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【背景鏈接】

清官楊鼎在升任戶部右侍郎時，擔(dān)心難以勝任，便寫下“十思”座右銘，時時提醒和警告自己。這“十思”為：“量思寬，犯思忍，勞思先，功思讓，坐思下，行思后，名思晦，位思卑，守思終，退思早。”也就是說，要堅持仁義寬容、勤勞爭先、淡泊名利、謙虛謹(jǐn)慎、堅定勇敢等。“十思”體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了歷代中國人對中華傳統(tǒng)美德的堅守。

【標(biāo)準(zhǔn)表述】

中華民族文化源遠(yuǎn)流長，東方文化美德幾千年長盛不衰，文化是民族的生命，文化與民族共生共存，只有民族文化的復(fù)興，才有完整意義上的民族偉大復(fù)興。道德是民族文化的一部分，是文化的靈魂，也是民族的價值觀，更是一個民族文明程度的重要標(biāo)志。

一個民族特有的民族精神，既是對民族傳統(tǒng)的繼承，又要不斷適應(yīng)時代的需要，使歷史與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)，使民族精神真正體現(xiàn)傳統(tǒng)精神和時代精神。在我國目前一個開放、價值觀念多元化的社會里，年輕人接觸到越來越多，來自不同國家的文化理念，從日本漫畫、韓國電視劇到美國大片等，這些外來文化夾帶著它們所倡導(dǎo)的價值觀念，對年輕人產(chǎn)生影響，在潛移默化中改變著他們思維觀念和行為方式。與此同時，中國傳統(tǒng)文化很多東西，如：儒家道德倫理觀，溫良恭儉讓等行為方式，對年輕人影響變得越來越小。

【具體措施】

首先，政府高層，要形成保護(hù)和傳承中國傳統(tǒng)文化的戰(zhàn)略思考，系統(tǒng)政策，

其次，大家應(yīng)該進(jìn)行系統(tǒng)的道德文化教育。更多的形成中華傳統(tǒng)美德的良好氛圍。

最后，學(xué)校教育更應(yīng)該從娃娃抓起，更多的去添加此類的文化課程。