高考過后的填報志愿至關緊要。高考平行志愿在我省已經實行多年，但對每年95%以上的應屆考生來說，都是人生中第一次面對填報高考志愿這一重要選擇。那么，平行志愿到底有什么樣的規(guī)則？有哪些常識性的誤區(qū)需要規(guī)避？如何盡可能地根據(jù)自己的分數(shù)，選擇理想的學校和專業(yè)？本文就此為考生們支招。
我省高考各批次志愿是這樣設置的
填報志愿之前，考生們首先需要清楚我省高考各批次志愿是如何設置的。
我省文科、理科第一至三批均設置平行志愿，各批提前錄取高校為傳統(tǒng)志愿；藝術類第一批為傳統(tǒng)志愿，藝術類第二、三批和體育本、專科批均為平行志愿。對未完成招生的高校專業(yè)，進行征求志愿或降分征求志愿。
各批首輪平行志愿、征求志愿及降分征求志愿均設置A、B、C、D、E共5個高校志愿（降分征求志愿另再增設高校服從志愿）。文理科各高校均設6個專業(yè)志愿和專業(yè)服從調劑志愿；藝術類、體育類各高校設3個專業(yè)志愿和專業(yè)服從調劑志愿。
文理科各批提前錄取高校設5個高校傳統(tǒng)志愿和高校服從志愿；藝術類各批提前錄取設2個高校傳統(tǒng)志愿，第一批設3個高校傳統(tǒng)志愿，每所高校設3個專業(yè)志愿和專業(yè)服從調劑志愿。
平行志愿“一輪一次”投檔機會
要掌握高考填報志愿規(guī)則，首先必須清楚，什么是平行志愿。平行志愿是相對于傳統(tǒng)順序志愿及投檔高校而言的，指同批次投檔時間段中若干具有相對平行關系的志愿。平行志愿采用“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的投檔規(guī)則，具體是這樣操作的：
省錄取系統(tǒng)在檢索考生高校志愿前，首先將同一批次的考生按照分數(shù)從高到低排序，并且轉化為唯一的名次號，投檔時，從最高名次號考生志愿開始，依次進行檢索。
假設某考生填報了A、B、C、D、E5所高校志愿，輪到他投檔時，計算機首先檢索A校志愿，若符合A校投檔條件，則投檔到A校，完成投檔；若不符合A校，則繼續(xù)檢索B校，依此類推。
考生每輪填報的5所高校志愿，最多只有一次投檔機會。一旦被投檔，該考生“一輪一次”的投檔機會就用完了，其余4個志愿就失效了。此時，錄取系統(tǒng)會接著為后一個正在等待投檔的考生檢索志愿。若是考生5個志愿均不符合投檔條件，則考生失去本輪投檔機會。
誤讀平行志愿投檔規(guī)則，會造成嚴重后果。與傳統(tǒng)志愿不同，平行志愿的投檔規(guī)則實行“一次性投檔”，因此，考生一旦已經投檔卻因各種原因被高校退檔，即使他的投檔分超出后續(xù)高校的調檔線，也不能再被投檔，只能參加下一輪投檔錄取（下一志愿組、本批次征求志愿或下一批次）。
準確定位，適當梯度
平行志愿只有一次投檔機會，想要既穩(wěn)妥又不浪費分數(shù)地填報志愿，考生需要做好以下兩步：
首先，考生需要結合自己的興趣、特長、自身條件和職業(yè)取向等因素，按照自己的高考分數(shù)所對應的名次號，來預測定位適合自己報考的高校。這個過程可以參考高校歷年招生量以及近三年投檔線排名情況，不過要注意：對已有資料不能照搬照抄，而應具體分析。例如，某高校過去三年招生量有較大變化，生源“大小年”明顯，則可以推測出今年的招生情況；某高校近三年投檔線排名情況不是非常穩(wěn)定，則“名次號”的參考價值就沒有那么大。
以名次號為基本依據(jù)，分析擬填報志愿優(yōu)勢狀況，初步定位自己的目標高校志愿之后，就要優(yōu)化方案，將志愿從高到低按降序排列。反之則不宜。
先高后低按降序布局，在志愿之間形成合理的層次，俗稱“梯度”。理論上講，平行志愿的“梯度”即使是一分之差也可以。在實踐中，志愿之間的分數(shù)級差越大越保險，不過，也會造成分數(shù)資源浪費。
因綜合情況不同，高校之間的錄取標準存在自然差異，就會形成不同志愿的“分數(shù)級差”，最終體現(xiàn)在投檔分數(shù)線以及對應的名次號高低之中。因此在填報志愿時，還可以參考使用分數(shù)級差來排序。將自己“今年高考成績與省最低控制線之差”，與“目標高校志愿近年投檔線或者平均分與當年省控線之差”進行對比，就能看出填報目標高校具有優(yōu)勢的大小，然后進行排序。
