各有關市、縣（市、區）教育局、人力資源社會保障局、財政局、編辦，各有關高等學校：
為貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和自治區黨委政府 《關于加快改革創新全面振興教育的決定》（桂發〔2014〕2號) 有關精神，按照自治區教育廳人力資源社會保障廳財政廳機構編制委員會辦公室《關于實施農村小學全科教師定向培養計劃 通知》（桂教師范〔2013〕19號）要求，2016年繼續實施農村
小學全科教師定向培養計劃，現就做好2016年有關工作通知如 下：
一、招生計劃
(一）招生數量。今年面向申報定向培養需求計劃的82個 縣（市、區），定向招收和培養全科師范生3000名，其中高中 起點兩年制專科層次1728名（文理兼招），初中起點五年制專科層次1272名。
(二）培養學校。實行分片區委托培養，今年培養學校為玉林師范學院、河池學院、百色學院、欽州學院、賀州學院、廣西 科技師范學院、桂林師范高等專科學校等7所院校。
招生專業統一為小學教育，具體招生學校、計劃數、定向縣 (市、區）詳見《2016年農村小學全科教師定向培養招生計劃》 (見附件1)。招生計劃下達后，一律不再追加，不得調整招生計劃。
二、招生對象及條件
按照“從縣（市、區）招生、回縣（市、區）就業”的招生原則，考生必須屬于招生計劃中所確定的縣（市、區）戶籍的 2016年應屆初中、普通高中畢業生，且符合以下條件：
(一)熱愛小學教育事業，志愿從事農村小學教育事業，自愿報考定向師范生，且保證畢業后到定向縣（市、區）農村小學 任教不少于6年。
(二）報讀兩年制定向師范生的普通高中畢業生，高考成績
要達到2016年我區高職高專最低錄取分數控制線以上的考生。報讀五年制定向師范生的初中畢業生，中考成績不低于2016年 戶籍所在縣（市、區）自治區示范性普通高中（沒有自治區示范性普通高中的，以市級示范性普通高中為標準）計劃內招生錄取 控制分數等級。
(三）身體健康，參照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》、《普通中等專業學校招生體檢標準》、《廣西壯族自治區 申報認定教師資格人員體檢辦法》相關標準體檢合格。
(四）相貌端莊，無身體殘疾，具有較好的語言表達能力。
(五）音樂、美術、體育等方面有特長的考生，在同等條件下優先錄取。
三、招生錄取程序
(一）報名。
1. 符合報讀兩年制定向師范生的普通高中畢業生，在高職 高專提前錄取批次志愿欄中填報指定培養學校的小學教育專業
(免費農村小學全科教師定向培養計劃）。填報志愿的時間及要 求按自治區招生考試院的有關規定執行。
2. 符合報讀五年制定向師范生的初中畢業生，持本人戶口 薄、學生素質報告表（學生手冊）于7月10日一20日到所在畢 業學校報名；其中異地就讀、符合報名條件的初中畢業生，持本人戶口薄、學生素質報告表（學生手冊）到戶籍所在縣（市、區) 教育局報名。考生報名時，應按要求、客觀準確的填寫報名登記表，并貼好相片。報名登記表由考生所在的畢業學校對考生報考 資格進行審核，依據其在校表現情況和學業成績，在報名登記表 上簽署意見，并將具備報考資格的學生于7月25日前推薦上報 縣（市、區）教育局。
(二）面試。
1. 面試主要對考生將來從事小學教師職業所需的基本條件、 基本素質和潛能的摸底考核。面試主要內容有：形體儀表、漢字硬筆書寫、語言表達、特長展示。
2. 面試由培養學校負責組織，市、縣（市、區）教育局協 助配合。面試考官小組一般由高校教師教育專家、一線小學優秀教師（或校長）、教育（或人力資源社會保障）行政部門成員組 成，成員5名或7名。面試內容、時間、地點等由培養學校自行安排，并及時在自治區招生考試院和培養學校網站公布。
3. 兩年制定向師范生的面試，在高職高專提前批志愿填報 結束后，自治區招生考試院將填報了農村小學全科教師定向培養計劃志愿的考生名單提供給培養學校。由培養院校按要求組織面 試。面試結束后，培養學校將面試合格的人員名單報自治區招生 考試院備案。
