一、 揭題導(dǎo)入
(出棉花圖)同學(xué)們，這是什么?它就是我們這節(jié)課中的主人公!
二、 初讀課文
1、師范讀課文，學(xué)生整體感知。
2、學(xué)生自讀課文。
A讀通課文。
B邊讀邊想，棉花姑娘請(qǐng)哪些動(dòng)物給它治病?最后是誰(shuí)治好了它的病?
三、 學(xué)習(xí)課文
1、學(xué)習(xí)第一自然段。
A(出課文第一幅圖)棉花姑娘身上有什么?
B棉花姑娘身上的小黑點(diǎn)是什么呢?自讀課文第一自然段。
C這時(shí)棉花姑娘的心情怎樣?哪句寫(xiě)出了她的心情?
D你能讀出棉花姑娘難受急切的心情來(lái)嗎?
2、學(xué)習(xí)第二自然段
A(出課文第二幅圖)棉花姑娘正在盼望醫(yī)生來(lái)給她治病時(shí)，誰(shuí)來(lái)了?
B他們之間說(shuō)了什么呢?
C知道朗讀。分角色朗讀：男女讀、師生讀、前后桌讀。
3、學(xué)習(xí)三到五自然段
A啄木鳥(niǎo)、青蛙、七星瓢蟲(chóng)飛來(lái)了，他們和棉花姑娘之間說(shuō)了些什么?選擇自己喜歡的方式學(xué)習(xí)。
B匯報(bào)交流，指導(dǎo)朗讀。
4、學(xué)習(xí)第六自然段
A棉花姑娘的病治好了，她的心情又如何呢?自己讀讀，讀出高興的語(yǔ)氣。
B這段中有你喜歡的詞語(yǔ)嗎?畫(huà)出來(lái)，讀一讀。
C擴(kuò)展練習(xí)：
碧綠碧綠的————
雪白雪白的————
四、 有感情的朗讀全文
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