材料一：10月18日下午，湖南省邵陽(yáng)市邵東縣發(fā)生一起“未成年人殺死女教師”惡性事件。偵查中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)天中午12時(shí)許，有三名少年男子順著圍墻邊的樹(shù)爬入校內(nèi)。隨后，三人身份很快被確認(rèn)：三人均為廉橋鎮(zhèn)人，分別出生于2002年、2003年、2004年。案發(fā)后，三人并未回家，并于19日14時(shí)許，在縣城一網(wǎng)吧內(nèi)被抓獲。
三人被抓后，供述了事發(fā)經(jīng)過(guò)。警方的《情況通報(bào)》披露，事發(fā)當(dāng)日上午7時(shí)許，三人一同坐車(chē)到廉橋鎮(zhèn)一網(wǎng)吧上網(wǎng)。中午12時(shí)許，年紀(jì)較大的劉某、趙某兩人提出到新廉小學(xué)玩耍。因?yàn)橹苣瑢W(xué)校大門(mén)鎖著，三人便從學(xué)校東側(cè)圍墻爬入。三人發(fā)現(xiàn)學(xué)校只有一名女老師李某云守校，便商量搶學(xué)校老師錢(qián)，并將老師打死。
通報(bào)稱(chēng)，因感到肚子饑餓，劉某在教學(xué)樓一樓工具室拿木棒將學(xué)校小賣(mài)部的門(mén)撬開(kāi)，盜走面包、棒棒糖若干。之后，趙某將女老師引出房間，并持木棒襲擊女老師頭部，三人將女老師打倒在地，女老師爬起來(lái)后退到自己住房的廁所內(nèi)并呼救。
三人便在廁所內(nèi)繼續(xù)對(duì)女老師實(shí)施毆打，并用毛巾捂住女老師的口鼻，逼問(wèn)出錢(qián)財(cái)存放的地方。通報(bào)稱(chēng)，劉某要求趙某、孫某二人將老師捂死，自己便去搜尋財(cái)物。幾分鐘后，劉某在臥室找到錢(qián)財(cái)后，發(fā)現(xiàn)女老師李某云已沒(méi)有呼吸。三人將尸體藏在臥室的床底，再將現(xiàn)場(chǎng)的血跡清理后逃離現(xiàn)場(chǎng)。
材料二：湖南省衡陽(yáng)市衡陽(yáng)縣一個(gè)名為界牌的小鎮(zhèn)上，兩小姐妹小霞和小林被人投毒致死。經(jīng)過(guò)警方調(diào)查，兇手正是小霞的好朋友小文，兩人因共同的童年遭遇而結(jié)為玩伴，但最終卻因?yàn)樯钪械男∈箩劤杀瘎 ?/P>
據(jù)了解陳曉雯有著典型的留守特征，孤僻怕生，極度不愛(ài)說(shuō)話。殺人的動(dòng)機(jī)，在成人看來(lái)，不過(guò)雞毛蒜皮之事，但在這個(gè)無(wú)人分享心事的女孩兒心里，殺死對(duì)方，是她的世界里解決問(wèn)題的唯一方法。陳曉雯是一名留守兒童，投毒原因竟因她向智障母親投訴，其母親就走過(guò)去擰了她耳朵，或者言語(yǔ)不清罵一頓，捏得她耳朵“好痛好痛”;對(duì)于好朋友母親的行為，女孩懷疑是她唯一的朋友“背叛”了她，于是便對(duì)伙伴起了殺機(jī)。陳曉雯說(shuō)她把老鼠藥混進(jìn)了可樂(lè)瓶，然后遞給了幾乎是整個(gè)童年唯一的朋友，最后毒死了朋友。
如果你是某縣教育局的工作人員，針對(duì)近期的留守兒童暴力事件，你局準(zhǔn)備開(kāi)展一期留守兒童心理健康的講座，對(duì)在崗教師進(jìn)行兒童心理健康方面的培訓(xùn)，請(qǐng)你根據(jù)以上材料并聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)一個(gè)關(guān)于講座的通知。
要求：格式正確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。250字左右。
【解析】
關(guān)于開(kāi)展留守兒童心理健康講座的通知
全縣各學(xué)校校長(zhǎng)及老師：
近期，頻繁發(fā)生的留守兒童暴力事件，將留守兒童的心理健康問(wèn)題又一次推向大眾的視野，我縣因處出在貧困地區(qū)，外出打工的家長(zhǎng)較多，所以造成我縣的學(xué)生中有35%是留守兒童，為了關(guān)愛(ài)這部分兒童的心理健康，我縣教育局特開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童心理健康講座活動(dòng)，特聘請(qǐng)華中師范大學(xué)心理學(xué)教授李老師給大家講解關(guān)于兒童心理方面的知識(shí)，希望全縣老師積極參加，并認(rèn)真做好筆記。
講座時(shí)間：10月31日上午9:00 (星期六)
講座地點(diǎn)：縣高中大禮堂。
X縣教育局
X年X月X日
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