三嚴三實黨員思想匯報(一)
敬愛的黨組織:
您好!
近日，中共中央辦公廳印發《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》(以下簡稱《方案》)，對2015年在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育作出安排。
“三嚴三實”是以習近平同志為總書記的黨中央集全黨治黨的經驗和智慧。開展縣處級以上領導干部中“三嚴三實”專題教育，是深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神、落實全面從嚴治黨要求的務實之舉，是鞏固和擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，推動黨員干部大力學習弘揚像焦裕祿這樣的優秀干部、自覺踐行“三嚴三實”要求。也是我們各級黨員干部成長為讓黨放心、讓人民滿意的好干部的修身之本、為政之道和成事之要。三嚴三實內容學習思想匯報范文三嚴三實內容學習思想匯報范文。
全面推進從嚴治黨，實現這一目標，關鍵在黨、關鍵在領導干部。深入開展“三嚴三實”專題教育，就是堅持思想建黨基本原則不動搖，通過強化理論武裝、堅定政治信仰，加強黨性鍛煉、嚴肅黨內政治生活，解決存在問題、不斷自我提高，促進各級領導干部堅守共產黨人的精神高地，堅守社會主義核心價值觀的精神家園，踐行“三嚴三實”要求，推進從嚴管黨治黨決策部署落地生根。領導干部是落實從嚴治黨各項措施的先行者和帶頭人，務必增強政治意識、大局意識，自覺肩負起深入開展“三嚴三實”專題教育的主體責任，嚴格要求、嚴格程序，推動專題教育深入開展，確保取得實效，加快形成全面從嚴治黨新常態。
同時，“三嚴三實”是對干部個人品行、權力意識、法律意識的考驗和求真務實精神，“三嚴三實”強調“嚴以修身”、“做人要實”，這是做人、做事、為官之本，與中華優秀傳統文化一脈相承。中國傳統文化的主體儒家有一句名言是“修身齊家治國平天下”，修身是第一位的。古人論為官，推崇“清、慎、勤”，主張“公生明、廉生威”。“君子求諸己”、“持身要嚴”，說的都是律己從嚴。“三嚴”是一個辯證的統一整體，嚴以修身是根本，嚴以用權是核心，嚴以律己是規范。而“三嚴”最終是為了達到“三實”，強調既要先修煉好個人品德，又要有好的謀事、創業、做人要實的官德。
所以，“三嚴三實”既是各級領導干部正心修身的思想基礎，也是干事創業的根本準則。突出對干部修身律己、干事創業、理想信念、廉潔從政方面的思想引導和剛性約束，使好干部的標準在內容上更加豐富、衡量上更加精準、品質上更加提升，體現了做人做事做官的高度統一，體現了共產黨人的政治立場、價值追求和道德風范，是新形勢下全面從嚴治黨的行動綱領，是黨員干部加強黨性修養、改進作風的有力思想武器。
此致
敬禮
匯報人：出國留學網
時間：20XXX
三嚴三實黨員思想匯報(二)
敬愛的黨組織:
您好!
