一、考試性質
福建省中小學新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統一的選拔性考試。考試結果將作為福建省中小學新任教師公開招聘面試的依據。招聘考試應從教師應有的專業素質和教育教學能力等方面進行全面考核，擇優錄取。招聘考試應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。
二、考試目標與要求
1．考查考生掌握中學物理課程所要求的物理學科知識、物理學科思想和方法以及實驗能力，具有較強的科學探究能力。
2．考查考生理解與中學物理課程相關的大學物理知識，能夠理論聯系實際，綜合運用所學知識解決生產、生活和社會發展中的一些物理問題，關注目前物理科學發展中的前沿和熱點問題及其對科學和社會發展的影響和意義。
3．考查考生掌握中學物理課程與教學論的基本理論、知識和方法，并能將其運用于分析、解決中學物理教學中的理論問題和實踐問題，具備從事中學物理教育、教學工作所必需的基本技能和教學能力等。
三、考試范圍與內容
考試范圍涵蓋三個方面，即中學物理內容、大學物理內容、中學物理課程與教學論內容。
1．中學物理內容
《普通高中物理課程標準（實驗）》中的內容標準（具體內容參見附件：表1和表2）。
2．大學物理內容
（1） 普通物理中的力學、電磁學、熱學、光學、原子物理學的基礎理論。
（2） 普通物理基本實驗。
（3） 近代物理基礎知識。
這部分內容的要求是對中學物理知識的深化和能力的擴展。
3．中學物理課程與教學論內容
（1）《普通高中物理課程標準（實驗）》中的課程性質、基本理念、課程目標、教學建議、評價建議。
（2） 中學物理課程與教學論中的中學物理教學目的與要求、教學原則、教學過程、教學方法、概念與規律教學、實驗教學、復習與練習教學、教學手段應用、教學技能、教學案例的設計和評析、教學評價等。
四、考試形式
1.考試形式：閉卷、筆試。
2.考試時間：120分鐘。
3.試卷分值：150分。
五、試卷結構
1.主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、實驗題、計算題、論述題、教學設計題、教學案例分析題等。
2.內容比例：物理學科專業基礎主干知識約占60%，中學物理課程與教學論約占40％。
3.試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。
附件：
表1．高中物理模塊
模 塊主 題
物理1運動的描述
相互作用與運動規律
物理2機械能和能源
拋體運動與圓周運動
經典力學的成就與局限性
選修1－1電磁現象與規律
電磁技術與社會發展
家用電器與日常生活
選修1－2熱現象與規律
熱與生活
能源與社會發展
選修2－1電路與電工
電磁波與信息技術
選修2－2力與機械
熱與熱機
選修2－3光與光學儀器
原子結構與核技術
選修3－1電場
電路
磁場
選修3－2電磁感應
交變電流
傳感器
選修3－3分子動理論與統計思想
固體、液體與氣體
熱力學定律與能量守恒
能源與可持續發展
選修3－4機械振動與機械波
電磁振蕩與電磁波
光
相對論
選修3－5碰撞與動量守恒
原子結構
原子核
波粒二象性
注：相關主題的具體內容見《普通高中物理課程標準（實驗）》中的內容標準。
表2．高中物理實驗
內 容說 明
測量類實驗測定金屬的電阻率
描繪小電珠的伏安特性曲線
測定電源的電動勢和內阻
練習使用多用電表
傳感器的簡單使用
測定玻璃的折射率
用雙縫干涉測光的波長
用油膜法估測分子的大小1．掌握基本實驗儀器的使用方法
2．能運用物理理論、實驗方法和實驗儀器設計實驗
驗證類實驗驗證力的平行四邊形定則
驗證牛頓運動定律
驗證機械能守恒定律
驗證動量守恒定律
探究類實驗研究勻變速直線運動
探究彈力和彈簧伸長的關系
探究動能定理
探究單擺的運動、用單擺測定重力加速度
公眾號
事業單位
當前位置：
公考類
招聘類
各類考試
