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國以民為天，民以安為先，安全感是生活質量的刻度，是關乎一個社會和諧穩定的重要保證。然而，近年來我國交通安全事故多發易發，在“湖南永州大巴墜崖”、“陜西延安客車起火”、“沈海高速客車墜谷”這一系列重大交通安全事故中，充分暴露了我國交通安全在整個社會建設中的不足，嚴重阻礙著我國社會化建設進程。

導致當前我國交通安全事故頻發的原因主要在于道路客運安全相關政策標準不完善，政府對于企業監督不力，企業對于駕駛人員管理松弛、流于形式;同時，客車前研技術研發能力不足，硬件設施不到位;此外，駕駛員、民眾缺乏安全意識，在安全駕駛上重視不夠、缺少自律。因此，我們必須本著以人為本，構建和諧社會的戰略高度為出發點，在交通安全上齊抓共管、治行治心，切實為民眾構筑起一道交通安全的“防護網”。為此，我們應該著力做好以下幾點。

深入完善交通安全政策標準體系，加大交通監管力度。完善交通安全政策標準體系是治交通、保安全的重要保證。在體系建立過程中要廣集民智、廣納民言，做好問卷調查，制定出一系列符合實際、科學有效的道路安全政策標準體系;提高營運車輛準入安全門檻、增加客運車輛安全配置要求，規范安全檢查標準，逐步淘汰安全性能低的道路客運車輛。同時，加大交通監管力度是保證安全的重要手段。定期對客車進行安全檢查，及時排除安全隱患;在各路段設置監督點，著力整治“三超一疲勞”違法行為，加大違法處罰力度。

提高運營企業前研技術研發能力，完善安全硬件設施。技術研發是提高安全保障的關鍵環節。政府支持與幫助企業以安全視野謀劃和推動安全技術創新，推動技術與科學緊密結合，著力構建以企業為主、政府為輔的技術研發體系。同時，完善安全硬件設施是保護安全的重中之重。硬性要求營運企業必須完善所有客運車輛的安全硬件設施，如安裝監控、抗震膜、安全帶、滅火器等;及時排查安全隱患，更新安全防護設施，對檢查不合格安全標準的車輛一律強制扣留、限期整改。

強化駕駛員學習好安全駕駛知識，提高民眾安全意識。“雄筆一支抵萬軍”，要重視宣傳媒體的重要性，通過多種方式、結合多種平臺，播放視頻或派發宣傳單，內容可以制定為《安全駕駛手冊》、《安全出行規則》等相關知識，積極宣傳安全駕駛的必要性、緊迫性，教育引導民眾提高安全意識、掌握安全知識，強調超車、超載、超員、、酒駕、闖紅燈、疲勞駕駛的危害性，對違反者強制學習道路交通法律、法規和相關知識，播放違規駕駛造成事故的視頻集。通過努力在全社會最終營造文明出行、安全駕駛的良好輿論氛圍。

“千倉萬箱非一耕所得，干天之木非旬日所長”，整治道路交通安全工程不能一蹴而就。所以，只有認真抓好制度建設、加大監管力度;管好技術研究、完善硬件設施;治好違規行動、提升安全意識，才能切實在全社會上構筑起一道交通安全的“防護網”，從而為我們的和諧社會的構建奠定了最堅實的基礎。

簡評：

本題為申論文章寫作題，主要考查的是考生提出和解決問題的能力以及文字表達能力。這篇申論范文從行文情況來看，文章主題明確，重心突出，結構基本完整，大體上呈現了“提出問題——分析問題——解決問題”的思維邏輯，但結合具體的申論文章寫作要求看，本文還存在以下問題：

一、文章邏輯不夠嚴謹。措施“深入完善交通安全政策標準體系……”中，涵蓋了兩個不同范圍的措施，為體現行文的邏輯性，不建議將“深入完善交通安全政策標準體系”與“加大交通監管力度”放在一起論述。考生可將這兩個措施分離開來，并單獨闡述，以使行文邏輯更加嚴謹;

二、措施內容不夠全面。根據給定材料的相關內容可知，交通事故頻發，不僅源于安全意識不足，同樣源于駕駛技術、道路行駛不夠規范。因此有必要就此提出——加大對駕校的審批、管理力度，實施計時學習機制，嚴格考試要求、剔除理論脫離實際的考試科目，培養理論知識過硬、技術水平有保證的駕駛員……等等措施。建議考生將上述措施做法整合到“強化駕駛員學習好安全駕駛知識，提高民眾安全意識……”中去，以使措施內容更加充分、全面;

三、行文部分內容表述不夠自然。如：將第一段中的“在‘湖南永州大巴墜崖’、‘陜西延安客車起火’、‘沈海高速客車墜谷’這一系列重大交通安全事故中”改為“‘湖南永州大巴墜崖’、‘陜西延安客車起火’、‘沈海高速客車墜谷’這一系列重大交通安全事故”;將最后一段的“從而為我們的和諧社會的構建奠定了最堅實的基礎”改為“從而為我們的和諧社會的構建奠定最堅實的基礎”，以使行文表述更加規范、自然。