山東科技工作學院是省屬國辦全日制通常高校，施行山東省經濟和信息化委員會和山東省教學廳雙重領導，以山東省經信委處理為主。學院是全國百所國家示范性高職院校之一，坐落于國際風箏都濰坊市，前身為山東紡織工作學院，始建于1978年。
學院主校區在校生14000名,辦學觸及紡織服裝、外語、經濟處理、機械、建筑、生物與化學、信息、水產、藝術傳媒、汽車等10余個領域，先后榮獲國家級教學作用二等獎2項、省級教學作用獎13項，全國紡織工作教學教學作用獎16項；現建有國家級精品課程3門，省級精品課程43門；省級教學團隊6個；在山東省高檔教學評價研究所發布的專業大類評價中，學院80%的專業連續兩年處于同類專業搶先水平。
2016機電工程系招生計劃
注：考生在填寫自愿時，學院代碼、各招專業代號以《山東省2016年通常高校招生填寫自愿攻略》（專科）為準
機電工程系簡介
機電工程系成立于2001年9月，是我院最早建立的院系之一。現開設機電一體化技術、電氣主動化技術、機電設備修補與處理、運用電子技術、眼視光技術五個專業，現在在校生1900余人。雙實質教師比例80%以上，碩士學位以上教師占50%以上，具有一支高實質、習氣高職教學懇求的教師團隊。
近幾年來，機電工程系嚴峻按照高職高專人才培養方針，走產學研聯絡翻開路程的辦學方針，以跋涉育人質量為基地，以增強特征為關鍵，堅持“校企共育、德能偏重、手腦齊用、悉數翻開”的辦學理念，為社會培養了許多合格人才，畢業生工作率連續六年達99％。大批畢業生在濰柴動力股份有限公司、南車青島四方機車車輛股份有限公司、徐工集團、日照鋼鐵控股集團、歌爾聲學股份有限公司、山東核電設備制造有限公司、北汽福田汽車股份有限公司等用人單位工作，人才培養質量遭到了學生、家長、用人單位的等候和認可，畢業生滿意率達99％以上。
幾年來，機電工程系獲得了可喜的作用：2009年，機電一體化技術專業被評為山東省特征專業；機電一體化技術教學團隊被選為“省級教學團隊”。《機械圖樣制造與三維建模》、《機械計劃基礎與實習》成為省級精品課程；師生共為公司翻開各類技術效能30余項，獲得國家新式有用專利80余個，教師帶領學生參加省內外各類技術大賽獲取的一、二、三等獎項近40個。
機電工程系工作作風嚴謹務實，奮發向上，嚴峻按照“悉數為了學生、為了學生悉數、為了悉數學生”的教學理念，教師在各自的教學崗位上靜靜奉獻，培養出了一批又一批合格的畢業生，遭到社會及家長的廣泛認可。
機電工程系特征
教學、出產、科研三位一體職場化教學辦法
專兼聯絡、雙師結構教師部隊
獨具特征的學生實質培養系統
工作率、工作質量雙高
機電一體化技術專業為山東省特征專業
機電一體化技術教學團隊為山東“省級優異教學團隊”
四門省級精品課程
山東高校科教興魯前鋒底層黨安排
濰坊市五四紅旗團支部
專業介紹
運用電子技術
一、培養方針
運用電子技術專業面向電子工作，培養支撐黨的根柢路程，習氣電子技術運用領域，面向出產、發明、處理和效能一線需求的，德智體美悉數翻開的，具有歸納工作才調的高檔技術運用性專門人才。
本專業畢業生應具有三方面工作才調：PCB出產、電子產品設備、質量處理、技術擬定的根柢才調；電子電路模塊計劃、主動控制系統運用的根柢才調；PLC、單片機編程及運用的根柢才調等。
二、專業課程
電子電路分析與實習、單片機技術及運用、工廠電氣與PLC控制技術、傳感器與檢查技術、網絡技術及運用、電子丈量技術、小型智能電子產品計劃、電子產品維護與修補、電子線路CAD、C言語程序計劃、電子產品制造技術及相應實訓等。
三、科研活動
1、全國大學生電子計劃大賽（獲一、二等獎可發布電子工程師工作資格證書），自2005年以來，我專業先后獲得一、二等獎40多人次。2、山東省高職院校電子產品技術比賽（獲一等獎可發布電子技師證書，獲二、三等獎可發布高檔技工證書），連續三屆我專業學生獲二等獎。
3、全國電子產品立異比賽，首屆獲三等獎。
4、學生申請專利二十余項。
