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【背景鏈接】

2014年8月，武漢生物工程學院新學生宿舍的樣板間效果圖在微博上剛一亮相即遭網友瘋轉。房間是45平方米的二人間，帶有花園陽臺和獨立衛生間，固話、寬帶、空調全覆蓋，宿舍樓均安裝大型集熱太陽能熱水系統，可保證每間寢室24小時供應熱水，每棟樓還配備有專用電梯。校方表示，新宿舍9月份就會投入使用，“效果圖絕對實事求是。”武漢生物工程學院的“豪華寢室”效果圖一亮相，可以說是“有人羨慕有人拍磚”，引來爭議一片。

【標準表述】

弊端：

有人說過，學校里的每一面墻、每一幢建筑物，都在傳遞著教育理念。大學時期，正是勵志求學的黃金時期，又是學生人生觀、價值觀塑造乃至形成的重要時期。學校倡導什么，反對什么，必然在學生心里留下印跡、產生投射，對他們的價值取向帶來影響。

豪華寢室折射的，首先就是對物質生活和享受的過分追求。舒適是人的正常需求，但奢華往往導致病態。古人云：生于憂患死于安樂。人總是要有一點精神的，尤其在物質越來越豐盛的今天，一味迎合物欲、追求享受，就會消磨意志、貪圖安逸。泡在奢華的“溫室”里，學生如何能專心致志抓學習?勤儉節約、艱苦奮斗等主流價值觀，何以體現，又怎樣在學生面前具有說服力?

“豪華公寓”的建設同時也會增加學生的成才成本，加重家庭生活負擔。對于學校而言，提高和改善了學校的知名度和學校形象，但是對于家庭條件不理想的學生而言，卻無疑是一種沉重的負擔。

優點：

首先，人們生活水平普遍提高，國家對高等教育的投入逐年增加，但大學大部分宿舍生活環境仍然與上世紀八九十年代相差不大，生活用具極為不配套成為普遍現象。

其次，“苦行僧”般的生活并不是學生成材的必要條件，同樣，相對舒適的環境也并不是養成學生不良生活習慣的絕對因素。寢室的設計應該滿足學生的需求，盡可能的為學生提供舒適的學習和生活環境。

最后，大學的課程設置較為寬松，需要學生在課堂之外做更多的鉆研和努力，兩人間的寢室能夠給學生提供寬松的私人空間。

【具體措施】

一、高校住宿條件的改善應該本著適度、量力的原則，充分考量學生的意愿和承受能力，不求奢侈，但求舒適。

二、高校應出臺相應的規章制度，避免學生賴在寢室不上課不出門，影響學生學業，或者避免學生過度浪費水電等，同時還要提高學生們的素質，強化他們正確的價值觀，才能真正地發揮豪華寢室的功效。多開展課余活動，增進學生交流。

三、不要加大學生的負擔。學校教學設施的改善費用不要轉嫁到學生身上，讓家長成為“最終的買單者”。學校要對貧困生進行補助，對寢室的收費標準也要有相關規定制約。