各區(qū)縣教育局、市實驗中學、市特殊教育學校：
為進一步加強中小學、幼兒園教師隊伍建設，不斷完善教師補充工作機制，切實提高我市基礎教育師資水平。根據(jù)自治區(qū)有關文件精神，為做好我市中小學、幼兒園教師統(tǒng)籌招聘工作，現(xiàn)就2016年中小學、幼兒園教師招聘工作有關事宜通知如下：
一、2016年“崗位計劃”申報條件和原則
各區(qū)縣教育局、市實驗中學、市特殊教育學校新招聘崗位教師補充全部納入自治區(qū)統(tǒng)籌管理，由自治區(qū)統(tǒng)一組織，面向社會公開招聘，擇優(yōu)聘用。各區(qū)縣教育局、市實驗中學、市特殊教育學校根據(jù)各自師資崗位需求，重點安排在雙語師資結構性短缺矛盾相對突出的城鎮(zhèn)及農村中小學、幼兒園，以小學、幼兒園為主，兼顧中學。實施“崗位計劃”，要嚴格遵循以下原則：
（一）按需補充，合理設崗。各區(qū)縣教育局、市實驗中學、市特殊教育學校要根據(jù)教學工作需要，申報教師需求計劃，重點補充中小學、幼兒園雙語教師，同時兼顧教師短缺矛盾較為突出的漢語言學校。在確定“崗位計劃”數(shù)量時，要結合本地實際，中小學和特殊教育階段招聘崗位也可設立“少數(shù)民族”招聘崗位（不得超過本地教師招聘崗位總數(shù)的5%）或“族別不限”招聘崗位（不得超過本地教師招聘崗位總數(shù)的10%）；幼兒園“崗位計劃”教師招聘要兼顧民漢比例，漢族教師比例原則上控制在30%。上報的崗位計劃必須與各區(qū)縣教育局、市實驗中學、市特殊教育學校推進雙語教學和雙語教師隊伍建設的實際需求相適應，做到逐年補充、逐年到位。
（二）新招聘教師必須到基層服務三年。招聘學校為縣以上學校的（高中、特殊教育學校除外），招聘人員必須到農村學校教師特設崗位定崗服務3年，服務期滿且連續(xù)三年考核合格方可返回定編學校。招聘學校為縣以下學校的，定編學校即為特設崗位定崗學校。
（三）相對集中，成組配置。
1、義務教育階段：各區(qū)縣教育局、市實驗中學、市特殊教育學校申報招聘崗位計劃時，漢族教師招聘比例要控制在30%以內。另外，招聘崗位總數(shù)的20%左右要用于村級小學和教學點，用來招聘本地生源（吐魯番籍）。
2、高中階段：各區(qū)縣教育局、市實驗中學摸清擬設崗區(qū)縣、市實驗中學教師隊伍實際情況和招聘崗位需求狀況，研究提出本地2016年普通高中教師招聘計劃。各區(qū)縣教育局上報招聘崗位中雙語教育崗位必須占到50%。
此外，為確保已招聘特崗教師服務期滿、連續(xù)三年考核合格后能夠順利返回定編學校工作，已實施過特崗和培養(yǎng)計劃的各區(qū)縣教育局、市實驗中學、市特殊教育學校在申報需求計劃時，要對以往特崗和培養(yǎng)計劃申報及實際到崗教師情況，進行認真核對，避免重復申報、重復安排現(xiàn)象。
二、2016年“崗位計劃”申報具體要求
（一）各區(qū)縣教育局、市實驗中學、市特殊教育學校要進行深入細致地調查統(tǒng)計，摸清擬設崗學校教師隊伍實際情況和“崗位計劃”需求狀況，研究提出本區(qū)縣教育局、市實驗中學、市特殊教育學校2016年“崗位計劃”需求數(shù)量。
