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各縣（市）區教育局（教育辦），局直屬及各有關單位：
根據《2015年鞍山市中小學教師職務評聘工作安排意見》的要求，2015 年申報中(高)級教師職務任職資格人員教學能力測試繼續實行模擬課堂教學形式。現將有關要求通知如下：
一、 評定方式及考查重點
此次現場評定分模擬課堂教學、學科答辯兩部分進行，共賦分100分，其中模擬上課80分，包括課堂教學50分及專業素養30分；學科答辯20分。每名參評人員須在15分鐘內完成整個過程。即模擬課堂教學10分鐘、答辯5分鐘。
模擬上課將從教學情境、教學思路、教學內容、教學策略及方法、教學語言、教材處理及教學資源的開發、輔助教學手段等方面進行評定，重點考查教師對所教學科是否具有扎實的文化專業知識，具有較強的解決本學科理論及教學大綱、教材中疑難問題的能力，是否能夠選擇適當的教學方法，培養學生能力發展及考查教師基本功、為人師表等方面素質。
學科答辯重點考查教師的教學思想、教學智慧、邏輯思維及語言表達的清晰流暢程度，教師專業素養的綜合性表現情況。
二、參加測試人員按照課程標準，正常課堂教學準備并實施模擬課堂教學，每個考評組根據科目與參加測試人數由3—5名專家評委組成，專家評委按照《申報中、高級教師職務模擬課堂教學賦分標準》對每位參加測試人員賦分,取各位評委賦分的平均值為參加測試人員的模擬課堂教學的最后得分。參加模擬課堂教學人員的成績在上評審會前密封保存。為確保中小學教師職務評聘工作的公開、公平、公正，2015年教學能力測試繼續實行全程錄像監控。
三、根據各縣（市）區申報高級教師學科、人數等情況，分成文科組、理科組、綜合組、小學組。文科組包括語文、政治、歷史、地理、外語等學科。理科組包括數學、物理、化學、計算機、生物等學科。綜合組包括體育、音樂、美術、勞技、電教等學科。小學組包括小中高、幼中高。（具體分組情況及時間、地點詳見近期鞍山教育網）
四、模擬課堂教學內容根據參加測試人員所申報的任教學科從本學期任教教材中(不超過10個題目)抽簽確定，參加測試人員自行準備教材，抽簽后準備15分鐘，按照測試序號依次模擬上課。
（一）抽簽原則
根據已上報的模擬課堂教學教材確定模擬課堂教學內容，抽簽的號碼決定章（單元）或課（節），不能隨意更改。
（二）抽簽順序
1、一號抽簽后準備十五分鐘；
2、一號測試前二號抽簽，然后退出準備；
3、一號測試課結束后三號抽簽；
4、二號測試；以此類推。
（三）模擬課堂教學內容的確定方法：
1、簽數由教材的章節（單元或課）數決定。
2、每個測試人員只能抽一次一個簽。簽號與教材章節（單元或課）對應，如5號簽即第五章（單元或課）。
3、全一冊教材不含跨學期章節，對所剩的章節重新由1起編號，（抽簽前處理好）。所抽簽號對應本學期教材章節。
4、自編教材等特殊情況，考生提前將本學期講授內容編好序號（至少10個）抽簽時提交評委按上述原則決定。
5、本學期講授教材只有一個單元的，抽簽號碼對應課（節）。
五、答辯與模擬課堂教學同步進行，由評委根據模擬課堂教學的基本內容、基本要求、表達方式、評價標準等進行提問，申報人員進行答辯，時間不超過5分鐘。
六、各測試組人員名單及測試順序按市教育局統一編排為準，測試人員分別按照順序進入測試地點進行測試，不得任意改變序號，不得透露個人信息。模擬課堂教學及答辯不得超過規定時間。未參加測試的人員將取消評審資格。
七、所有參評教師自帶所用教材參加測試，測試過程中應脫稿，否則按照規定予以扣分。英語教師一律用英語測試，回答評委提問時也要用英語，答辯時可自行選擇語種。
八、全市申報高級教師的教育教學能力測試工作由市教育局統一安排部署。中級教育教學能力測試工作由各縣（市）區自行組織。各縣（市）區在組織本地區中級教師資格教育教學能力測試工作時須將《中級教育教學能力測試安排》報市教育局備案。
九、參加測試人員需持本人身份證抽簽參加測試，測試前將身份證交于引導員查驗。各縣（市）、區教育局人事科要負責通知各位考生按分組編排的具體時間（上、下午）準時到場。
各縣(市)、區教育局將本《通知》的有關精神傳達到相關學校和本人，在保證安全的同時，組織好參加測試人員按時到達測試地點參加測試。
測試具體時間、地點、教育教學能力測試工作安排一覽表及各學科組測試名冊另行通知，詳情請關注近期鞍山教育網（www.asedu.gov.cn）
鞍山市教育局
二〇一五年八月五日
更多信息請查看專業技術資格|職稱評審資料
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