教育部3月25日發布的2015年度《中國留學回國就業藍皮書》顯示，2015年中國大陸學生赴海外留學人數再創新高，達52.37萬人，同期學成歸國人員也達40.91萬人，年度出國與回國人數比例呈逐年拉近的態勢。隨著越來越多的學成留學人員選擇回國發展，“海歸”就業難也正在成為一個棘手的社會問題。
留學生規模的擴大、學位結構的低端化、培養質量的良莠不齊和國外就業環境的惡化，是造成“海歸”扎堆回國的重要原因。在美國紐約大學、南加州大學等地，甚至出現了中國留學生扎堆入學的現象。越扎堆，圈子便會越封閉，成功融入當地社會的難度便會越高，社會化失敗的極端案例也會越高。雖然中國留學生已經成為一些大學賴以生存和發展的重要“金主”，但有些學校在基礎設施建設、公共服務供給及教育管理等方面的投入未必會保持同步增長，留學環境難如早前。在低齡學生聚集的一些地方，校園暴力、交通肇事等惡性事件發生的幾率也相對偏高，成為中國對外“輸出”教育責任和社會責任的負面窗口。
當然，絕大多數中國留學生都是積極向上求進步，而且其中許多人都成為名副其實的“學霸”，但留學生在當地就業所需的，不只是成績和能力，還要有人脈和圈子。成功的社會融入，不僅包括經濟收入和身份上的“達標”，還要受到種族、宗教、文化、婚姻和社會等多方因素的制約。常青藤等名校畢業的白人學生，可以順理成章地利用父母、家庭、師長等人脈資源，在華盛頓、華爾街等“政商圈”謀得位子。但對于留學生而言，這些資源都極其匱乏，“學霸”的精英光環禁不起畢業季的炙烤。能留下的，多數都是憑技術吃飯的“理工男”，進入管理層的，比例很低。
對于多數留學生而言，做“海歸”才是現實的選擇。不過，“海歸”的過程也是時隔數年本土社會再融入的過程。其間，不能與時俱進者照樣會敗下陣來。部分單位更樂意接收熟悉國情的國內畢業生，有些崗位因為“專業不對口”也無法充分利用歸國留學生的特長。因此，近三分之二“海歸”就業去向都集中在了涉外企業。特別是一些學歷層次偏低的“海歸”，在與一些國際化程度較高的國內高校畢業生競爭時，競爭力和含金量都難言優勢。
問題：如何看待“海歸就業難”這件事?
【參考答案】
海歸就業一直是大家關注的焦點。近些年，隨著經濟的快速發展，人們對精神生活追求越來越高，對教育越來越重視，出國留學深造的人數也是不斷增長。同樣，海歸數量也是越來越多。面對就業競爭壓力加大，目前出現了海歸比國內本科畢業生更難就業現象。
原因：(1)留學生本身——留學盲目性;期望值過高，急功近利;缺少工作經驗;就業取向和社會需求錯位。(2)用人單位沒有正確發揮就業主體作用。
對策：(一)明確出國目的，做好合理規劃(二)轉變心態理念，把誠信帶回家(三)指導海歸樹立符合現實的就業期望(四)用人單位應正確發揮就業主體的作用
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