| 崗位類別 | 招聘崗位 | 區(qū)域 | 招聘人數(shù) | 招聘對象和范圍 | 戶籍 | 學歷 | 專業(yè)要求 | 其他要求 | |
| 職教專業(yè)課教師 | 服裝 | 區(qū)職教中心 | 1 | 2016年畢業(yè)生、2017年應屆畢業(yè)生 | 浙江 | 全日制普通高校本科及以上學歷 | 服裝設計與工藝教育、服裝設計與工程、服裝藝術設計 | 全日制全國“211工程”大學本科及以上畢業(yè)生或全日制普通高校本科校級及以上優(yōu)秀畢業(yè)生，戶籍不限。 | |
| 信息技術 | 區(qū)職教中心 | 1 | 數(shù)字媒體技術 | ||||||
| 護理 | 富陽學院 | 1 | 護理學 | ||||||
| 汽修 | 富陽學院 | 1 | 車輛工程、汽車維修工程教育、汽車運用與維修 | 高級工及以上 | |||||
| 電子 | 富陽學院 | 1 | 電子技術應用、電子信息工程、電氣工程及自動化 | 高級工及以上 | |||||
| 數(shù)控 | 富陽學院 | 1 | 機械制造、機械設計制造及其自動化 | 高級工及以上 | |||||
| 高中（含職高）文化課教師 | 高中語文 | 全區(qū)高中 | 5 | 2016年畢業(yè)生、2017年應屆畢業(yè)生 | 浙江 | 全日制普通高校本科及以上學歷 | 學歷專業(yè)或教師資格證學科對應的學科（2017年畢業(yè)生按教育部考試中心頒發(fā)的教師資格考試合格證明對應的學科）；歷史學、人文教育（歷史）專業(yè)可報考歷史學科，地理學、人文教育（地理）專業(yè)可報考地理學科；資格層次為小學、初中的不可報考高中。 | 師范類畢業(yè)生。研究生要求本科是師范類且與研究生階段為同類專業(yè)，戶籍不限；全日制全國“211工程”大學本科及以上畢業(yè)生放寬至非師范類，戶籍不限，專業(yè)不限；全日制普通高校師范類專業(yè)本科校級及以上優(yōu)秀畢業(yè)生，戶籍不限。 | |
| 高中數(shù)學 | 全區(qū)高中 | 2 | |||||||
| 高中生物 | 全區(qū)高中 | 2 | |||||||
| 高中歷史 | 全區(qū)高中 | 5 | |||||||
| 高中地理 | 全區(qū)高中 | 5 | |||||||
| 高中化學 | 全區(qū)高中 | 1 | |||||||
| 高中政治 | 全區(qū)高中 | 1 | |||||||
| 高中信息技術 | 全區(qū)高中 | 1 | |||||||
| 初中教師 | 初中語文 | 全區(qū)初中 | 8 | 2016年畢業(yè)生、2017年應屆畢業(yè)生 | 浙江 | 全日制普通高校本科及以上學歷 | 學歷專業(yè)或教師資格證學科對應的學科（2017年畢業(yè)生按教育部考試中心頒發(fā)的教師資格考試合格證明對應的學科）；政治、歷史、地理專業(yè)可報考歷史與社會學科；科學教育、物理、化學和生物專業(yè)可報考科學學科；資格層次為高中的可報考初中。 | 師范類畢業(yè)生。研究生要求本科是師范類且與研究生階段為同類專業(yè)，戶籍不限；全日制全國“211工程”大學本科及以上畢業(yè)生放寬至非師范類，戶籍不限，專業(yè)不限；全日制普通高校師范類專業(yè)本科校級及以上優(yōu)秀畢業(yè)生，戶籍不限。 | |
| 初中數(shù)學 | 全區(qū)初中 | 4 | |||||||
| 初中英語 | 全區(qū)初中 | 4 | |||||||
| 初中科學 | 全區(qū)初中 | 5 | |||||||
| 初中歷史與社會 | 全區(qū)初中 | 4 | |||||||
| 初中體育 | 全區(qū)初中 | 8 | |||||||
| 小學教師 | 小學語文1 | 全區(qū)小學 | 13 | 2016年畢業(yè)生、2017年應屆畢業(yè)生 | 浙江 | 全日制普通高校本科及以上學歷 | 學歷專業(yè)或教師資格證學科對應的學科（2017年畢業(yè)生按教育部考試中心頒發(fā)的教師資格考試合格證明對應的學科）；小學教育、教育學專業(yè)無明確方向的可報考小學語文或小學數(shù)學；科學教育、物理、化學和生物專業(yè)可報考科學學科。資格層次為高中、初中的可報考小學。 | 師范類畢業(yè)生。研究生要求本科是師范類且與研究生階段為同類專業(yè)，戶籍不限；全日制全國“211工程”大學本科及以上畢業(yè)生放寬至非師范類，戶籍不限，專業(yè)不限；全日制普通高校師范類專業(yè)本科校級及以上優(yōu)秀畢業(yè)生，戶籍不限。 | |
| 小學語文2 | 定向偏遠地區(qū) | 2 | 定向當?shù)貙W校服務8年 | ||||||
| 小學數(shù)學1 | 全區(qū)小學 | 5 | |||||||
| 小學數(shù)學2 | 定向偏遠地區(qū) | 2 | 定向當?shù)貙W校服務8年 | ||||||
| 小學科學 | 全區(qū)小學 | 4 | |||||||
| 小學信息技術 | 全區(qū)小學 | 2 | |||||||
| 小學體育 | 全區(qū)小學 | 8 | |||||||
| 幼兒園教師 | 學前教育 | 全區(qū)幼兒園 | 8 | 2016年畢業(yè)生、2017年應屆畢業(yè)生 | 浙江 | 全日制普通高校本科及以上學歷 | 學前教育專業(yè) | 全日制普通高校研究生畢業(yè)（本科為學前教育專業(yè)）或全日制普通高校學前教育專業(yè)本科校級及以上優(yōu)秀畢業(yè)生，戶籍不限。 | |
| 合計 | 105 | ||||||||
注：
1.戶籍一欄“浙江”指：2016年畢業(yè)生為浙江戶籍，2017年應屆畢業(yè)生為浙江生源。
2.全國“211工程”大學僅指重點大學本部，不包括分校和獨立學院。
3.招聘崗位的專業(yè)條件資格審查，參照《2016年杭州市各級機關考試錄用公務員專業(yè)資格審查辦法》的相關規(guī)定。
4.報考語文學科要求具有普通話水平二級甲等及以上，報考其他學科的要求二級乙等以上。
5.定向偏遠地區(qū)是指定向萬市鎮(zhèn)、洞橋鎮(zhèn)、淥渚鎮(zhèn)等三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的所屬小學。
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