寫話練習1：誰→干什么
一句話，也就是一個句子，應該有頭有尾。頭，就是要寫出是誰或什么;尾，就是要寫出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫畫”這個句子，寫得是誰，是“明明”(明明是句子的頭)。明明干什么?“在教室里畫畫。”(“在教室里畫畫”是句子的尾巴。)
我在公園里讀書。 小羊在山坡上吃草。 小魚在水里游泳。 爸爸坐在沙發上看報紙。 媽媽在廚房里做飯。
1.下面的句子沒有尾巴，請你補充完整
爺爺_________________。 娜娜_________________。 老師_________________。 小紅_________________。
媽媽_________________。 2.下面的句子沒有頭，請你補充完整。
________在小家里洗衣服。________在教室里寫作業。 ________在客廳里看電視。________在操場上打籃球。 ________在廚房里做飯。
寫話練習2：什么→是什么樣
一句要表達一個完整的意思。要寫出什么是什么樣的。“茶是熱的”這句話，“茶”就是句子的頭，這一句話寫的是什么，是茶;茶是什么樣的(是熱的)，“是熱的”就是句子的尾。
西瓜是圓的。 月季花兒是紅色的。 文具盒是長方形的。 月亮是圓的。 自行車是嶄新的。 巧克力是甜甜的。
1.下面的句子沒有頭，請你補充完整。
______________是長方形的。_______________是綠色的。 ______________是粉紅色的。________________是甜的。 ________________________ 是悅耳動聽的。 2.下面的句子沒有尾巴，請你補充完整。
天上的太陽是____________。水里的小魚是___________。 我的文具盒是_____________。張亮的書包是____________。 娜娜的臉蛋兒是___________。爺爺胡子是________________。
寫話練習3：我„„，也„„。
要求我們在一句話中寫出一個人愛(或喜歡)的兩方面。比如：“媽媽愛看電視，也愛唱歌”這句話，“媽媽愛看電視”是一方面，“愛唱歌”是另一方面。這兩方面的內容用一個“也”字連起來，形成了一句話。
我愛爸爸，也愛媽媽。 我喜歡唱歌，也喜歡跳舞。 我愛讀書，也愛畫畫。 爸爸愛打球，也愛唱歌。 奶奶愛聽戲，也愛唱戲。 我喜歡吃橘子，也喜歡吃蘋果。 我喜歡打乒乓球，也喜歡踢足球。
(1)我愛________________，也愛________________。 (2)我________________________，也________________。 (3)小明討厭________，也________________。 (4)________________________________。 (5)________________________________。
寫話練習4：„„有„„
舉例子：我有一個文具盒。
要求我們在一句話中寫出一個人(或一個地方)有什么物或事。比如：“我家里有電視機”這句話，“我”是句子的頭，“電視機”是句子的尾。這兩方面的內容用一個“有”字連起來，形成了一句話。要指導學生聯系生活體驗來寫。
我有一本童話故事書。 亮亮有一個足球。
奶奶有一副老花眼鏡。 公園里有人在跳舞。 教室里有同學在讀書。 商店里有顧客在買東西。
校園里有_________________________。 公園里有________________________________。 圖書館里有_________________________________。 田野里有________________________________。 ________________有_________________________。
寫話練習5：誰→應該→怎么做
舉例子：我們應該做一個文明小學生。
要求我們在一句話中寫出一個人應該怎么樣或怎么做。比如：“我們應該講究衛生”這句話，“我們”是句子的頭，“講究衛生”是句子的尾。這兩方面的內容用一個“應該”字連起來，形成了一句話。
我們應該養成愛讀書的好習慣。 我們應該聽老師的話。 我們應該開心地玩。
我們應該學會自己的事自己做。
我們應該做一個文明的小公民，不講臟話。 我們應該_________________________________。 大家應該_________________________________。 老師應該_________________________________。 ××應該_________________________________。 我們不應該________________________。
寫話練習6：誰→什么時間→在什么地方→做什么
舉例子：我 早晨在教室里讀書。
這一種寫話練習的格式為：誰→什么時間→在什么地方→做什么。例如：我晚上在家里看電視。句子的頭是：我。句子的尾巴是：晚上在家里看電視
我們星期天去郊游。 我早晨起床后背誦唐詩。
我吃過午飯練習畫畫。
課外活動時我在音樂教室練彈琴。 姑姑今天上午帶我去公園看馬戲。 我早晨________________________。 媽媽晚上_________________________。 奶奶下午_________________________。 叔叔上午_________________________。 _________________________________。
寫話練習7：„„又„„又„„
舉例子：我又愛唱歌，又愛畫畫。
這一種寫話練習的格式為：誰→„„又„„又„„ 句子的頭：媽媽。
句子的尾巴：又漂亮又善良。 奶奶又勤勞又快樂。 爸爸又愛我又嚴格要求我。 小紅又會畫畫又會跳舞。 叔叔又會騎馬又會舞劍。 爸爸又會開汽車又會開火車。
爺爺又________，又________________________。 阿姨又________，又________________________。 小猴子又________________，又________________。 熊貓又________________，又________________________。 大公雞又________，又________________________。
寫話練習8：„„一邊„„一邊„„
舉例子：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。
這一種寫話練習的格式為：誰→一邊干什么，一邊干什么。 例如：奶奶一邊嘮叨，一邊擦桌子。
句子的頭：奶奶。 句子的尾巴：一邊嘮叨，一邊擦桌子。 爸爸一邊看報紙，一邊抽煙。 爺爺一邊下棋，一邊喝茶。
媽媽一邊做飯，一邊聽音樂。
我一邊寫英語單詞，一邊聽英語錄音。 奶奶一邊看電視，一邊嗑瓜子。
媽媽一邊________，一邊________________________。 爺爺一邊________，一邊________________________。 大象一邊________________，一邊________________。
小熊貓一邊________________，一邊________________________。 小公雞一邊________，一邊________________。 _________________________________________。
寫話練習9：誰和誰→一起做什么
舉例子：我和亮亮一起畫畫。
這一種寫話練習的格式為：誰和誰 → 一起做什么。一句話要寫出兩個人做一件事。
例如：我和小紅一起跳舞。
句子的頭：我和小紅 句子的尾巴：一起跳舞。 爸爸和媽媽一起做飯。 爺爺和奶奶一起看電視。 老師和我一起表演節目。 我和亮亮一起下棋。 公雞和母雞一起散步。
老師和同學們一起_________________________。 我和奶奶一起_________________________________。 我和外公一起_________________________________。 老虎和獅子一起________________________。 燕子和麻雀一起________________________。
寫話練習10：誰→是→什么樣的人
舉例子：老師是我們最敬愛的人。
這一種寫話練習的格式為：誰→是→什么樣的人 例如：媽媽是我最親愛的人。
句子的頭：媽媽 句子的尾巴：最親愛的人。
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