隨著經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展及中國(guó)經(jīng)濟(jì)的提升，出國(guó)留學(xué)人數(shù)出現(xiàn)井噴式增長(zhǎng)。留學(xué)之所以受到眾多學(xué)生及家長(zhǎng)追捧，原因在于“出國(guó)留學(xué)就是一種成功捷徑”的認(rèn)知，將出國(guó)留學(xué)想象得很“美麗”，以致發(fā)展為低齡留學(xué)熱。然而事實(shí)上，出國(guó)留學(xué)是煉金而不是鍍金，出國(guó)留學(xué)未必如想象般“美麗”。
出國(guó)留學(xué)未必很“美麗”，國(guó)外生活挑戰(zhàn)重重。從語(yǔ)言不通到生活差異，漂流異國(guó)的留學(xué)生，不僅缺乏家人親友的關(guān)愛(ài)，更要面對(duì)內(nèi)心的孤獨(dú)無(wú)助。尤其是低齡留學(xué)生，心智尚未成熟，缺乏判斷能力，沒(méi)有安全意識(shí)，獨(dú)立性差，人生觀、價(jià)值觀尚未形成，如果沒(méi)有家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)，很容易引發(fā)安全和心理問(wèn)題。近年來(lái)，留學(xué)生犯罪頻發(fā)等一系列關(guān)于我國(guó)留學(xué)生誤入歧途甚至遇害背后反映的問(wèn)題，值得中國(guó)的父母?jìng)兩钏肌?/p>
出國(guó)留學(xué)未必很“美麗”，動(dòng)機(jī)不純難以練成真金。晚清時(shí)期，出國(guó)者鳳毛麟角，而大多學(xué)成歸國(guó)，為國(guó)家發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn);而今伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更多的留學(xué)生是考慮就業(yè)形勢(shì)和未來(lái)的專業(yè)發(fā)展，將國(guó)外的學(xué)歷作為“敲門(mén)磚”。這種將出國(guó)留學(xué)作為“成功捷徑”的心理本身就扭曲了留學(xué)的內(nèi)涵。加之國(guó)外大學(xué)層次參差不齊，國(guó)外教育與國(guó)內(nèi)文化背景、教育制度等多方面的差異，并不是所有留學(xué)都能成精英。尤其是小學(xué)生，一旦失去家長(zhǎng)陪伴，自律性又差，必定會(huì)放松學(xué)業(yè)，這種“渡金”價(jià)值可想而知。
出國(guó)留學(xué)未必很“美麗”，留學(xué)之后就業(yè)依然嚴(yán)峻。留學(xué)“鍍金”，抱著國(guó)外學(xué)歷的“敲門(mén)磚”歸來(lái)，若含金量不足，就業(yè)依然面臨尷尬。近年來(lái)，發(fā)達(dá)國(guó)家抓住我國(guó)留學(xué)市場(chǎng)大熱的機(jī)遇，大量吸引中國(guó)留學(xué)生。一方面，我國(guó)部分學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力不足，名校錄取率呈下降趨勢(shì)，不得不集中于二三流學(xué)校;另一方面，出國(guó)門(mén)檻降低，國(guó)內(nèi)外教學(xué)質(zhì)量差距正在不斷縮小，這些都使得海歸的價(jià)值相對(duì)下降。而中國(guó)留學(xué)生大多扎堆就讀商科專業(yè)，國(guó)外就業(yè)困難，回國(guó)就業(yè)又不能擺正心態(tài)、認(rèn)清形勢(shì)，最終高不成低不就，使國(guó)外留學(xué)華麗光環(huán)黯然失色。
但不可否認(rèn)，留學(xué)仍是造就高層次稀缺人才的有效途徑。我國(guó)留學(xué)始自清末，當(dāng)時(shí)詹天佑等“西學(xué)東漸”的響應(yīng)者遠(yuǎn)涉重洋學(xué)成歸國(guó)，將一些西方的先進(jìn)科技和思想觀念傳入中國(guó);今天，李彥宏等大批留學(xué)精英歸來(lái)，成為學(xué)術(shù)帶頭人和科技領(lǐng)軍者。可以說(shuō)，高層次稀缺人才一直備受國(guó)內(nèi)市場(chǎng)歡迎，他們不遺余力為國(guó)奉獻(xiàn)的精神更值得當(dāng)代留學(xué)者學(xué)習(xí) 。這也提醒眾多有出國(guó)留學(xué)計(jì)劃的學(xué)子們，一定要有理性的認(rèn)識(shí)和端正的心態(tài)，認(rèn)真看待留學(xué)，抱著對(duì)科學(xué)的敬仰、對(duì)理想的追求外出求學(xué)，切不可盲目跟風(fēng)。
出國(guó)留學(xué)并非一勞永逸，它既不是逃避國(guó)內(nèi)高考競(jìng)爭(zhēng)的“捷徑”，也不是求職應(yīng)聘的“金鑰匙”，說(shuō)到底，關(guān)鍵要看是否適合自己 。若想讓留學(xué)的“敲門(mén)磚”更有分量，還需將留學(xué)作為人生規(guī)劃的一部分，結(jié)合自身實(shí)際情況，勾勒人生藍(lán)圖，樹(shù)立堅(jiān)定的信心，才能通過(guò)留學(xué)的荊棘之路百煉成鋼，學(xué)有所成。(方紅城)
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