公民具有良好法治觀念是法治社會(huì)的基本特征之一。中共十八屆四中全會(huì)《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》提出，要增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)。要把法治教育納入國(guó)民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程。
2015年1月，濟(jì)南市教育局頒布全面推進(jìn)依法治教工作意見(jiàn)，要求建立科學(xué)民主教育決策機(jī)制，制定市、縣兩級(jí)行政職權(quán)及責(zé)任清單，推進(jìn)“一校一章程”建設(shè)，把青少年法治教育全面納入國(guó)民教育體系。
在第十屆中國(guó)青少年發(fā)展論壇上，中國(guó)青少年研究中心公布的一項(xiàng)針對(duì)“違法犯罪未成年人”群體的研究數(shù)據(jù)顯示，其中64.7%的未成年人在犯罪時(shí)居然“不知道自己的行為觸犯了法律”，法制意識(shí)薄弱已成為未成年人犯罪的重要因素。
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