中文字幕免费精品_亚洲视频自拍_亚洲综合国产激情另类一区_色综合咪咪久久

各系、各部門：

為適應教師崗位聘用制度的改革，進一步落實學校的四大職能，結合學校的定位、發展目標和主要任務，根據教學型、應用型高校的實際，特制訂本補充規定。經校學術委員會審議通過后，現印發給你們，希遵照執行。

寧德師范學院專業技術職務評聘

工作領導小組辦公室

2015-09-29

寧德師范學院關于專業技術職務聘任條件補充規定

為適應教師崗位聘用制度的改革，進一步落實學校的四大職能，結合學校的定位、發展目標和主要任務，根據教學型、應用型高校的實際，特制訂本補充規定。

一、適用范圍對象

申報相應專業技術職務的教師、自然科學研究人員、實驗技術人員、社會科學（教育管理）研究人員。

二、教改項目或論文要求

根據教學型學校的要求，教師必須參與教育教學改革。凡申報高一級教師系列專業技術職務的，必須主持一項教學改革研究項目（不論級別），或者發表一篇教育教學改革的論文（含研討會宣讀的論文）。未達到要求的，2016年之前參加評聘的實行先聘后補，即先予以聘任，聘任后一年內予以補上。聘任后一年內未補上的，聘任的職務予以解除。

三、到中小學校和企事業掛職鍛煉的要求

根據應用型學校和應用型人才培養的要求，教師必須到相應的基礎教育學校和企事業單位掛職鍛煉，以提高自身能力。教師必須有至少一次在中小學?；蚱笫聵I掛職鍛煉一個月以上的經歷。申報專業技術職務時未達到要求的，實行先聘后補，即先予以聘任，聘任后一年內予以補上。聘任后一年內未補上的，聘任的職務予以解除。

四、各類獎勵、成果、項目與學術期刊論文的換算關系

為貫徹落實學?！盀閷W生成長服務、為地方發展服務”的辦學宗旨，鼓勵教師全方位開展教學、科研、服務社會和指導學生的工作，促進學生健康成長和科研成果應用轉化，在認可原晉升條件的基礎上，增加成果獎、教學成果獎、體育競技獎、藝術作品獎、承擔科學研究、創新平臺和教學工程項目、指導學生獲獎等方面的成果認定。在申報高一級專業技術職務時，上述成果可以換算成相應級別的學術期刊論文予以認可。

（一）學術期刊分類

A1類：《Nature》、《Science》、《Cell》等國際權威刊物。

A2類：《中國科學》、《科學通報》、《中國社會科學》等國內權威刊物。SCI、EI和SSCI、A&HCI（核心板）全文收錄的論文（不包含會議論文）。

A3類：

1、國家部委、全國學會（不含下屬研究院、所和分會）科學院所屬研究所主辦的學術刊物（不含通報、通訊、科普類）；

2、非三大檢索收錄的有影響力的國際專業性學術刊物（有ISSN號），SCI、EI和SSCI、A&HCI網絡版和擴展版全文收錄的論文。

3、“985”工程大學學報。

4、《北京體育大學學報》、《上海體育大學學報》（僅限體育類教師）；《北京外國語大學》、《上海外國語大學》(僅限外語類教師)；《中國美術學院學報》、《中央美術學院學報》、《裝飾》、《美術》（僅限美術類教師）；《中國音樂學院學報》、《中央音樂學院學報》、《上海音樂學院》、《音樂》（僅限音樂類教師）。

5、在《人民日報》(理論版)、《光明日報》(理論版)、CHINA DAILY(理論版)上發表的學術論文（字數不少于2500字），被《新華文摘》轉載的學術論文（字數不少于4000字）。

B類：

1、中國科學院國家科學圖書館《中國科學引文數據庫》（CSCD）、南京大學中國社會科學研究評價中心《中文社會科學引文索引》（CSSCI）的刊物學術。

2、本科大學主辦的學報。

3、部委所屬研究院（所）、全國專業學會及分會（不含省級學會）主辦的學術刊物。

4、非三大檢索收錄的一般性國際學術刊物（有ISSN號）。

C類：有全國統一刊號（CN）的學術刊物。

(二)成果獎

1.國家級政府獎

(五)教學競賽獎

A3：全國高校青年教師教學競賽二等獎以上，全省競賽一等獎。

B：全省高校青年教師教學競賽三等獎。

(六)指導學生比（競）賽獲獎

A2類：國際各類體育競賽、國際大學生學科競賽1、2名；全國運動會、單項錦標賽個人（團體）第1名；全國大學生學科競賽一等獎；“挑戰杯”全國大學生課外學術作品競賽特等獎和“挑戰杯”全國大學生創業計劃大賽金獎。

A3類：國際各類體育競賽、國際大學生學科競賽獲第3名；全國運動會、單項錦標賽個人（團體）第2、3名；全國大學生、全省運動會個人（團體）第1名；全國大學生學科競賽二、三等獎；“挑戰杯”全國大學生課外學術作品競賽一、二等獎和“挑戰杯”全國大學生創業計劃大賽銀獎和銅獎。

B類：全省運動會個人第2-3名，團體第2-6名；全省大學生運動會個人（團體）第1名；全省學科競賽（含全國競賽福建賽區）一等獎，“挑戰杯”競賽一、二等獎。

C類：全省大學生運動會個人第4-6名；全省學科競賽（含全國競賽福建賽區）二、三等獎，全省大學生“挑戰杯”競賽三等獎；在本專業學術刊物上發表研究性論文（通訊作者）。

注：教師指導學生參加各類比（競）賽（包括團體和個人），均為第一指導老師。若為第二指導老師，按同類比（競）賽降低一個級別對待。

五、本補充規定由校學術委員會審議通過，從發布之日起實施，由校學術委員會負責解釋。未列入本補充規定的內容，由校學術委員會認定。

更多信息請查看專業技術資格|職稱評審資料