操作中，將可以“沖一沖”的高校放在A志愿，自己的分數(shù)優(yōu)勢較大的放在后面“穩(wěn)一穩(wěn)”，最后需要“保一保”。但要注意的是，“沖一沖”也需適度，萬一沖不出去倒是無妨，而一旦被投檔，優(yōu)勢卻往往不大，被退檔機會也會增加。
而如果將志愿順序按升序排列，那么一個簡單的邏輯問題就來了：前面高校志愿一旦投不出，后續(xù)高校因投檔線更高而投不出去。這就等于浪費了部分志愿資源。
成功投檔并不意味著成功錄取
高考錄取實行“高校負責、省教育考試院監(jiān)督”的錄取體制。由省統(tǒng)一組織實施，并以高校為單位投放合格生源電子檔案。對綜合素質和思想政治品德考核合格、身體狀況符合相關專業(yè)培養(yǎng)要求、統(tǒng)考成績達到同批錄取最低控制分數(shù)線并符合高校投檔要求的考生，由高校綜合評價、全面考核、擇優(yōu)錄取。考生錄取與否及所錄具體專業(yè)由高校自行確定。
這就是說，考生檔案投進某所高校后，還要進行一輪高校專業(yè)志愿的投檔，這并不意味著一定會被高校錄取。高校的專業(yè)志愿投檔，大多采取傳統(tǒng)志愿（志愿優(yōu)先）而非平行志愿（分數(shù)優(yōu)先）的方式。高校會明確規(guī)定各專業(yè)之間的投檔分差，也就是說，考生的一專業(yè)志愿沒有被錄取，錄取二專業(yè)時，高考成績會被減去若干分數(shù)，再和其他報考本專業(yè)的考生進行排序比較，以此類推，直至最后一個專業(yè)。專業(yè)志愿投檔方式由高校決定，專業(yè)投檔是否實行平行志愿，考生需查詢各校已經向社會公布的招生章程。
從以往的錄取中發(fā)現(xiàn)，被退檔的并不都是那些排名靠后的考生，分數(shù)較高而又一味追逐熱門專業(yè)的考生，也極有可能被“刷”下來。歷年錄取統(tǒng)計顯示，被退檔原因共有30多項，但因“總分低、額滿”、“所報專業(yè)已滿、不服從調劑”等原因被退檔的考生占了80%以上。
另外，填報志愿操作不當或密碼丟失，也會導致退檔。平行志愿網上填報時間逾期；填報志愿使用平板電腦（系統(tǒng)不兼容）；考生沒有保管好自己的身份信息、密碼泄露；誤填高校或專業(yè)代碼等，均會造成不良后果。
為進一步降低退檔風險，我省平行志愿盡量壓縮投檔比例。在近年文理科招生中，省內高校的平行志愿首輪投檔比例一般按招生計劃的1：1確定，征求志愿及降分征求志愿的投檔（二、三輪投檔）比例一般按不高于招生計劃的1：1.05確定；省外高校平行志愿首輪投檔比例一般按招生計劃的1：1.05確定，征求志愿及降分征求志愿的投檔比例按1：1確定。藝術類、體育類、高職單考單招平行志愿投檔比例按1：1確定。今年的具體投檔比例及高校投檔線，以浙江省教育考試網公告為準。
但無論如何，退檔是客觀存在的。
合理選報專業(yè)志愿
無論高校或專業(yè)采用的是傳統(tǒng)志愿還是平行志愿，均需合理填報，并保持各專業(yè)志愿間有適當?shù)奶荻龋@在無形之中可以起到“加分”作用。另外，最好還要有一個不太熱門的、錄取分數(shù)相對低的專業(yè)作為保底志愿，從而增加錄取的幾率。需要特別注意的是，在專業(yè)志愿欄填寫“服從專業(yè)調劑”，意味著所填專業(yè)志愿均無法錄取而高校個別專業(yè)生源不足時，還有調劑轉投的機會。如果考生填寫了“專業(yè)志愿不服從調劑”，會增加投檔后又被退檔的風險。
專業(yè)本身沒有好壞之分，只有合適與否，選擇適合自己興趣、專長，符合職業(yè)理想的專業(yè)，才是最好的；冷門與熱門也是相對的，招生時的熱門專業(yè)，到就業(yè)時也許就成了冷門，盲目追求熱門，不一定適合自己的專業(yè)，容易導致退檔。
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