中文字幕免费精品_亚洲视频自拍_亚洲综合国产激情另类一区_色综合咪咪久久

一、培養目標

本專業依托于電影學國家重點學科，注重培養學生崇高的社會責任感與使命感，熱愛影視事業，具備較強的人文社科基礎知識，系統掌握影視創作與制作的基本知識，能夠訓練有素地進行影視劇本的創作與策劃，同時養成較強的觀察能力、分析能力和影視藝術創造能力，具備較強的文字功底、社會實踐能力和適應能力，具備一定的英語聽說讀寫能力。

二、教學條件

配套蘋果計算機剪輯室一間、圖書資料室一間、設備器材室一間。其中設備包括蘋果計算機、松下AG攝像機、索尼VI話筒、佳能6D單反照相機、LED燈、導播切換臺、HDR-60錄機、通話系統1臺以及松下NT-655三腳架、索尼攝像機PXW-FS7K(28-135)、圖瑞斯V15三腳等先進設備。

圖書資料室收錄約750余本圖書資料、北京電影學院學報、北京電影學院優秀畢業論文集、北京電影學院現代創意媒體學院優秀畢業論文集等;影視作品資料250余部。

三、核心課程

《影視作品精讀》、《短片創作》、《寫作元素訓練》、《影視制片管理》、《紀錄片理論與制作》、《電影理論》、《影視劇作理論與技巧》、《影視創意與策劃》、《劇本寫作》等。

四、師資力量

文學系戲劇影視文學專業正式在編教師共有13人，其中教授3人(系主任1名;學科帶頭人2名)、講師4人、助教7人;輔導員1人、系秘書2人。外聘專家學者21人，其中客座教授1人、特聘教授15人、副教授5人、講師1人。

鄭雅玲教授,文學系主任，北京電影學院文學系教授，碩士生導師，中國電影家協會會員，中國高等院校電影學會會員，首都女教授協會會員

劉一兵教授，學科帶頭人，北京電影學院文學系任教，博士研究生導師，中國作家協會會員、中國作家協會影視委員會委員、中國電影家協會會員、中國電影文學學副會長。

楊韜教授，國家一級編劇、總導演、電視劇制片人。

五、專業特色

1、產學研協同育人機制

我系關注“產學研”協同育人機制，目前已基本確定的有：

(1)與黃島電視臺協同辦學、輸出作品的機制已經確立，學生作品入選“發現黃島”欄目，下一步就將是獨立承辦欄目，范圍已經明確：“面向大學生、吸引年輕人”的影視欄目開發、制作;

(2)目前正在運作當中的是“金沙工作室”，以影視創作項目與教學相結合，選擇適合于年輕創作題材項目，在完成教學任務及學生作品的同時，教師帶領學生邊學習邊創作邊產出，進行更有效的劇本創作與輸出。

2、合作辦學

文學系目前有兩家合作辦學單位，一是教學合作單位;一是創作實踐合作單位。

(1)北京電影學院文學系。四年多教學過程中，我們得到了北京電影學院文學系大力支持，他們不僅為我們的學生授課，還無私的輔導和指教我們年輕老師，使他們在教學崗位上迅速成長起來。近兩年，我系與北京電影學院文學系還相互派送教師與學生參與雙方的學術活動。

(2)黃島電視臺。黃島電視臺是我們社會實踐基地，雙方已經達成一定的共識，從欄目制作到專業空間的協調利用，從欄目負責人到我們老師、學生相互配合，已經使我們建立起合作辦學基本框架，并深入到節目制作中去。

3、現代教學技術應用

我系嘗試遠程教育方式，與遠在美國的周傳基教授進行了關于“現代文化與通訊技術”的網絡教學;建立“影視作品資源庫”，存儲優秀影視作品1500部;建立“微信公共平臺”，推送學術性文章、業內重要信息、各類參賽與評獎信息、系內各類活動宣傳等;充分利用校園網進行正能量系級文化宣傳等。

六、實踐教學

1、舉辦專業創作競賽并創建了文學系“金沙獎”(年度獎，2012年至2016年共連續舉辦了五屆)，給予優秀的學生作品以獎勵(目前已趨于規范化、制度化);

2、鼓勵學生進行課外專業實踐，并推薦優秀作品參加國際、國內大賽，提升學生實踐創新能力。四年多的時間里，文學系戲劇影視文學專業共獲得30項獎次。

3、嚴格規范社會實踐的教學環節，并立足于青島新海岸開發新區進行社會實踐，先后建立了黃島電視臺社會實踐基地、張家樓鎮社會實踐基地，學生社會實踐教學真正得到了社會力量的支持。

4、在專業主干課程的教學中，注重激發學生創造力，鼓勵學生完成階段性教學的劇本創作;

5、廣泛開展國際交流活動，在實踐中拓展學生的國際視野：(1)外請專家講座;(2)國外一流高校的介紹等。

七、就業前景

1、產業發展概況

與影視行業的高速發展相反的是，我國影視專業人才嚴重短缺。通過大數據統計分析，影視產業面臨嚴重的“人才荒”，特別是既有深厚的藝術底蘊，又具備強烈創新意識的應用型高端影視專業人才尤為供不應求。

2016年全國雖然有近770萬畢業生，但是與北創學院專業設置相同，且具備競爭實力的150余所高校，實際與影視行業相關的畢業生人數不足30000人。

2、專業人才需求概況

全國2016屆畢業生中，共有44所有競爭力的本科院校開設戲劇影視文學專業，總共2300余名畢業生。其課程體系足以支撐畢業生具備電影、電視劇劇本創作能力的比例不超過40%。在就業市場上，通過大數據分析，得出以上數據。