【背景引入】
改革已經進入攻堅期和深水區，剩下的都是難啃的硬骨頭，困難阻礙對，我們既要要爬坡過坎、逢山開路、遇河架橋的氣魄，又要有堅持原則、利劍高懸的謹慎。這就要求我們擁有底線思維。
【政策內涵】
底線思維的內涵：要堅持底線思維，不回避矛盾，不掩蓋問題，凡事從壞處準備，努力爭取最好的結果，做到有備無患、遇事不慌，牢牢把握主動權。堅持底線思維，是我們應對錯綜復雜形勢的科學方法，更是推動新一輪改革的治理智慧。
用馬克思主義哲學的觀點看，底線體現的是質變量變規律，是由量變到質變的一個臨界值，一旦量變突破這個臨界值，也就是突破底線，就達到質變的關節點，事物的性質就會發生根本性的變化。
【必要性】
1.做事不講原則，毫無底線，莽撞冒進。
2.做事畏首畏尾，為官不為，消極保守。
【重要性】
1.底線思維是堅持原則的要求。
2.底線思維是最高目標的追求。
3.底線思維是全局意識的體現。
底線思維幫助我們正確理解“立”與“廢”的關系，凡事預則立，不預則廢。它不僅思考底線是什么、底線在哪里、跨越底線有什么危害，讓我們心中有數，而且關注矛盾的轉化過程，思考如何守住底線、遠離底線，如何防患未然、掌握主動，如何化危機為契機、變挑戰為機遇。
【具體應用】
1.牢固樹立底線意識。
2.系統排查全面防守。
3.防范的關鍵是落實。
4.完善公共政策的配套體系。
5.重視輿論的作用。
【寫作素材】
教育為考生總結如下寫作素材：
1.只有時常保持“不畏浮云遮望眼”的清醒頭腦，把各種可能的因素想深想細，把改革的方案舉措慮周慮全，既“想一萬”，又“想萬一”，遇到突如其來的情況，我們才會有“亂云飛渡仍從容”的沉穩定力。
2.凡事預則立不預則廢。
3.毛澤東同志經常強調，“在最壞的可能性上建立我們的政策”，“把工作放在最壞的基礎上來設想”。
4.人無遠慮，必有近憂。
5.《大學》里說：“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”這里的“止”，既是一種理想目標，也是一種底線要求。樹立底線思維，喜不忘憂、未雨綢繆、防患未然，我們就能做到從底線出發，不斷逼近頂線，讓改革“蹄疾而步穩”、發展更上一重天。
6.任其職，盡其責;在其位，謀其政。
7.清代紀曉嵐在《閱微草堂筆記》中講了這樣一則寓言故事。一個官員在閻王面前自稱生時為官清廉，所到之處，只飲一杯清水，可以無愧于鬼神。閻王笑道：設官是為了興利除弊，如果不貪錢就是好官，那么在公堂中設一木偶，連水都不用喝，豈不更勝于你?
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