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【背景鏈接】

孫女出生不久，王阿姨就退休了。打那以后，她的生活似乎就只有小孫女一個人。看似忙碌的生活里總覺得少了點什么。“當時，只覺得沒有朋友，沒有愛好，沒有自我，不知道從哪里尋找我的新生活。”現在，王阿姨學會了打乒乓球，常常參加活動中心舉辦的球類和唱歌比賽，心情好了，身體棒了，還結交了很多志同道合的同齡朋友。

家住高塘三村的湯貽堂深有感觸，“我每周上電腦班、攝影班，今年還報了書法班，打算好好練練字”，他今年74歲，自2008年開始，就在西門街道居家養老中心學習電腦操作，是開班的頭期學員。如今，湯貽堂操作電腦得心應手，QQ、微博個個玩得轉。

湯貽堂自從學會攝影后，熱心社區公益事業，在他的提議下，成立了永豐社區“I拍”攝影俱樂部，俱樂部多次代表街道、社區參加市政協、市總工會等部門舉辦的攝影活動、街道“五水共治”主題宣傳活動，還為社區80多歲的老人免費拍照。

【標準表述】

“文化養老”是一種能體現傳統文化與當代人文關懷的養老方式，它是以老年人的物質生活需求基本得到保障為前提，以滿足精神需求為基礎，以溝通情感、交流思想、擁有健康身心為基本內容，以張揚個性、崇尚獨立、享受快樂、愉悅精神為目的的養老方式。實施“文化養老”是以人為本思想的具體體現，對于保障老年人文化權益，提高老年人生活質量，實現“老有頤養”具有重要意義。

【具體措施】

一、適應老年人文化需求個性化、多元化、多樣化發展趨勢，不斷創新服務內容和服務方式，積極引導和激活老年人的文化需求，把傳統單一的服務拓展為綜合性強、覆蓋面廣、針對性實的文化服務格局。

二、大力發展老年教育事業，提高教育水平。挖掘資源，統籌管理，努力擴大老年大學的辦學規模，建立政府主導和社會各界參與的辦學機制，在組織形式上，將老年大學創辦延伸到區市、街道甚至社區，與各社區的老年人活動中心聯合開展活動，從而為更多的老年人就近或居家接受教育創造有利條件。

三、積極鼓勵引導老年人參與文化建設。充分調動起老年人參與辦文化的熱情和潛力，培育一批老年人藝術團體，使老年人不被視為文化權益的被動享受者，而是作為需求主體參與到“文化養老”體系建設中來。

四、在辦好老年大學、老年人活動中心以及各類老年人文化社團的基礎上，積極整合社區、民辦非營利文化機構、企業、高校、文化義工等各種社會資源，積極拓展老干部“文化養老”渠道。

五、加大對于“文化養老”的資金扶持力度。可通過財政補貼、在文化事業建設費中列專項、加大福彩基金、慈善總會資金扶持力度等形式加大老年文化項目的財政投入，對于那些能夠較好滿足老年人文化需求的產業項目，文化產業發展專項基金可予以政策傾斜和重點扶持。