主要課程：教育學、心理學、學前教育學、兒童心理學、學前兒童衛生學、幼兒園課程、幼兒園游戲、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、音樂、美術、舞蹈、琴法、兒童文學、兒童行為觀察與分析等。
培養目標：培養德、智、體、美全面發展,適應學前教育事業發展需要，能在托幼機構從事保教工作的教師、學前教育行政人員、教育科研機構的幼教研究人員以及相關服務機構的兒童工作者。
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