5、建立電子產品計劃社團，有助于學生立異活動的翻開和著手才調的培養，跋涉學生的歸納實質。現有學生掌管立異項目十余項。
6、2011年獲全國大學生機器人大賽一等獎。
四、專業翻開前景
將來五到十年，是中國經濟和社會翻開極為重要的時期，國際新科技改造迅猛翻開，經濟全球化趨勢增強，加快工業結構調整，翻開高新技術工業為大勢所趨，周邊環境對我們提出了嚴峻應戰，高新技術工業是中國經濟翻開的關鍵和基地，關鍵支撐電子信息、光電一體化、生物工程、新資料和環保工業，是國家經濟翻開的戰略選擇，對各地區經濟將發生嚴峻影響。電子工業將是一個向陽工業，計劃廣，翻開快，潛力大，崗位多，出產，處理，出售，效能第一線的技術藍領需求更大。中國正成為國際制工作基地，急需大批制工作人才，運用電子專業人才作為中國往后幾年內最走俏的八大人才之一，畢業生工作前景廣大。
機電設備修補與處理
一、專業特征:
本專業具有較雄厚的師資力氣，遵照我校“校企所共棲、產學研聯絡”的辦學理念，按照“職場化”辦法構建教學系統，依托我校20余家校屬公司，安排較充沛的出產性實習、實訓，使學生真實體會到“工學聯絡”的學習作用。
二、培養方針:
本專業使學生具有機修鉗工、修補電工、通常機加工必需的根柢操作技術，以及測繪、計劃、加工制造典型機械零件的才調，具有常用機電設備設備、調試、查驗、修補、維護及技術改造的才調。為公司培養機電設備設備、調試技術員，機電設備維護和修補技木員、機電設備處理和出售效能等有關的高技術人才。
三、首要課程:
工程識圖與制圖、工程資料及其改性、公役與丈量技術、電工電子技術、傳感器與主動化外表、液壓與氣動、工廠電氣控制與PLC、機床數控技術、機電設備設備與修補、數控機床缺點確診與修補、設備電氣控制與修補等。
四、工作方向:
畢業生能夠從事通常機加工機床、數控機床操作，數控機床設備、通用機電設備、各種工作設備、主動化出產線等機械有些與電氣有些的修補與處理。也可從事各類機電設備設備、調試，以及推廣等工作。
電氣主動化專業
一、培養方針
本專業培養德、智、體、美、勞悉數翻開的，具有與本專業將來工作崗位相習氣的工作實質、工作翻開才調，具有電氣設備設備調試和主動控制技術運用才調，能夠擔任電氣設備設備檢查、機電產品的電氣系統設備調試、主動化出產線的工作維護、主動化工程設備晉級改造等崗位的高實質高技術人才。
二、專業課程
本專業首要專業課程為：《電子電路分析與實習》、《機械圖樣制造與三維建模》、《電機拖動原理及修補》、《c言語編程》、《工廠電氣控制》《單片機控制系統計劃與編程》、《PLC控制系統計劃與編程》、《電力電子與變頻器技術》、《傳感器檢查與實習》、《主動控制系統分析》、《供配電系統工作與維護》、《電子繪圖軟件PROTEL99》等。
三、工作方向
電氣主動化技術運用廣泛，本專業學生畢業后首要從事各種出產機械、電氣控制系統的工作和維護；面向電氣控制系統、制造公司，從事主動控制系統的設備、調試以及有些計劃改造等工作的技術員；面向科技開發公司，從事運用新技術、新設備進行電氣主動化及有關產品的開發及設備改造的計劃、設備、調試等工作的技術員以及從事工業主動控制領域、節能環保、電力系統主動化設備領域、工業出產進程控制領域的出產、修補、技術支撐、產品出售和處理工作的高檔技術運用性人才。專業工作面寬，工作情況好，近五年來的工作率一向保持在100%，畢業生深受如青島南車四方車輛股份有限公司、山東核電設備、濰柴動力、北汽福田、日照鋼鐵集團、中國重汽、歌爾聲學等大型企事業單位等公司的喜歡。
機電一體化專業（文理兼收）
一.專業特征
