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一、文化基礎

部分專業高職單考單招考生需測試如下內容

(1)測試形式：上機測試

(2)測試科目：語文、數學

(3)測試范圍：浙江省高職單考單招語文、數學大綱為依據，注重基礎知識及其應用。

二、專業素質測試

1.市場營銷專業素質面試

全面了解學生的綜合素質和發展潛能，考察學生特質與專業的匹配程度，檢測考生的口頭表達能力、辯論能力、說服能力、情緒穩定性、處理人際關系的技巧、非言語溝通能力(如面部表情、身體姿勢、語調、語速和手勢等)等各個方面的能力，以及自信程度、進取心、責任心、靈活性、情緒控制等個性特點和行為風格。

(1)語言表達與溝通

①普通話語音標準度

根據普通話語音標準、比較標準、欠標準和不標準等幾個標準分別評定

②語言組織和語調流暢度

產品介紹和簡單問答考查學生中學學習興趣、測試學生是否具備學習該專業基本素質、測試學生抗壓、應對能力。根據語言組織能力，語調，表達流暢程度等幾個方面分別評定。

(2)積極主動性

主要考察考生在缺少外力要求和監督的條件下，推動事件進展，努力實現目標的內在意愿的能力。評判標準從考生在面試環節時主動性、速度性、有效性多個方面展開。

(3)創新思維

主要考察學生在事物的認識上，能打破常規，產生巧妙的構思和創新的思考。進而提出有見地的想法和做法。

(4)團隊意識

主要觀察考生的整體觀念，服從意識，兼顧能力。

2.旅游管理專業素質面試(單考單招考生)

主要考察學生綜合素質和行業發展潛能，學生特質與專業的匹配程度，檢測學生的口頭表達能力、自我展示能力、溝通能力、應變能力、情緒管理能力以及才藝展示及個人形象等方面特質和素養。

(1)語言表達與溝通

①普通話語音標準度

朗讀事先抽簽的文章段落，根據普通話語音標準、比較標準、欠標準和不標準等幾個層度分別評定。

②專業知識問答

考察學生語言組織及表達能力、個人專業知識基礎及學習方向、講解時的自我展示能力(包括面部表情、肢體語言、語音語調)以及應變能力。

(2)儀容、儀態、儀表

①身高體重、形象氣質：測量身高體重，根據國家學生體質健康測試標準進行評分;形象氣質與職業形象要求匹配度。

②儀表儀態展示:走姿，站姿，鞠躬禮展示

(3)才藝展示(選測、兩分鐘內)：

考生在獨舞、獨奏、獨唱、繪畫、書法、剪紙等項目中任選一項進行表演，根據表演情況進行評定。

3.旅游管理專業素質面試(普通高考考生)

主要考察學生綜合素質和行業發展潛能，學生特質與專業的匹配程度，檢測學生的口頭表達能力、自我展示能力、溝通能力、應變能力、情緒管理能力以及才藝展示及個人形象等方面特質和素養。

(1)語言表達與溝通

①普通話語音標準度

朗讀事先抽簽的文章段落，根據普通話語音標準、比較標準、欠標準和不標準等幾個標準分別評定。

②即興演講

考察學生語言組織及表達能力、溝通及應變能力、學習興趣及努力方向、講解自我展示能力(包括面部表情、肢體語言、語音語調)。

(2)形象與禮貌素養

①身高體重、形象氣質：測量身高、體重并根據國家學生體質健康測試標準進行評分;形象氣質與職業形象要求匹配度。

②禮貌素養:在整個面試過程中是否具備一定的禮貌規范，具體包括儀容儀表、行為舉止、面部表情、禮貌用語四個方面按照符合(具備)、比較符合(比較具備)和不符合(不具備)進行評定。

(3)才藝展示(選測、兩分鐘內)：

考生在獨舞、獨奏、獨唱、繪畫、書法、剪紙等項目中任選一項進行表演，根據表演情況進行評定。

4.計算機網絡技術(中澳合作)專業素質面試

主要考察學生的英語語言口頭表達能力、邏輯思維能力、溝通能力、應變能力等方面特質和素養。

(1)英語語音語調基礎

要求考生朗讀所給的文章，主要測試考生的英語發音、意群停頓、自然流暢的連讀、失去爆破等朗讀技巧，重點考查考生的語音和語調。

(2)英語表達及邏輯思維基礎

要求考生就給定話題進行1-2分鐘口頭陳述，主要測試考生的語言表達的語言流暢度、表達內容的豐富度、語法及句法的準確度、語言組織的邏輯性。

(3)英語溝通及應變基礎

根據考生對給定話題的陳述內容進行現場1-2個問題的提問。主要測試考生的英語現場溝通能力和應變能力。

5.建筑工程技術專業素質測試

結合建筑工程技術專業特點，突出對考生的法律意識、職業道德、空間想象、日常安全等四個部分的考查：

(1)法律意識：重點考查考生對常識性法律法規的認知，具有正確的是非觀和價值觀。

(2)職業道德：重點考查考生對于基本職業道德、公序良俗的認識、了解和把握的水平，以及考生在行為習慣、能力應用和態度取向等方面的水平和傾向性。

(3)空間想象：重點考查考生對投影原理及其基本規律的理解、力的合成與分解的掌握、物體受力分析和受力圖的繪制等。

(4)日常安全：重點考查考生對日常生活安全知識的理解，危急情況下自我保護、救助的能力。

6.化工技術類專業素質測試

測試學生的化學基礎知識掌握情況，選拔具有一定化學基礎的學生進入化工技術類專業學習。

(1)識別基本化學實驗儀器;

(2)識別主要元素符號;

(3)由原子序號選擇對應的元素符號;

(4)判斷元素在單質、化合物中的化合價;

(5)由分子式選擇對應的物質名稱，由物質名稱選擇對應的分子式。

(6)由化學反應方程式選擇所屬的反應類型。