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【背景鏈接】

“您可知道我是多么盼望秋游?好不容易盼來了，卻被您一條信息把秋游取消了，那條信息就像利劍一般刺穿了我的心!局長大人，您可知道我們的感受嗎?”這是南京一名小學四年級學生在《致鼓樓區教育局局長的一封信》里面的公開“吐槽”。

因為其他轄區的學生在秋游時發生意外事故，南京鼓樓區教育局便緊急叫停了自己轄區內所有學校的秋游活動，這種“因噎廢食”的做法，讓童心難以接受，于是“致信”區教育局長進行質疑。

【標準表述】

[綜合分析]

少年強則中國強。少年有獨立意識，少年有不服從的精神，中國未來一代才能真正具有自由精神和獨立人格。比起小學生這種率真，不得不說，相關教育權力實在有些虛偽。暫停秋游，就是朝令夕改，卻非要打著“安全旗號”給自己正名，教育者如此偽飾，其實是很可悲的。只要有起碼的常識，就會知道秋游很有必要，而保障學生安全是教育管理部門的責任?？吹絼e的轄區出了安全事故，就認為“把學生關在教室里才安全”，這是典型的不作為，是缺乏責任擔當的表現。

其實，不只是秋游，還有春游，甚至課間活動，在很多學校都已名存實亡。一些學校竟然搞什么“操場春游”，甚至讓學生在座位上度過“課間十分鐘”，由此讓學生遠離自然，剝奪他們自由玩耍的權利。如此扛著“安全”的大旗，冠冕堂皇地將學生封閉在四角天空里，是應試教育催生出來的固化教育思維模式。因為應試教育只會讓學生活在題海里，不走萬里路。而教育者長期鉗固學生的思維，最終也會讓自己看不到外面世界的自由美好，失去自由精神和獨立人格。

[對策措施]

對此專家認為：

相關政府主管部門以及相關行業協會也應制定學生春秋游的相關標準，對組織春秋游的旅行社進行資格和質量審定，不達標旅行社禁止組織春秋游，要求旅游車司機以及導游培訓持證上崗，道道把關。

同時，出臺相關法律法規，用制度護航。春游本身沒有錯，不該讓它成為某些人責任缺失的替罪羊，不能因為“害怕出事”，就將所有活動都取消，讓孩子為事故買單。