4. 五年制定向師范生的面試，由生源縣（市、區）教育局 從高分到低分對符合條件的報考人員進行初選，按照自治區下達計劃數1:2的比例確定面試人員，并將面試人員報給培養院校，由培養院校組織面試人員進行面試。
(二）錄取。
培養學校按照“生源地分數”優先的原則，根據招生政策和 定向招生計劃，在面試合格考生中，根據中考或高考成績分地域從高分到低分進行擇優錄取。同等分數的，優先錄取面試成績優 秀的考生。定向縣（市、區）兩年制定向師范生生源不足的，可 在同一地級市范圍內征求其他有志愿考生意見，對同意調劑考生按分數從高到低擇優錄取，補足缺額。經在同一地級市內調劑錄 取仍未能完成計劃的，可視情況進行征集志愿。五年制定向師范 生不做跨縣（市、區）調劑。
(四）簽訂協議。
1. 定向師范生入學前與培養學校和定向縣（市、區）教育 局、人力資源社會保障局簽訂協議。《農村小學全科教師定向培養計劃協議書》（以下簡稱《協議書》）由教育廳、財政廳、人力資源社會保障廳、自治區編辦聯合制訂，培養學校印制。
2. 培養學校將《協議書》隨本校《錄取通知書》一并寄送 給錄取為定向師范生的考生。考生持錄取通知書和經考生本人及其監護人簽字的《協議書》，按學校規定時間及要求報到入學。
3. 培養學校將錄取簡明登記表、定向師范生招生錄取情況 以及《協議書》，郵寄或送達定向縣（市、區）教育局。
4. 定向縣（市、區）教育局收到《協議書》后，經當地教 育局、人力資源社會保障局法定代表人或受委托人簽字并加蓋公章后，及時寄回相關培養學校的招生就業部門。
(五）復查備案。
培養學校要認真做好定向師范生入校后的復查工作，并將復 查合格的錄取名單進行備案。其中兩年制定向師范生的備案，由培養學校攜錄取名單到自治區招生考試院審核辦理錄取備案手 續。五年制定向師范生的備案，由培養學校按照“五年一貫制” 新生錄取備案要求攜錄取名單到教育廳進行備案。
四、培養方式
(一)培養形式。農村小學教師實行全科培養，學歷為專科，高中畢業定向師范生學制為2年，初中畢業定向師范生學制為5 年。培養學校要按照教育廳制定的定向培養小學全科教師課程設置指導意見，結合農村學校實際，制訂相應的人才培養方案，加 強教學管理，確保培養質量。
(二）學籍管理。兩年制、五年制定向師范生分別按照普通高等學校專科、“五年一貫制”學生學籍管理辦法進行管理。五 年制定向師范生由培養學校按照“五年一貫制”學生錄取數據庫 結構及填報要求，將錄取數據報教育廳。加強學籍動態管理，兩年制定向師范生第1學年、五年制定向師范生第2學年結束，由 培養學校對定向師范生進行中期考核，考核不合格的，取消定向師范專業就讀資格。
五、相關政策
(一)定向師范畢業生取得普通高等學校專科畢業證書、小學教師資格證書后，由定向縣（市、區）按協議安排就業，在鄉
鎮（不含縣級政府所在鎮）及以下小學或教學點從事小學教育6 年以上。
(二）定向師范生畢業前及在協議規定服務期內，一般不得報考其他脫產學歷教育。畢業時不履行定向培養協議的，要按規 定退還巳享受的免費教育費用并繳納違約金。各地對服務期滿定 向師范畢業生的學歷深造、晉升職稱、評優評先等方面給予傾斜。
(三）定向培養的農村小學全科教師在校學習期間免除學費，免繳住宿費，并補助生活費，所需經費由自治區本級財政安 排。在安排國家和自治區各項獎助學金時，培養對象與同類學生 享受同等待遇。
(四）定向師范畢業生到教學崗位后，有關市、縣（市、區) 人力資源和社會保障、編辦等部門要及時為其辦理錄用、入編、工資等手續。
六、工作要求
(一）定向師范生招生是實施農村小學全科教師定向培養計劃的重要環節。各地各校要高度重視、精心組織，切實做好政策 宣傳工作，引導和支持優秀初中、高中畢業生報考定向師范生， 鼓勵優秀人才積極投身小學教育事業。
(二）各有關縣（市、區）教育局要積極協調當地人力資源社會保障局，切實做好考生與本縣（市、區）教育局、人力資源 社會保障局簽訂《協議書》的工作，確保在規定時間內將本縣教 育局、人力資源社會保障局簽訂的《協議書》寄送達有關培養學校。
附件：
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