近日，各省各地大學生公寓內的熱水間、樓道、樓宇門等處，粘貼了很多生動有趣的手繪文明提示語：熱水間內的“您怎忍心讓我流淚到天亮(節約用水)”、玻璃門上的“別摸我，我怕臟”、女生宿舍樓門口的“結伴而行”……不僅令同學們眼睛一亮，而且也潛移默化地影響了同學們的言行舉止。
以往，人們在城市鄉村、工廠學校、大街小巷經常見到的大都是“禁止超生”“禁止倒垃圾”“禁止大聲喧嘩”等“禁”字頭標語，斗大的‘禁’字、冰冷的印刷體、惡狠狠的語氣，對人們的行為舉止不但起不到規范作用，反而容易激起人們的厭惡和逆反。
如今，隨著社會越來越文明，治療社會“文明病”的“藥方”，也已經從警告性、恐嚇性的“禁止”，逐漸轉化為更有人文溫度的溫馨提示，曾經冰冷生硬的警告牌也已經逐漸被各類字體新潮、顏色絢麗、形式新穎的手繪文明提示語所代替。這種現象看似平常，卻從一個側面昭示了管理者向服務者身份轉變的事實。
其實，一個社會之于大眾，就如同一所學校之于學生，在教育和管理上理應以文明的方式倡導文明。在教育別人講文明的時候，教育者首先要做到親切得體、以人為本。
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