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了解2017大學生村官考試申論文章的特點(四大特點)：

1、申論文章(vs)高考議論文; 高考：要求思維發散，可以從原因、意義、作用，怎么解決等多個角度寫議論; 申論：絕大多數是要求寫“怎么解決”。 因此，無論題目怎么變化，都要掌握申論文章是對策性文章，要從解決問題角度出發著手。

2、小題的對策和申論文章中的對策如何區別?是否重復?

方法1：從解決角度寫文章(解決并非完全只指對策和措施，還包括原則、理念、思路); 例如：第2題，就如何建設生態文明提出幾點對策(完善法規、加強制度建設、加強監管、宣傳教育)第3題，申論，核心主題仍然是解決如何建設生態文明(樹立人與自然和諧發展的理念;建設“環境友好型、資源節約型”社會;走科技創新之路。)

方法2：交叉結合(原則和具體措施結合) 建設生態文明，首先人與自然要和諧發展;其次，要建設“兩型”社會;最后，網上生態文明法律法規。

方法3：小角度寫法。 例如：生態文明建設關鍵在轉變觀念 首先，政府要轉變觀念; 其次，企業要轉變觀念; 最后，全社會要轉變觀念。

方法4：翻版。最無奈的方法。 文章的分論點 = 第二題的對策。 例如：第二題中，加強制度建設，重在怎么辦?操作性。申論題中應為：為什么 + 怎么辦+ 意義。先說明當前的缺陷，不良影響，所以應該加強。

3、小角度是否偏題? 偏題?a. 主題是什么?(生態文明。生態文明建設重在轉變觀念并沒有偏題。) b. 有沒有違背題目(文不對題)?寫生態文明就是生態文明，不要隨意拔高到科學發展觀、服務型政府等。

4、寫2017大學生村官考試申論文章時，如何把握自己的主觀應用。 ①一種，完全依據材料寫文章：一類卷; ②結合材料，結合主觀：也可以做到一類卷。 問題需結合材料，解決思路、對策可以結合自己主觀，但是這樣做是不智的，高風險。強調：結合材料、落到實處。