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職業資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
為幫助研究生盡快適應新學期生活，進一步提高我校教育碩士培養質量，特制訂2015級學前教育專業學位研究生入學前學習指南。
一、理論學習準備
內容及要求
深入學習學前教育學、學前兒童心理學、學前教育科研方法、中外學前教育史等各門課程。參考書目如下：
1、《學前教育學》，劉曉東，江蘇教育出版社，2004。
2、《學前教育學》，黃人頌，人民教育出版社，1989。
3、《學前心理學 》，陳幗眉，人民教育出版社，2003。
4、《兒童心理學》，朱智賢，人民教育出版社，2003。
5、《學前教育科研方法》，楊世誠，科學出版社，2007。
6、《學前教育科研方法》，張燕，北京師范大學出版社，2006。
7、《中外學前教育史》，陳文華，科學出版社，2011年版。
8、《幼兒園教師專業標準》、《教師教育課程標準》（可到鞍山師范學院研究生處網站“政策規定”欄目下載）
以上書目需要各位研究生自己購買，并認真深入學習，做到能夠熟練掌握學前教育專業基本理論知識。并攜帶上述參考書入學。
二、實踐體驗準備
（一）內容及要求
在學習教育部2012年印發的《3-6歲兒童學習與發展指南》（可上網搜索下載）基礎上，觀察體驗幼兒的特點、幼兒園的環境、課程、活動等等。
要求研究生利用暑假時間，自己選擇幼兒園進行觀察體驗，體驗時間不低于一周（5個工作日）。
（二）考核
填寫《鞍山師范學院研究生實踐體驗登記表》（到鞍山師范學院研究生處網站“下載專區”下載），做好觀察體驗日記（觀察體驗日記，用B5：182mm ×257mm規格的筆記本手寫），拍攝體驗視頻和照片（保存在一張光盤中，光盤文件名為學號+姓名）。入學報到時，隨報到手續一并上交。參加實踐體驗活動是評選新生獎學金的必要條件。
三、素質提升準備
（一）內容及要求
要求研究生進行彈鋼琴、唱歌、繪畫、講故事等方面的技能訓練，為成為一名合格的學前教師做準備。
（二）考核
入學第一周開展研究生學前教師職業技能展示，包含兒童故事講演（5分鐘）、學前教育藝術特長展示、說課（10分鐘）、課件制作（1學時）及模擬課堂（15分鐘），并進行評比。其成績和入學總成績一并作為新生獎學金評選的依據。
四、報考教師資格證準備
非師范生要提前做好報考教師資格證的準備工作。
學前教師資格證考試科目：保教知識與能力、綜合素質。以上科目的考試大綱和參考教材需要自己購買和準備，認真深入學習，并攜帶上述參考書入學。
鞍山師范學院教育科學與技術學院
2015年5月20日
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