機電一體化技術專業是山東省省級特征專業，其教學團隊被評為“省級教學團隊”。本專業充沛利用我院現有的實訓室、園內公司和校外實訓基地，按照“產學研一體、教學職場化、工業園區化”的理念，施行“基礎培養，才調前進，頂崗歷練”三階段職場化人才培養辦法，以公司的真實產品和項目為載體，完畢學校教學進程與公司出產進程、學校教學本錢與公司運營本錢、學校教學處理與公司運營處理的三維融合，抵達工學融合、知行合一。畢業生在中國重汽集團、濰柴動力股份有限公司、歌爾聲學股份有限公司、南車青島四方機車車輛股份有限公司、福田雷沃國際重工股份有限公司等單位工作，深受用人單位好評。學生的高質量工作，遭到了社會、家長的廣泛認可，畢業生工作率連續八年達99％。近幾年來，機電一體化技術專業師生生動翻開縱向和橫向科研，為公司翻開各類技術效能20余項，學生獲得國家新式有用專利60余個；教師生動帶領學生參加省內外各類技術大賽，獲取的一、二、三等獎項30余個。
二.主干課程
機械圖樣制造、AutoCAD機械繪圖、ProE軟件運用、工程資料及改性、機械計劃基礎與實習、電工操作與電子線路缺點分析及修補、液壓與氣動技術運用、機械零件加工與質量控制、電機拖動與修補、電氣控制與PLC、數控編程與加工等。
三．工作方向
畢業生能在機械、電子、輕工、紡織、化工等工作，從事現代機加工設備操作、機電一體化設備或主動出產線的設備調試與維護修補、出產一線技術處理、以及機電產品計劃與更新改造的崗位工作，并能在有關工作可繼續翻開。
眼視光專業
一.專業特征：
(1)與亞洲最大的眼鏡連鎖集團——臺灣寶島公司聯手主張校企“雙主體”辦學，公司供給高額實習補助，肄業時期輕松賺錢，發明綠色工作通道。
(2)國內外最搶先的眼視光教學設備+雄厚的中、韓、臺師資團隊。
(3)眼科醫院、眼鏡店運營處理、驗光技術崗位、眼鏡定配崗位、儀器維護修補崗位、眼鏡出售等。
二.培養方針：
掌握標準的驗光配鏡技術，能熟練運用各種眼科、視光學的搶先儀器設備；既具有高技術的眼視光技術，又具有高實質，懂運營、會處理的高手型人才。
三.主修課程：
眼科學基礎、視光學理論與辦法、眼病學、眼屈光檢查、眼鏡光學、眼鏡學概論、隱形眼鏡學（含實習）、配鏡技術（含實習）、驗光技術（含實習）、眼鏡資料與技術學、視光儀器與操作（含實習）、推廣與處理學、眼鏡外型計劃、視光儀器設備的設備調試及修補。
四.工作方向：
眼科醫院、眼鏡出售、驗光技術崗位、隱形眼鏡驗配、眼鏡定配、眼鏡整形校配檢查、儀器維護修補、眼鏡店運營處理等，具有臺灣寶島眼鏡、青島亨得利、濰坊眼科醫院、齊魯同人眼鏡、姜玉昆眼鏡、濰坊教學眼鏡等優異工作單位，并有許多同學自助創業建立自己的眼鏡店。
機電一體化技術（3+2）本科
一、協作本科試點專業
山東科技工作學院“機電一體化技術”專科專業與濰坊學院“主動化”本科專業翻開“3+2”貫穿分段培養試點工作，該專業畢業生畢業后獲得濰坊學院本科畢業證書并獲得學士學位。
二、招生方針
參加山東省2015年夏天高考的考生。
三、專業特征
本專業培養知識、才調、實質各方面悉數翻開，具有控制、電氣、機械、電子、計算機等方面的根柢理論、根柢知識和專業技術，并能在工業公司、科研院所等有些從事有關制造系統主動化、工業進程主動化等方面的工程計劃、技術開發、系統工作處理與維護、系統集成計劃、科學研究和教學等工作的運用型高檔工程技術人才。
四、主干課程
機械圖樣制造、AutoCAD、電路、仿照電子技術、數字電子技術、工程資料及成型技術、C言語程序計劃、機械計劃基礎與實習、電機拖動與運用、傳感器與檢查技術、電氣控制技術、機械零件加工與質量控制、液壓與氣動技術，主動控制原理、單片機原理與運用、單片機原理與運用實驗、電力電子技術、多媒體技術、PLC運用技術、現場總線技術、工廠供電、電力拖動控制系統、DCS原理與運用、計算機控制技術、電子線路CAD、主動化專業英語。
五、工作方向
它以主動控制理論為基礎，以電子技術、電力電子技術、傳感器技術、計算機技術、網絡與通訊技術為首要東西，面向工業出產進程主動控制及各工作、各有些的主動化。本專業工作領域也非常的廣大，比方高科技公司、科研院所、計劃單位、大專院校、金融系統、通訊系統、稅務、外貿、工商、鐵路、民航、海關、工礦公司及政府和科技有些等。
公眾號
事業單位
當前位置：
公考類
招聘類
各類考試
