理科470分，得知高考成績的河北考生黃韜文又將面臨一次“考驗”。
繼浙江、山東等地相繼取消三本錄取批次之后，今年又有河北、湖北、遼寧等地將二本、三本錄取批次合并。
多年來單獨畫線的獨立學院與民辦本科高校，以及普通本科院校，將一起執行統一的本科二批錄取控制線。為什么要這么合并，考生如何填報志愿才能達到分數利益最大化?
合并批次：各類院校“同臺競技”
早前因為沒有計算機輔助錄取工作，工作人員需要按照學科類別、分數高低將考生排序，再依據個人志愿抽取紙質檔案，招生工作不僅效率低下，還容易出錯，湖北省教育考試院高等教育考試辦公室主任胡向東介紹：“人為設立一、二、三批次的錄取方式，主要是為了方便錄取工作”。隨著高校數量增多，大批民辦院校、獨立學院成立并招生，今天的分批錄取格局逐漸形成。
胡向東表示，與此同時，本科一批院校錄取分數線往往比二、三批次院校高，一本學校也比二、三本好，這種“刻板印象”隨之產生。因此，部分高校為了招收到優質生源，紛紛要求提高所在錄取批次，“一本注水”“二本注水”等現象屢見不鮮。原本只是為提高招生工作效率的按批次錄取的做法，被異化為“高校優劣等級”的標志。
2014年印發的《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》明確指出，“創造條件逐步取消高校招生錄取批次”。隨著計算機在招生工作中的普遍使用，不分批次錄取已無技術障礙。
對此，上海市教育考試院研究員李立峰表示，不管是普通高校、民辦院校和獨立院校，它們都是平等的辦學主體，應該“同臺競技”，公平地接受考生的選擇;合并錄取批次有利于保障高校的辦學自主權和招生自主權。
填報志愿：“要把保底志愿放得更低”
二本與三本合并為一個批次錄取，意味原二本線消失，各地新的二本線大大降低。2016年，遼寧二本批次文理科分數線均有大幅下降，二本理科線為373分，比去年下降了46分;二本文科線為417分，比去年下降了43分。
隨著新的二本分數線降低，加之原來的三本院校涌入二本院校招生，面對眾多大學，考生選擇適合自己分數的志愿方案，難度可想而知。
原來二本線上的那些考生群體，一旦二本志愿填報失誤，還有三本院校接著的機會。現在實行一個大的錄取批次，沒有了三本院校托底，對志愿填報提出了更高的要求。李立峰表示，保守填報應成為主流，“要將保底志愿的分數預期放在更低的位置”。此外，部分省市是第一年實行錄取批次合并，往年錄取分數線的參考價值下滑，考生排名更具參考價值。
為了確保考生錄取機會不減少，河北等地還采取增加志愿填報數量和增加征集志愿次數的方式。
2016年，上海“更進一步”，將一本、二本合并為一批錄取，只保留本科批次和專科批次。按照計劃，作為另一個率先試點高考改革的省市，浙江省也將在2017年合并所有本科批次。
“錄取改革是一個過渡性的調整”，未來的改革方向是高校錄取將全面取消批次，考生將按專業進行報考，高校將按照專業大類進行招生。李立峰表示，逐步取消錄取批次后，未來高考將實行專業志愿優先，考生先填報專業志愿，每個專業志愿后再填報院校志愿，“這將引導學生根據自己興趣選擇合適的專業和學校，而不是單純地跟著學校‘名氣’，跟著分數選大學”。
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