黨中央部署從今年4月底開始，在全國處級以上干部、領導班子當中進行三嚴三實專題教育。省委對這項工作高度重視，抓得比較緊。5月11日，省委書記強衛作動員講話并上首堂黨課。他指出，開展“三嚴三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手，具有十分重要的意義。強衛強調，開展“三嚴三實”專題教育，要緊緊抓住重點，著力在“知”、“行”、“功”三個方面下功夫。“知”，就是深刻理解，有高度的思想自覺;“行”，就是努力踐行，有堅定的落實行動;“功”，就是建功立業，有一流的工作業績。全省黨員干部特別是領導干部要以“知”為前提，以“行”為關鍵，以“功”為目的，始終做到深知、篤行、功成，努力做知行合一、實干興贛、俯仰無愧的共產黨人。今天下午按照縣里的統一布置，由我來作一次黨課報告。
在上黨課之前，我先向大家解釋一下什么是“三嚴三實”，不要講了半天的“三嚴三實”，最后什么是“三嚴三實”都不知道。
習近平在安徽代表團參加審議時，關于推進作風建設的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”的重要論述，簡稱為“三嚴三實”。
習近平談“三嚴三實”：各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。
嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。
嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。
嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。
謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。
創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌。
三嚴三實是共產黨員領導干部立身之本、為政之道、成事之要。我講三個問題。一是關于抓好三嚴三實教育的著眼點還是要提高認識。二是就關于三嚴三實是一個共產黨員領導干部立身之本、為政之道、成事之要，我歸納總結18條，便于大家在三嚴三實的把握。三是就三嚴三實教育在成效方面，落腳點在成效。
第一，關于三嚴三實教育的認識問題。
首先，我們要認識開展三嚴三實教育工作的重要性。認識它的重要性，要予以高度重視。三嚴三實教育是著眼于新一屆黨中央關于四個全面戰略布局實施的重要環節。四個戰略布局，全面建設小康社會是目標，全面深化改革、全面依法治國是方法手段，而全面從嚴治黨是保障，是根本保證。黨的十八大以來，黨中央在從嚴治黨方面出手了一系列舉措，八項規定、群眾路線教育實踐活動、反四風、強力反腐、加強黨風廉政建設，就力度看，是建國以來從來沒有的嚴。那么我們抓從嚴治黨就是為了有一個堅強的、高素質的、人民群眾擁護的中國共產黨擔當起全面深化改革、全面依法治國的道路，最后實現全面建成小康社會。這一次三嚴三實活動，特別強調是作為教育實踐活動的一個延伸。作為一個黨員領導干部從立身之本、為政之道、成事之要的角度，目的還是加強我們黨的思想政治建設，抓隊伍建設是從嚴治黨的一個措施，是四個全面的基礎保障。
如果從歷史的角度審視，十八大提出一個論斷，我們要迎接具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。聯系三嚴三實教育，每當我們黨進入一個新的歷史時期，每當我們黨在發展不同階段，大事來臨的時候，要迎接許多新特點的斗爭時，要特別加強從嚴治黨。我們黨的歷史也是一部不斷從嚴治黨的歷史。
黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央，就是針對我們面對的許多新的歷史特點的偉大斗爭，推出一系列舉措，特別是在從嚴治黨方面。適應歷史特點的核心是要有一個堅強的領導核心，是抓黨建。十八大以后，開展教育實踐活動、反四風、強化黨風廉政建設、強力反腐，特別黨風廉政建設力度其疾風厲勢，處理的領導干部省、軍級已經超過100多個。我們抓了八項規定、反四風、教育實踐活動、強力反腐，形勢如何呢?我們干部的作風也有相當改善，最大的變化是人民群眾對我們黨的信心更強了，衷心擁護。老百姓講習近平總書記挽救了黨，給了黨新的生命。
