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一、專業名稱（含方向）
應用電子技術
二、教育類型及層次
教育類型：高等職業教育 教育層次：專科
三、招生對象
普通高中畢業生，中職畢業生
四、學習年限
全日制三年
五、培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展的，具有電子產品生產管理、加工制造、檢測調試、維護保養，及一般設計開發能力的，能在電子與通信技術領域生產、建設、管理、服務第一線，從事測試助理工程師、電子產品制圖制板員、產品維修試驗員、電子系統運維員等崗位工作的高素質技能型專門人才。
六、課程設置
| 課程類別 | 課程性質 | 序號 | 課程名稱 | |
| 職業素質模塊 | 必 修 | 1 | 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 | |
| 2 | 思想道德修養與法律基礎 | |||
| 3 | 大學語文 | |||
| 4 | 職業素養基礎與就業指導 | |||
| 5 | 應用數學 | |||
| 6 | 計算機應用基礎 | |||
| 7 | 大學英語 | |||
| 8 | 體育 | |||
| 9 | 軍訓入學教育 | |||
| 職業能力模塊 | 職業通用能力 | 必 修 | 1 | 電路與電工技術 |
| 2 | 電工技能實訓 | |||
| 3 | 計算機組裝與維護實訓 | |||
| 4 | 企業生產實訓 | |||
| 5 | 計算機繪圖 | |||
| 職業專門能力 | 必 修 | 1 | 模擬電子技術 | |
| 2 | 模擬電子技術課程實訓 | |||
| 3 | 電子產品生產工藝與實踐 | |||
| 4 | C語言程序設計A | |||
| 5 | C語言程序設計課程實訓 | |||
| 6 | 數字電子技術A | |||
| 7 | 數字設計實訓 | |||
| 8 | 信號與系統 | |||
| 9 | 高頻電子線路 | |||
| 10 | 現代通信技術與系統 | |||
| 11 | 電子設計自動化（EDA）A | |||
| 12 | PCB設計實訓 | |||
| 13 | 電子測量與儀器 | |||
| 職業綜合能力 | 必 修 | 1 | 電視機原理概論 | |
| 2 | 單片機原理及應用A | |||
| 3 | 單片機原理及應用課程實訓 | |||
| 4 | 電視機安裝與調試實訓 | |||
| 5 | 電子產品檢測與維修 | |||
| 6 | PLC原理與應用 | |||
| 7 | 畢業設計 | |||
| 8 | 頂崗實習 | |||
| 職業拓展模塊 | 專業拓展課程 | 選 修 | 1 | 專業選修課程 |
| 2 | 專業社會實踐活動 | |||
| 3 | 職業資格證書 | |||
| 4 | 科技興趣小組 | |||
| 5 | 技能競賽 | |||
| 6 | 其他技能活動 | |||
| 素質拓展課程 | 選 修 | 1 | 科學文化選修 | |
| 2 | 人文藝術選修 | |||
| 3 | 體育選修 | |||
| 4 | 學科競賽 | |||
| 5 | 公共類證照 | |||
| 6 | 非物質文化遺產 | |||
| 7 | 社會服務、社會實踐活動 | |||
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