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第三課時

教學目標：

1. 通過復習要求學生能熟練掌握本單元所學的所學的公共標志類詞匯。

2. 能熟練地在情景中熟練的運用本單元所學的句型和日常交際用語。

3. 能聽懂、會說、會讀日常交際用語和詞組：take a walk, look around, pick up, come up to,point to, He sees something on the grass. Fine 10 yuan.

教學重點：

1.通過復習要求學生能熟練掌握本單元所學的所學的公共標志類詞匯。

2.能熟練地在情景中熟練的運用本單元所學的句型和日常交際用語。

教學過程：

一.Review:

1.What does it mean?

It means you/we should/shouldn’t/must …

出示圖片讓學生進行問答,復習公共標志類詞匯。

2. 學生表演會話。

3.復習c部分的內容，學生相互問答。

二.Ask and answer:

1. 教師準備一只時鐘，將其撥至不同的時間，詢問學生What’s the time? Can you …?引導學生根據具體時間考慮該做什么，提出建議You/We should …

2.同桌看圖練習相互問答，兩人一組。鼓勵學生運用已學的語言材料豐富對話的內容。

三. Read and match:

1. 看圖閱讀短文，理解對話內容。學習單詞和詞組：

take a walk, look around, pick up, come up to, point to , suddenly，something,fine.

2.將短文的序號填入相應的括號內。

3.看本段文章的flash動畫。然后讓學生練習看動畫描述情景。

4. 學生看動畫描述。

四.Assignment:

1. 抄寫本課的四會單詞和句型并默寫。

2. 熟讀課文對話并試著背誦。

教后感：學以致用是教學的目的，在這一課中，我讓學生表演會話，讓學生描述flash的內容，以鍛煉學生的口頭表達能力。