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成長空間項目

1、幼小銜接班：（2名）大專以上學歷，師范類專業(yè)，懂得少兒心理學，規(guī)范學員語音，培養(yǎng)孩子口頭表達能力、語言概括能力及即興應(yīng)變能力，并使學生了解、掌握基礎(chǔ)的拼音知識。教師自身有較強的專業(yè)能力和板書的書寫能力。

2、繪本閱讀班：（2名）大專以上學歷，語言類相關(guān)專業(yè)。懂得幼兒心理，擅長對幼兒口頭表達能力的挖掘、培養(yǎng)，規(guī)范幼兒語音，指導(dǎo)幼兒敘述事物的語言邏輯性，提高幼兒日常生活的語言交流能力。

聲樂、器樂項目

聲樂類項目：大專以上學歷，音樂院校、師范院校等音樂教育專業(yè)。

1、幼兒聲樂：（3名）懂得兒童心理，有較強的責任心，性格活潑、親和力強，具備一定的綜合音樂素養(yǎng)（含講述故事、兒歌范唱、形體律動、樂器演奏等）。有教學經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

2、少兒聲樂：（2名）有良好的聲樂技術(shù)，有較好的外形氣質(zhì)，普通話二級乙等及以上。有少兒聲樂教學經(jīng)驗或有一定的管理能力者優(yōu)先錄用。

器樂類項目：（各門類各1名）

所涉及專業(yè)：

1、西洋樂器：鋼琴、電子琴、小提琴、長笛、薩克斯、吉它等。

2、民族器樂：二胡、古箏、竹笛、葫蘆絲、陶笛等。

大專以上學歷，音樂院校相應(yīng)器樂專業(yè)。

有扎實的專業(yè)基本功和較強的專業(yè)技能，責任心強，能很好地給予學生示范和講解。了解校外藝術(shù)教育的特點，掌握一定的兒童心理，善于激發(fā)學生學習音樂的興趣，能運用生動情趣的方法引導(dǎo)學生逐步掌握音樂基礎(chǔ)知識和正確的器樂演奏技能。（各文藝團體的專職演奏家和專業(yè)教師優(yōu)先考慮。）

閱讀訓(xùn)練、語言項目

1、語言項目：(5名）大專以上學歷，舞臺表演、影視表演或播音、主持專業(yè)。懂得少兒心理學，規(guī)范學員語音，培養(yǎng)孩子口頭表達能力、語言概括能力及即興應(yīng)變能力，并使學生了解、掌握基礎(chǔ)的舞臺表演知識。教師自身扎實的表演基本功及較強的示范能力。

2、閱讀訓(xùn)練項目：（5名）本科以上學歷，學科教育或中文專業(yè)。熟悉少兒心理和教育學相關(guān)理論，具備良好的親和力，優(yōu)秀的溝通協(xié)調(diào)能力。有較好的文學素養(yǎng)，熱愛寫作，能勝任小學1-6年級的閱讀與寫作教學。

書畫項目

1、硬筆書法、毛筆書法：（各1名）大專以上學歷，有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，熱愛書法教學，適應(yīng)兒童教學。善于調(diào)動兒童學習書法的積極性。在教學中對楷書把握能力較強，語言能力強，口齒清晰。輔導(dǎo)的學生作品在省級以上比賽中獲獎?wù)邇?yōu)先考慮。

2、中國畫：（1名）具有過硬的中國畫專業(yè)功底和中、小學繪畫的教學經(jīng)驗，善于與兒童溝通，在教學中敢于創(chuàng)新，表達能力強，口齒清晰。輔導(dǎo)的學生作品在省級以上比賽中獲獎?wù)邇?yōu)先考慮。

3、兒童美術(shù)：（1名）具有三年以上兒童美術(shù)課程（三周歲至小學二年級年齡段）的教學經(jīng)歷，具有較好的教學經(jīng)驗；教學基本功過硬、富于愛心，對教學工作認真負責，能長期在中心任教；教學方法生動新穎、曾輔導(dǎo)學員在省、市級比賽中獲獎?wù)呖梢詢?yōu)先考慮。

4、素描、色彩、速寫：（1名）教學基本功過硬、富于愛心，對教學工作認真負責，能長期在中心任教；教學方法生動新穎、曾輔導(dǎo)學員在省、市級比賽中獲獎?wù)呖梢詢?yōu)先考慮。

5、卡通畫：（1名）熟悉動畫，漫畫，具有創(chuàng)新能力和中、小學繪畫的教學經(jīng)驗，善于與兒童溝通，表達能力強，口齒清晰。

舞蹈項目

中國舞、街舞及芭蕾舞(各2名）：大專以上學歷，有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，有較好的外形氣質(zhì)。喜歡孩子，具有童心童趣，善于和孩子溝通，善于和家長溝通，責任心強，有一定的管理能力。有少兒舞蹈教學經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。

智力拓展項目

1、智力拓展：（小學數(shù)學老師4名，初中數(shù)學老師2名）大專以上學歷，數(shù)學教育專業(yè)，善于表達與溝通，教學形式生動有趣，能激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情。能指導(dǎo)中小學生數(shù)學競賽并取得較好成績者優(yōu)先。

2、計算機：（3名）大專以上學歷，計算機或信息技術(shù)教育等相關(guān)專業(yè)，善于表達與溝通，教學形式生動有趣，能激發(fā)學生學習的熱情。

英語項目

1、幼兒英語（2名）：大專以上學歷，英語專業(yè)，有較好的英語口語能力。性格活潑，具有童心童趣，擅于和幼兒溝通，有一定的歌唱表演能力。持相關(guān)英語教官資格證書、專業(yè)4級以上有英語教學經(jīng)驗的優(yōu)先錄用。

2、少兒英語（2名）：大專以上學歷，英語專業(yè)，有較好的英語口語溝通能力。擅于和學員家長溝通，具備一定的活動策劃能力，持相關(guān)英語教官資格證書、專業(yè)4級以上有英語教學經(jīng)驗的優(yōu)先錄用。

科技項目

1、機器人（5名）：大專以上學歷，計算機或信息技術(shù)教育等相關(guān)專業(yè)，要求動手能力強，有教學經(jīng)驗者優(yōu)先。

2、航模（3名）：大專以上學歷，理工科優(yōu)先，有教師資格證優(yōu)先，對航模非常了解，熱愛教育事業(yè)有感染力，能夠培養(yǎng)學生對航模知識的興趣，有責任心，能獨立處理事情。

體育項目

1、武術(shù)（2名）：大專以上學歷，武術(shù)相關(guān)專業(yè)，擅長于傳統(tǒng)武術(shù)、北拳，擅于和學員家長溝通。

2、跆拳道（2名）：大專以上學歷，具有良好的跆拳道專業(yè)技能，善于和家長溝通，有親和力和責任心強。

棋類項目

國際象棋、中國象棋、圍棋（各3名）：大專以上學歷，精通專業(yè)，能熟悉運用電腦軟件，講課生動活潑，具有較強的親和力，認真負責，溝通能力強，教學經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。