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機械工程學院2016年招生專業介紹

（學院網址： jxxy.cdtc.edu.cn）

學校于1958年開辦機械類專業，并在此基礎上，于1989年10月成立系，為適應社會的發展于2012年改系建院，成立機械工程學院。目前學院現有在校學生800余人。開設有：機電一體化技術、機械設計與制造、模具設計與制造、汽車檢測與維修技術、電梯工程技術、工業機器人技術等專業，其中機電一體化技術專業成為國家骨干院校重點建設專業，其電梯方向在行業中享有很高的聲譽。

學院現有專兼職教師54人，其中教授7人，副教授17人，講師16人，工程師6人、技師3人，博士6人、研究生(碩士)20人。專任教師中“雙師”素質比例達到90%。教師科研能力強，成果突出，完成省級科研項目7項，獲得國家專利13項，在研的科研項目15余項。近5年，學院教師在省級以上刊物發表論文100多篇（含30余篇核心期刊論文）。

學院加大教學改革力度，加強專業建設、師資隊伍建設、實習基地建設，積極開展校企合作。建立了通力電梯實訓基地，開辦了“奧的斯冠名班”、“通力優才班”、“TCC冠名班”，設立了TCC獎學金、奧的斯獎學金、通力獎學金、蒂達獎學金、奧菱獎學金，辦學活力進一步增強，學生綜合素質進一步提高。學生參加各類國家級、省級技能大賽取得了豐碩成果，近年來，學院在全國大學生機械創新設計大賽、全國發明杯大賽、全國模具工職業技能大賽、挑戰杯、全國高職院校智能電梯裝調與維護技能大賽、四川高職院校自動生產線組裝調試技能大賽、四川高職院校汽車檢測與維修技能大賽等都獲得了較好的成績（3個一等獎、1個二等獎、9個三等獎）。

機械設計與制造

培養目標：培養掌握機械產品檢驗和質量管理、機械產品工藝編制、工裝夾具設計、一般產品設計開發、CAD/CAM技術應用，機械產品售前及售后技術服務的高素質技術技能型專門人才。

主要課程：工程制圖、計算機輔助繪圖、工程力學、電工電子技術、機床電氣與PLC、機械設計基礎、機械制造技術、機械制造裝備、數控加工技術、模具設計與制造、CAD/CAM技術應用等。

專業特色：面向裝備制造職業領域、以快樂學習、健康成長為準則、學生專業技術與全面發展兼顧、注重培養學生創新與實踐能力。

就業方向：從事機械制造工藝編制，工藝裝備設計，機械產品設計、制造，設備操作、維護、改造，產品銷售與售后服務、企業生產管理等相關工作。

電梯工程技術

培養目標：培養面向電梯行業具備電梯基礎知識和技能，能勝任電梯的安裝、調試、維護、保養、銷售及技術改造的工作，具有一定的專業拓展和創新能力、良好職業道德、溝通能力、人文素養、團隊精神的高素質技術技能型人才。

主要課程：機械工程基礎、電氣控制與PLC技術、電梯結構與原理、電梯安裝、維修與調試、電梯工程項目管理與實施、電梯控制技術、電梯檢測與法規、市場與營銷等。

專業特色：全國最早開辦電梯專業的學校之一，有16年辦學歷史，教學資源豐富，師資力量雄厚，是西南地區電梯技術人才的搖籃；本專業與全球各大電梯企業開展深度校企合作，建有“奧的斯冠名班”、“通力優才班”和校企合作的通力電梯實訓基地，設有“奧的斯獎學金”、“通力獎學金”、“蒂達獎學金”、“奧菱獎學金”，激勵優秀學生。

就業方向：在電梯行業從事電梯的安裝、調試、維護保養、檢測、技術改造、銷售及售后服務、工程管理等工作。

工業機器人技術

培養目標：培養掌握使用工業機器人為主的工業控制、自動化應用的必備知識，具備工業機器人現場編程、機器人安裝與調試、自動化生產線維護與改造、工業機器人營銷及售后服務等能力，具有創新意識與創業精神的高素質技術技能型人才。

主要課程：機械工程基礎，傳感器與檢測技術，C語言程序設計，PLC控制技術，工業機器人技術，工業機器人編程與控制，工業機器人工程應用虛擬仿真，工業機器人自動生產線安裝與維護，市場營銷等。

專業特色：本專業是緊隨國家“十三五”規劃和“工業4.0”技術的需要而開設，具有博士學位教師2名，副教授3名，采用理論講解+實際操作相結合的教學模式，保證了人才的培養質量。本專業也是學校重點扶持專業之一。

就業方向：在智能裝備制造、汽車、新能源、工業自動化設備生產等行業企業，從事工業機器人生產線安裝、調試及維護，自動化設備改造，工業機器人系統集成及簡單開發等工作。

汽車檢測與維修技術

培養目標：培養適應汽車維修及相關行業需要的，能夠使用智能化儀器、設備對車輛進行檢測和故障診斷、排除，在生產、服務第一線從事汽車檢測、機電維修以及汽車技術服務和相關業務管理工作的高素質技術技能型人才。

主要課程：汽車機械基礎、汽車文化、液壓氣動技術、汽車拆裝與調整、電工與電子技術、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車故障診斷與檢測技術、汽車電氣設備構造與維修、汽車電控系統診斷與修復等。

專業特色：擁有具有雙師素質的教師11人，承擔汽車維修高級工培訓。與知名企業合作采取“訂單班”方式聯合辦學，采用工學結合“2+1”模式培養技術與管理人才。

就業方向：從事汽車機電維修、汽車檢測、汽車前臺接待（服務顧問）、汽車銷售顧問等技術服務崗位。