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產品設計專業

培養目標：主要培養基礎扎實、適應性強、具有創新意識、即懂現代科學技術知識，又具有藝術造型修養;即掌握現代產品設計創意和表達能力，又有較強的設計的理論知識，適應社會需求的產品設計專業人才。

專業內容：本專業是從消費者需求出發，專門從事研究產品開發設計的專業。具有技術和藝術的高度統一的鮮明特征，專業所包括的內容有產品的市場調研、設計創意與表達、功能分析、結構設計、形態設計，以及廣告和展示設計，產品的交互設計等。強調培養學生的設計開發能力、實踐能力、設計管理能力和計算機輔助設計的應用能力。

專業課程及主要基礎課程：主要基礎課包括素描、色彩寫生、美術史、平面構成、色彩構成、立體構成、設計素描、設計表現、計算機輔助設計等。主要專業課包括設計心理學、設計調研、產品開發與設計管理、產品設計程序與方法、人因工程基礎與設計、交互設計基礎、產品設計工程基礎、色彩設計、基礎設計、產品專題設計、概念設計等。

畢業生適合的工作領域：可在專業設計公司、工業產品生產企業和相關管理機構，從事工業產品開發過程中的造型和交互設計，展示、包裝、網頁、企業形象等商業設計，以及相關設計管理工作。

學制：本專業學制四年。

視覺傳達設計專業

培養目標：側重培養專業基礎扎實、有一定科學基礎知識，實踐能力和創造能力強，素質全面的復合型設計人才。

專業內容：本專業涉及視覺傳達設計，裝飾設計及多媒體設計等方向，包括設計理念，設計方法，廣告創意與表現、包裝裝潢設計、展示設計、企業形象設計、動畫設計、多媒體設計與制作、計算機輔助設計等。強調培養學生的設計開發能力、實踐能力、設計管理能力、品牌策劃、界面設計和計算機輔助設計的應用能力。

專業課程及主要基礎課：設計概論、美術史、市場調研、設計心理學、色彩構成、平面構成、立體構成、圖案、基礎素描、基礎色彩、專業色彩、計算機輔助設計、攝影實踐、文字與符號設計、包裝裝潢設計、設計與印刷、CIS設計、廣告創意與表現、展示設計、動畫設計、多媒體設計、書籍裝幀等。

畢業生適合的領域：可從事多媒體設計與制作、平面設計、廣告創意設計、展示設計、包裝、企業形象設計、網頁設計、界面設計等工作。

學制：本專業學制四年。

環境設計專業

培養目標：培養有較高環境整體意識、具備創造性思維和一定實踐能力，在室內外空間環境設計中的設計應用人才及設計研究人才。

專業內容：以建筑、室內、景觀三個專業為框架基礎，重視學科交叉和系統理論知識的學習，使學生具有較完善的專業基礎理論知識和綜合設計素質，強調思維與方法教學及綜合表達能力的培養。教學內容包括專業基礎、專業設計、專業理論、實習與社會實踐、畢業設計與論文五個環節。

專業課程及主要基礎課程：素描、色彩、平面構成、色彩構成、美術史、立體構成、環境藝術設計概論(雙語)、建筑寫生、制圖原理、建筑識圖與制圖、透視原理、表現技法、中外建筑史、人因工程學、建筑設計基礎、綠化設計基礎、室內設計概論、生活空間設計、工作空間設計、景觀設計概論、庭院景觀設計、專業實習、展示空間設計、商業空間設計、材料與工藝、建筑設計基礎、城市公共空間景觀設計、環境照明設計、大型公共空間室內設計、住區景觀設計等。

畢業生適合的工作領域：可從事室內空間設計、室外景觀設計、展示設計、及小型建筑設計等相關工作。

學制：本專業學制四年。

環境設計專業(文化遺產與現代設計方向)

培養目標： 文化遺產是歷史、哲學、藝術、設計等諸多領域相融合的交叉學科。本專業方向旨在為我國文化遺產保護與管理事業方面培養專業的應用復合型人才。通過四年的本科教育，讓學生全面掌握文化遺產保護的基本理論知識和實踐技能，具備良好的人文科學素質和強烈的社會責任感，使之成為文化遺產價值研究、保護與利用、展示規劃設計方面等方面德才兼備的優秀人才。

專業內容：本專業包括的內容有文化遺產與自然遺產、口頭及非物質遺產的價值與保護管理方法的學習，強調學生在理解歷史文化遺產的相關理論知識及其價值的基礎上，掌握歷史文化遺產調查、保護、評估、管理的知識，使學生學會利用這些理論解決文化遺產保護與管理中的實際問題。

基礎課程及主要專業課程：素描、色彩寫生、工藝美術史、文化遺產概論、文化遺產管理、文化遺產調查方法與實踐、中國物質文化史、中國民間藝術概論、中外建筑史、民俗學、文化景觀概論、中國傳統民居、非物質文化遺產與現代設計、北京歷史地理、歷史街區保護與規劃等。

就業與深造：可在文化遺產保護與管理機構、博物館、展覽館、出版社、文化創意機構等單位從事文化遺產價值研究及保護規劃設計工作。

學制：本專業學制四年。