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臨床醫學“5+3”一體化

【學制】 八年

【培養目標】

培養適應我國社會主義經濟建設和醫療衛生事業發展需要的，德、智、體、美全面發展的，醫學理論水平和實踐工作能力達到臨床醫學專業碩士學位水平的高級臨床醫師。要求學生具有較寬廣的人文社會科學知識，較寬厚的自然科學基礎，較扎實的醫學基礎理論、基本知識和較熟練的專業實踐技能；具有較強的臨床思維和分析能力，掌握本學科常見病、多發病的處理。熟練掌握一門外語，具有一定的科學研究能力；善于自學，富有創新精神；具有適應醫學科學技術競爭的基本素質和較大發展潛能。

【主要課程】

本專業以基礎醫學和臨床醫學為主干學科。公共基礎課開設化學、物理、生物等課程，第一學年在綜合性大學（復旦大學、華中科技大學）學習，基礎醫學課程及臨床專業課程采取“以器官系統為主線”的教學模式，開設人體概述、分子與細胞、臨床技能學、呼吸系統結構功能與疾病、循環系統結構功能與疾病、消化系統結構功能與疾病、神經系統結構功能與疾病、運動系統結構功能與疾病、感官系統結構功能與疾病、血液及免疫系統結構功能與疾病、內分泌系統結構功能與疾病、泌尿生殖系統結構功能與疾病等必修課。

本科階段：第1-5年本科階段培養參照普通臨床醫學五年制本科培養目標和培養要求進行。研究生階段：5年本科階段考核合格者直接進入3年臨床醫學碩士專業學位研究生教育階段，培養采用理論學習、臨床輪訓與導師指導相結合的方式，以臨床輪訓為主。培養過程按照住院醫師規范化培訓內容與標準進行，同時重視學位課程學習、以及臨床研究能力和教學能力的全面培養。學生通過相關考核和答辯，可獲得執業醫師資格證、住院醫師規范化培訓合格證書、碩士畢業證書、碩士專業學位證書，實現“四證合一”。

【就業去向】

為高等醫學院校，各級大、中型醫院輸送較高水平臨床醫師。

【學位授予】 醫學學士 臨床醫學碩士專業學位

備注：

臨床醫學專業（“5+3”一體化）碩士段專業學位培養分別在附屬第一醫院、附屬第二醫院、附屬永川醫院、附屬大學城醫院完成，根據當年各個醫院的研究生培養情況，確定各個醫院的接收計劃，學生根據前五年本科階段學業成績排名，進行自主選擇；

臨床醫學“5+3”一體化（兒科學)

【學制】 八年

【培養目標】

培養適應我國社會主義經濟建設和醫療衛生事業發展需要的德、智、體、美全面發展的，醫學理論水平和實踐工作能力達到臨床醫學專業碩士學位水平的高級臨床醫師。要求學生具有較寬廣的人文社會科學知識，較寬厚的自然科學基礎，較扎實的醫學基礎理論，較熟練的專業實踐技能；具有一定的科學研究能力；善于自學，富有創新精神；具有適應醫學科學技術競爭的基本素質和較大發展潛能。

【主要課程】

本專業以基礎醫學和臨床醫學為主干學科。公共基礎課開設化學、物理、生物等課程，第一學年在綜合性大學（華中科技大學）學習，基礎醫學課程及臨床專業課程采取“以器官系統為主線”的教學模式，開設人體概述、分子與細胞、臨床技能學、呼吸系統結構功能與疾病、循環系統結構功能與疾病、消化系統結構功能與疾病、神經系統結構功能與疾病、運動系統結構功能與疾病、感官系統結構功能與疾病、血液及免疫系統結構功能與疾病、內分泌系統結構功能與疾病、泌尿生殖系統結構功能與疾病、兒科學導論等必修課。

本科階段：第1-5年本科階段培養參照普通臨床醫學五年制本科培養目標和培養要求進行,并增設兒科學相關專業課程。研究生階段：5年本科階段考核合格者直接進入3年臨床醫學碩士專業學位研究生教育階段，培養采用理論學習、臨床輪訓與導師指導相結合的方式，以臨床輪訓為主。培養過程按照住院醫師規范化培訓內容與標準進行，同時重視學位課程學習、以及臨床研究能力和教學能力的全面培養。學生通過相關考核和答辯，可獲得執業醫師資格證、住院醫師規范化培訓合格證書、碩士畢業證書、碩士專業學位證書，實現“四證合一”。

【就業去向】

為高等醫學院校，各級大、中型醫院和兒童專科醫院輸送較高水平臨床醫師。

【學位授予】 醫學學士 臨床醫學碩士專業學位

備注:

臨床醫學專業（“5+3”一體化，碩士段培養方向：兒科學）碩士段專業學位培養在附屬兒童醫院完成