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今天給大家分享的對閱卷標準的認識，但是在闡述閱卷標準之前我加了一個前綴，即申論的客觀性，因為閱卷標準是采分的規則，是令申論能夠實現公平批改的基礎。

很多人申論寫不好，或者自我感覺不錯但分數不高，或者復習了很久都考不過同學舍友隨便打醬油的分數，主要還是因為：一、沒有科學地復習掌握申論學習的技巧方法;二、沒有足夠的做題經歷發現申論的技巧方法;三、缺乏“火眼金睛”甄別所謂的“參考答案”。

首先，介紹一下閱卷標準，換一句白話說就是正確答案!行測是客觀的，申論亦是如此。申論批改的時候是采點給分的，大作文是按檔次給分，而每個檔次也有相對應的標準，只有這樣的“客觀性”批改申論，才能真正做到公平公正，而這些要點基本都在材料中，所以鼓勵考生摘抄關鍵詞。否則，你看一個問題隨性答題，你有你的主觀性和思考角度，他有他的想法，每個都有一定道理，那申論就“主觀”泛濫成災了。

其次，先說明一下小題的客觀性。小題的要點很多，要做到找全、找對確實很難，這就需要科學的申論思維、審題方法、題型技巧和閱讀材料方法一起，才能在做題中找到感覺，逐步提升，這樣找到的答案就是自己最好的“參考答案”;有的學生學習的時候沒有耐心，大致看一眼材料或者時候跳躍性地讀材料，然后想答案，馬上去看“參考答案”進行對照，來認可自己“還可以”，這種情況是非常危險的，想題不思考，不行，不清晰答題技巧，不行，迷信所謂的參考答案，不行。最好的建議就是扎扎實實，一步一步地來，技巧，做題，積累。

再次，說明一下大作文的客觀性。很多考生覺得寫大作文就是考文筆，自己肚子里沒墨水寫不出，還沒寫，就有畏難情緒，拼命問怎么寫，其實在我看來，第一步先“憋”出一篇或幾篇，再來問怎么寫，才有發言權。第二步就是明白大作文的客觀性，其實就在于觀點、結構、語言、論證上，申論大作文是一篇議論文，議論文的基本要求便是觀點鮮明、結構合理、語言生動、論證合理。當然最重要的就是你不能偏題，不偏題別的都好說。舉個例子，你文筆不怎么樣，但是你寫對了作文，你也可以得到二十幾分，他文筆特別好，寫錯了最多仍然十幾分，所以千萬要審題。第三步你就需要書寫、修改，尤其是修改的過程，是你文章提高的關鍵。

最后，總結下，就是我們都過分地看重了申論的主觀性，這是一個很大的誤區。把申論客觀性這樣的一個意識深深扎入腦海中，很多問題就可以迎刃而解了。