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1.使學(xué)生初步體會(huì)基數(shù)與序數(shù)的含義，

2.會(huì)數(shù)、認(rèn)、讀、寫10以內(nèi)的數(shù)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，數(shù)感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1.會(huì)比較并用數(shù)學(xué)符號表示10以內(nèi)數(shù)的大小，培養(yǎng)初步的推理能力。體驗(yàn)比的方法的多樣性與合理性

2.通過多種具體活動(dòng)的比較，讓孩子們在活動(dòng)中體會(huì)“比”的方法，并學(xué)會(huì)有條理的發(fā)表自己的見解。

1.認(rèn)識11～20各數(shù)

2. 10以內(nèi)加減法。

3. 連加、連減和加減混合。

4. 20以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法

1. 結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)認(rèn)識鐘表。學(xué)會(huì)認(rèn)讀鐘面上的整時(shí)、半時(shí)的時(shí)刻。

2. 認(rèn)識幾時(shí)、幾時(shí)半，幾時(shí)剛過，快到幾時(shí)。

1. 在具體的活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)前后、上下、左右的位置順序。

2. 會(huì)用前后、上下、左右描述物體的相對位置，建立初步的空間觀念。

通過觀察、操作、分類等活動(dòng)，能直觀辨認(rèn)幾何體的形狀是長方體、正方體、圓柱體或球，能直觀辨認(rèn)長方體、正方體、圓柱體或球等立體圖形。

1. 結(jié)合日常生活中必須的分類活動(dòng)感受分類的必要性;

2.能按標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行比較、排列和分類。體驗(yàn)結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。

1.根據(jù)現(xiàn)實(shí)的問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的全過程，感受統(tǒng)計(jì)的必要性。2.結(jié)合實(shí)例認(rèn)識簡單統(tǒng)計(jì)表和象形統(tǒng)計(jì)圖。

3.能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并和同伴交流自己的想法。

1. 能發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。體會(huì)發(fā)現(xiàn)的過程，并能與同伴交流過程、方法與結(jié)果。

2. 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題。

3. 運(yùn)用所學(xué)的知識和方法解決一些簡單問題。

4. 感受數(shù)學(xué)在日常生活中的運(yùn)用。

5. 體會(huì)數(shù)學(xué)給日常生活帶來的影響。