（二）2016年“崗位計劃”仍以區(qū)縣教育局、市實驗中學、市特殊教育學校為單位申報，其中：義務教育階段學校招聘崗位和普通高中招聘崗位及特殊教育學校招聘崗位分別填報，上報程序要嚴格按照《關于印發(fā)<關于為自治區(qū)縣以上各類學校、醫(yī)療衛(wèi)生機構和農技部門招聘大中專畢業(yè)生并下派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）工作的補充意見>的通知》（新黨組〔2008〕14號）要求執(zhí)行，由招聘學校提出初步需求計劃，經區(qū)縣教育局、編辦、人力資源社會保障局共同初審后，報區(qū)縣委審核，經批準后，由區(qū)縣教育局、編辦、人力資源社會保障局匯總上報市教育局。報表要嚴格按照要求填寫，確保內容真實、數(shù)據(jù)準確。報表中的教職工編制數(shù)必須以編辦核定的編制數(shù)為準（含未入編在崗特崗教師），實有教師數(shù)為工資納入財政統(tǒng)發(fā)的在編在職正式教師數(shù)。
（三）“崗位計劃”教師應與當?shù)毓k教師享受同等待遇，即：同城同待遇，“崗位計劃”教師要與處于同一區(qū)縣域內的當?shù)毓k教師享受同等待遇。此外，各區(qū)縣教育局、市實驗中學、市特殊教育學校在申報需求計劃時，必須提供以市、區(qū)縣人民政府名義做出的、能夠按時兌現(xiàn)新招聘教師所有福利待遇的書面承諾，市教育局將統(tǒng)一書面承諾報送自治區(qū)教育廳。對未提交書面承諾的各區(qū)縣教育局、市實驗中學、市特殊教育學校，自治區(qū)將核減該各區(qū)縣教育局、市實驗中學、市特殊教育學校當年“崗位計劃”教師招聘數(shù)量。請各區(qū)縣教育局、市實驗中學、市特殊教育學校到通知后，抓緊做好教師招聘需求計劃測算工作，并于2016年4月8日前上報“崗位計劃”教師招聘需求計劃。
（四）通過“崗位計劃”招聘的義務教育、學前雙語階段學校教師依然享受與以往招聘特崗教師相同的政策。對招聘的普通高中、特殊教育教師，自治區(qū)在統(tǒng)一組織教師招聘考試時，增加相應專業(yè)知識，其編制通過各區(qū)縣教育局、市實驗中學、市特殊教育學校空編或自治區(qū)下達的人才儲備編制解決，其工資待遇自招聘上崗后由區(qū)縣財政承擔。
（五）有關報表以表格原件、傳真形式和電子文檔形式（附件均要求為Excel格式）分別報送。表格原件加蓋區(qū)縣教育局、編辦、人力資源社會保障局公章后報市教育局，上報時請注明聯(lián)系人、聯(lián)系方式。
聯(lián)系科室：思想政治教育科（組織人事科）
聯(lián)系人：陳海波
聯(lián)系電話：0995-8551874、8552295（傳真）
電子郵箱地址：tlfszk@163.com
附件：一、高中崗位需求填報表
1.2016年自治區(qū)普通高中教師招聘需求計劃申報表
2.2016年自治區(qū)普通高中教師超（缺）編情況調查表
3.2016年自治區(qū)普通高中教師招聘崗位設置申報表
4.2016年自治區(qū)普通高中教師招聘崗位設置申報表填
報說明
二、義務教育崗位需求填報表
1.2016年吐魯番市“人才儲備編制暨雙語教師特設崗
位計劃”需求申報表
2.2016年實施“人才儲備編制暨雙語教師特設崗位計
劃”學校教師超（缺）編情況調查表
3.2016年吐魯番市“人才儲備編制暨雙語教師特設崗位
計劃”崗位設置申報表（義務教育階段學校）
4.2016年吐魯番市“人才儲備編制暨雙語教師特設崗位
計劃”崗位設置申報表填報說明
三、學前雙語崗位需求填報表
1.2016年自治區(qū)“學前雙語教師特設崗位計劃”需求申報表
2016年自治區(qū)“學前雙語教師特設崗位計劃”崗位設置申報表
四、特殊教育學校崗位需求填報表
1.2016年自治區(qū)特殊教育學校教師招聘計劃表
2.2016年自治區(qū)特殊教育學校教師招聘崗位設置申報表
3.2016年自治區(qū)特殊教育學校教師招聘崗位設置申報表填報說明
吐魯番市教育局
2015年2月24日
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