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一、專業名稱和代碼
（一）專業名稱眼視光技術
（二）專業代碼630404
二、招生對象與學制
（一）招生對象高中畢業生。
（二）學制學制3年，全日制。
三、培養目標和崗位定位
（一）專業培養目標
培養適應社會主義建設需要的，德、智、體全面發展的，具備基礎醫學、眼視光技術的基本理論、基本知識和基本技能，既能從事眼鏡行業驗光配鏡業務，又能從事醫院眼視光技術工作的高素質技能型專門人才。
（二）職業崗位定位
1、眼鏡行業驗光、配鏡人員
2、醫院眼科視光技術人員
3、眼視光產品營銷人員
4、驗光、配鏡質量檢驗人員
5、社區眼保健人員
6、眼視光教學科研輔助人員
7、眼鏡行業視光技術培訓人員
四、前景
眼視光學是一門以保護人眼視覺健康為主要內容的醫學領域學科，是以眼科學和視光學為主，結合現代醫學、生理光學、應用光學、生物醫學工程等知識所構成的一門專業性強、涉及面廣的交叉學科。研究重點主要針對視覺方面，如近視、弱視、低視力、眼鏡、角膜接觸鏡、屈光手術及其他視覺方面矯正的基礎、臨床研究等。
目前，我國青少年近視患病率高達50％～60％，大學生甚至達到70％～90％，我國近視患者已占世界33％，遠高于我國占世界人口總數的22%的比例。比世界平均水平高了10多個百分點，近3億人戴著眼鏡，而眼鏡與處方的不合格率卻高達85％，這是該領域缺乏受過訓練的合格專業人才造成的。我們的目標就是要改變現狀。從社會需求上來看，視覺檢查需要視光醫師，視覺診療需要視光醫師，培養眼視光學人才需要視光醫師。
中國眼鏡行業的發展，得益于改革開放，并已成為中國輕工業中發展最快的行業之一。在中國加入WTO后，總的趨勢是市場將更加開放、競爭將更加激烈，機遇與挑戰并存。目前，全球與眼睛有關的視光學產品每年產值約400億美元，而我們僅占約1.5億元的份額。所以，眼視光學專業在我國具有非常廣闊的前景。
五、主要模塊和主要課程
（一）主要模塊
專業技能：驗光技術、眼鏡技術、角膜接觸鏡驗配技術、斜弱視和雙眼視處理技術、低視力矯正技術、眼視光技術實訓。
（二）主要課程
視光學基礎、模塊眼應用光學基礎、眼科臨床與檢測、屈光學、眼視光器械學、視光診療技術、初級眼保健、眼鏡營銷學、眼鏡美學、眼鏡質檢。
六、學生能力結構
本專業畢業生應具有下列能力：
1、通用能力
（1）計算機應用能力：能熟練使用Windows操作系統和Office軟件；能熟練地進行光盤、網絡檢索、瀏覽信息、下載文件、收發電子郵件。
（2）英語應用能力：可借助字典閱讀英文專業資料及說明書，具有初步的口頭交際能力。
（3）語言文字表達能力：能針對不同場合，恰當地使用普通話與他人交流；能有效運用信息撰寫比較規范的常用應用文，如調查報告、工作計劃、研究論文及工作總結等，且書寫工整。
（4）自我管理能力：確定符合實際的個人發展方向并制定切實可行的發展規劃，安排并有效利用時間完成階段工作任務和學習計劃；不斷獲得新知識、新技能來適應新的或變化著的環境。
（5）創新能力：在學習和工作中，勤于思考，善于提問，積極發表自己的見解；在試驗、實習、實訓和畢業設計（或畢業綜合實踐）中善于動腦，樂于探索，有一定的創新見解。
2、職業能力
（1）專業基本技能
能運用光學原理解決臨床視光工作及驗光配鏡中涉及的有關光學問題。能進行視光診療技術操作及護理。能運用人際溝通學、營銷心理學原理協調視光工作中的各類問題。
（2）專業能力
能在臨床工作中配合眼科醫生進行診治、護理及進行初級眼保健和防盲工作。能運用屈光學原理進行臨床視光工作及驗光配鏡。能運用各種視光器械進行視光檢查。
能對各種屈光不正眼進行測定，能開出驗光處方。能熟練的選擇鏡架、鏡片及進行眼鏡加工制作和調整保養。能進行隱形眼鏡測量、驗配、指導配戴及戴鏡后護理和并發癥處理。
能運用美學常識選擇合適眼鏡；能進行眼鏡營銷及眼鏡質檢；能適應二十一世紀眼視光科學的最新發展方向。
普通文化課，按照國家教委的規定開設，主要是培養學生的基礎文化知識。專業基礎課，以實用、必須、夠用為原則，主要講授眼視光技術專業必需的專業基礎知識和基本技能。專業課主要學習眼鏡光學、驗光技術、配鏡技術、隱形眼鏡技術、視光器械學、眼科學、屈光學的理論和技術操作技能。
3、職業資格證書
能適應市場經濟下的自主擇業需要，具備各種證書（初級、中級、高級驗光證書、定配員證書、大學英語四、六級證書、計算機中級證書、辦公自動化證書）。
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