易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線(xiàn)了！
網(wǎng)校開(kāi)發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)、外貿(mào)類(lèi)、學(xué)歷類(lèi)、
職業(yè)資格類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、建筑工程類(lèi)、等9大類(lèi)考試的在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
一、考試說(shuō)明
單獨(dú)招生考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。因此，單獨(dú)招生考試應(yīng)根據(jù)專(zhuān)科階段人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)及其運(yùn)用能力水平的考查；同時(shí)要有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。根據(jù)考生成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。
二、考試內(nèi)容及與要求
（一）考試內(nèi)容
1.基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用
（1）正確讀寫(xiě)3500個(gè)常用漢字。
（2）正確理解和運(yùn)用基本篇目中的常用詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)）。
（3）正確辨析語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂和表意不明、不合邏輯等常見(jiàn)的病句類(lèi)型，并能夠改正。
（4）擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段。
（5）能按照具體要求選用、仿用、變換句式。
（6）正確判斷和運(yùn)用比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等常見(jiàn)的修辭手法。
（7）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（8）正確判斷和運(yùn)用表達(dá)方式。
（9）識(shí)記基本篇目所涉及的中國(guó)重要作家的生活時(shí)代及代表作，外國(guó)作家的國(guó)別及代表作。
（10）正確默寫(xiě)課本中的名句名段。
2.閱讀與欣賞
（1）現(xiàn)代文閱讀
理解基本篇目中重要詞語(yǔ)的含義和作用。
理解基本篇目中重要句子的含義和作用。
篩選并提取基本篇目中的信息。
歸納基本篇目的內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。
理清基本篇目的寫(xiě)作思路，分析文章結(jié)構(gòu)。
分析基本篇目的寫(xiě)作方法。
（2）文言文閱讀
正確認(rèn)讀基本篇目的字音，讀清句讀。
理解基本篇目中常見(jiàn)文言實(shí)詞的含義及用法。
理解基本篇目中常見(jiàn)文言虛詞的意義及用法。
理解基本篇目中與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法。
理解并能夠用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯基本篇目中的重要文言語(yǔ)句。
歸納基本篇目的內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心意思，分析文章的寫(xiě)作方法。
評(píng)價(jià)基本篇目的思想內(nèi)容及作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度。
（3）文學(xué)作品欣賞
分析基本篇目的結(jié)構(gòu)，概括作品主題。
分析基本篇目體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。
領(lǐng)會(huì)基本篇目中重要語(yǔ)句的豐富含意，欣賞精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。
欣賞基本篇目中的藝術(shù)形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。
對(duì)基本篇目表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)。
3.表達(dá)與交流
（1）口語(yǔ)交際
掌握課本中口語(yǔ)交際的基本方法和技巧。
理解對(duì)方說(shuō)話(huà)的主要內(nèi)容、觀(guān)點(diǎn)和意圖。
正確表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，做到語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫、得體。
根據(jù)語(yǔ)境，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行口語(yǔ)交際。
（2）寫(xiě)作
掌握命題作文、材料作文、話(huà)題作文的基本寫(xiě)作方法。
寫(xiě)作一般的記敘類(lèi)、議論類(lèi)和說(shuō)明類(lèi)文章。
寫(xiě)作課本所涉及的應(yīng)用文。
寫(xiě)作的一般要求：
切合語(yǔ)境，主旨明確；思想健康，感情真摯；內(nèi)容充實(shí)，選材得當(dāng)；
層次清晰，結(jié)構(gòu)完整；語(yǔ)句通順，表達(dá)貼切；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確；
符合文體、文種要求。
（二）考試能力要求
語(yǔ)文考試要求考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、欣賞評(píng)價(jià)和表達(dá)應(yīng)用五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個(gè)層級(jí)。
A.識(shí)記：指識(shí)別和記憶，是最基本的能力層級(jí)。
B.理解：指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)窃谧R(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。
C.分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。
D.欣賞評(píng)價(jià)：指對(duì)閱讀材料的賞析和評(píng)說(shuō)，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí)。
E.表達(dá)應(yīng)用：指對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。
對(duì)A、B、C、D、E五個(gè)能力層級(jí)均可有難易不同的考查。
三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
考試采用閉卷、筆試的形式。為保證試卷的信度和效度，試卷采用主觀(guān)題與客觀(guān)題相結(jié)合的形式，使之能較全面地測(cè)試學(xué)生有關(guān)漢語(yǔ)語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用能力。考試由閱讀題、語(yǔ)言文字運(yùn)用題和作文三部分組成。
第一部分：閱讀題。這一部分主要通過(guò)對(duì)記敘文、文言文或文學(xué)類(lèi)的分析，考核學(xué)生的理解能力、概括能力以及綜合分析能力。這一部分每篇文章后面有若干提問(wèn)，同學(xué)們應(yīng)根據(jù)所問(wèn)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要回答。
第二部分：語(yǔ)言文字運(yùn)用題。這一部分主要考核學(xué)生所學(xué)的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，包括考核成語(yǔ)的使用、語(yǔ)序的排列、病句的分析、語(yǔ)言的表達(dá)等。這一部分每項(xiàng)內(nèi)容都有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)是正確的，同學(xué)們應(yīng)根據(jù)內(nèi)容和要求作出判斷。
第三部分：作文。作文題型一般是給材料作文，主要考核學(xué)生的概括主題的能力和寫(xiě)作能力。給材料作文在寫(xiě)作時(shí)一定要緊扣所給材料，由材料內(nèi)容了解命題者立意，展開(kāi)聯(lián)想，再進(jìn)行寫(xiě)作。
四、試題難易比例
試卷包括容易題、中等題和難題。容易題20%——30%，中等題60%——40%，難題20%——30%。
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