但是應該說。問題是在解決當中，總書記強調作風建設永遠在路上，不可能通過一個教育實踐活動就解決了。所以對當前總體上的作風問題、反腐敗的形勢問題，中央有清醒估計和判斷，作風的氣象日日在有改進，有新氣象，但是改進作風的難度、作風建設永遠在路上、反腐敗斗爭的形勢依然嚴峻。這項工作還要繼續，我們要正視，正確看待面臨的當前作風建設、在黨風廉政建設方面存在的問題，要進一步加強黨的思想政治建設、干部的思想政治建設。所以總書記幾次強調要加強三嚴三實教育，特別在今年全國兩會期間，總書記在安徽團講話時又特別強調三嚴三實。開展專題教育，就是從審視歷史的教育，一條紅線下來，適應具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的需要。我們的作風建設問題，在不嚴不實的問題上，要正視這些問題，必然要抓好三嚴三實。
在不嚴不實的問題上，仍然是比較嚴峻地存在著。結合我們干部的情況，我覺得在不嚴不實的問題上要正視這些問題。比如在修身不嚴方面，確實存在領導干部理想信念、黨性不強、精神缺鈣，共產主義理想和中國特色社會主義信念不堅定，不信馬列信鬼神，信“大師”。在用權不嚴方面。還是存在著公權私用、公車私用的問題，權力尋租的問題還存在。有的堅持民主集中制不夠，“大事小事一言堂”，個人權力凌駕于組織之上。在律己不嚴方面。存在兩面人，還有擦邊球、違反規定問題。
在謀事不實方面。有的缺乏科學精神，不按客觀規律辦事。有的“新官不理舊賬”，換一任領導，變一套思路，調一次規劃，目標一任比一任高，指標一層向一層壓。熱衷搞“政績工程”。在創業不實方面。以各種借口怠政懶政。在做人不實方面。小山頭、小圈子。三嚴三實的教育就是沖著這些問題來的。如果這些不嚴不實的問題不解決，損害黨的形象、損害黨的執政根基，擾亂政治生態，最終貽誤黨的事業發展。
此致
敬禮
匯報人：XXX
時間：20XX年X月X日
三嚴三實黨員思想匯報(三)
敬愛的黨組織:
您好!
根據中央要求和省委部署，結合學習5月11日第一公文網省委書記羅志軍為全省領導干部所作的“做忠誠干凈擔當的共產黨人”的專題黨課內容，我校各單位切實開展“三嚴三實”專題教育活動。7月3日下午，根據活動安排，我校在行政樓316召開 “三嚴三實”專題學習研討會，校領導班子圍繞“嚴以修身”專題進行了第一次專題研討。全體在校校領導出席會議，黨委校長辦公室、黨委組織部負責人列席。
校黨委書記主持會議并對學習研討提出要求。本次會議主要針對“修身嚴不嚴”進行集體交流研討，查找問題。近期，校領導們深入研讀專題黨課內容，并分別前往各分管和聯系單位進行調研考察，聽取各方面反映的問題，反思自身職責、思想和工作，結合本次研討主題撰寫了發言材料。
書記首先發言。他說，“三嚴三實”中，嚴以修身居首位。嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。為此，要緊跟黨的方針政策，用實際工作中的表現自覺維護黨的宗旨意識，堅持黨性原則;要加強學習黨的方針政策，并經常性重溫黨章;要從嚴律己，深刻反思，養成良好品質，不斷提升自我，作好示范;要加強鍛煉中層干部黨性意識，根據基層調研不斷深入了解問題，真正把“三嚴三實”落到作風建設和工作的實際推進上去。
校長交流了自身的學習體會，他表示，每個人的人生觀、世界觀、價值觀會對工作中的每件小事產生影響。具體結合學校工作，就是要把廣大師生的要求放在第一位，提高服務質量與能力，多聽取群眾意見，少一些官僚主義，少一些主觀猜測。通過對相關單位的調研后，深刻感受到“作風建設永遠在路上”。黨員領導干部需要進一步加強自身修養，端正自身態度，把自己的“三觀”與黨性要求的“三觀”進行統一，并貫徹到日常的管理方針中，融入到工作的價值判斷中。
其他作重點發言的校領導也圍繞本次學習研討的主題發言，表示要在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，始終保持政治上的堅定與純潔，不斷加強自我教育、自我改造、自我完善。
最后，書記對本次研討活動進行了總結。他指出，“三嚴三實”專題教育活動環環相扣，我校要按時高質量地組織開展活動，全校黨員要積極參與活動。在學校快速發展的過程中，黨員干部要嚴以修身，敢于擔當，不僅要杜絕“為官亂為”，更要警惕“為官不為”，要始終保持飽滿的干勁，努力進取、奮力拼搏。
此致
敬禮
匯報人：XXX
時間：20XX年X月X日
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