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本篇以文學范圍、唐詩中名人為線對唐詩的相關考點以及命題特點予以備考說明。

對于文學部分的復習，一定要注意：定目標+平常心+找方法+多總結+多練習。文學的知識具有繁雜(如人物派別風格等)、長期性(如詩詞等千百年長期積累下來，學習也需要積累)、趣味性(人物或者時代的事跡或軼事有關，是有血肉的)、靈活性(考法比較自如，如著作名稱、美譽、風格影響、主體等等)，部分同學在復習的時候沒有注意到這些特點，故而復習的思路也打不開。因此，我們要發現文學之美。為自己2017年的事業單位考試，文學歷史部分做個規劃，早啟動多積累，并積極找到好的方法去學習，到時候不至于不知所措。

任何時候，對于本部分的錯誤的題目，都不要有太大的壓力，應該靜下心好好歸納學習，以防下次出錯，當然這也離不開好的有效方法。給大家幾個方法：比如按風格進行歸納、按歷史分期進行歸納、看專門的漢史唐詩宋詞進行歸納、名人名著故事概要復習、讀著作學習、看相關的視頻復習(文化知識大賽、古詩詞鑒賞、中華好詩詞等欄目有很強的趣味性)、相互問答法、回憶復習法、問答法等等。積極總結，多積累，多練習，豐富自己這方面知識的儲備量。

唐詩是陜西事業單位古代文學史當中的命題重點之一：尤其是要注意頂級詩人的生平著作等。命題特點說明：2015年以前，大多考查詩人+朝代、詩人+朝代+風格、詩人+朝代+代表名篇(章或句)的對應關系，整體上比較基礎。但是，2015年之后，發生了變化。原有的上述考法，被很多地方逐漸拋棄或者說這一類題目被極大刪減。出現了詩人+風格+代表名篇(章或句)、詩人+代表名篇(章或句)+影響、詩人+風格+美譽、填句子、詩人+代表名篇(章或句)的主題內容+影響等這些較新的考法。還有一些極個別的“案中案”考法，比如毛澤東的古詩作品《浪淘沙·北戴河》之中，其古詩全文如下：

大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見，知向誰邊。往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風今又是，換了人間。

這里面的“遺篇”是指( )。

故而，必須引起注意，文學部分很明顯考查大家的文學修養基礎和古典文化的鑒賞能力，經常考風格或者主題就說了這一點。

文學作為一種人類高級特殊的精神活動，總是由作品，作家，世界，讀者這四個要素構成。四個要素互相依存，相互作用。現實世界的反映進入作家的頭腦，通過作家的加工，形成作品，再使讀者進行接受，而這四個要素又是相互作用的，詩詞更能體現出來這些作用，如此才不會那么枯燥，它是有靈魂的，以此理念為指導，不僅可以提高分數，而且促進我們身心的成長與發展。

所以，我建議大家還是要多注意總結和復習針對性的提高。為此，我以唐詩為例，為大家小結一下相關的考點—就是美譽、風格、名句、影響等。以關注的主要詩人為例。