| 專業(yè)序號 | 專業(yè)類別 | 涵蓋專業(yè) |
| 1 | 語文類 | 中國現(xiàn)當代文學(xué)、中國語言文學(xué)、中國語言文化、漢語、漢語言、漢語言文學(xué)、漢語言文學(xué)（師范）、漢語言文字學(xué)、漢語言文學(xué)教育、漢語言教育、漢語言文學(xué)與文化傳播、漢語國際教育、對外漢語、古典文獻學(xué)、現(xiàn)代漢語、古漢語文學(xué)、中文、中文應(yīng)用、應(yīng)用語言學(xué)、語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文學(xué)涉外高級文秘、語文教育、語文課程與教學(xué)論、學(xué)科教學(xué)（語文）、小學(xué)教育、小學(xué)教育（文）、小學(xué)教育（文科）、小學(xué)教育（雙語）、小教雙語、教育學(xué)（小學(xué)雙語教育）、教育學(xué)（小學(xué)教育）（其中：后七個專業(yè)只能應(yīng)聘小學(xué)語文教師崗位） |
| 2 | 數(shù)學(xué)類 | 數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)與（及）應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）、小學(xué)教育（理）、小學(xué)教育（數(shù)學(xué)）、教育學(xué)（小學(xué)教育）、小學(xué)教育（其中：后四個專業(yè)只能應(yīng)聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位） |
| 3 | 英語類 | 英語、英語（師范）、商務(wù)英語、經(jīng)貿(mào)英語、英語翻譯、應(yīng)用英語、實用英語、英語口譯、英語筆譯、英語語言、英語語言文學(xué)、英語教育、學(xué)科教學(xué)（英語）、小學(xué)教育（雙語）、小學(xué)英語教育、小學(xué)教育（英語）、小學(xué)教育（英語方向）、教育學(xué)（小學(xué)雙語教育）、小教雙語（其中：后六個專業(yè)只能應(yīng)聘小學(xué)英語教師崗位） |
| 4 | 物理類 | 物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、核物理 |
| 5 | 化學(xué)類 | 化學(xué)、化學(xué)教育、應(yīng)用化學(xué)、無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)(含:化學(xué)物理)、高分子化學(xué)與物理、化學(xué)生物學(xué)、分子科學(xué)與工程、化學(xué)工程與工藝教育學(xué) |
| 6 | 生物類 | 生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物信息學(xué)、生物工程、發(fā)育生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物學(xué)、微生物學(xué)、細胞生物學(xué)、水生生物學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、生理學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生物物理學(xué)、生物科學(xué)與生物技術(shù)、生物資源科學(xué)、生物信息技術(shù) |
| 7 | 歷史類 | 歷史、歷史學(xué)、歷史學(xué)教育、歷史教育、歷史（師范） |
| 8 | 地理類 | 地理、地理學(xué)、地理學(xué)教育、地理科學(xué)、地理信息系統(tǒng)、人文地理、地理教育、地理（師范） |
| 9 | 音樂類 | 音樂學(xué)、音樂學(xué)（師范）、音樂學(xué)（現(xiàn)代音樂）、藝術(shù)教育、舞蹈編導(dǎo)音樂、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂與舞蹈學(xué)、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、音樂表演、音樂教育、舞蹈表演、音樂與舞蹈表演、聲樂表演、音樂劇表演、歌舞表演、學(xué)科教學(xué)（音樂）、小學(xué)教育（藝體）、教育學(xué)（小學(xué)教育）、小學(xué)教育（其中：后三個專業(yè)只能應(yīng)聘小學(xué)音樂教師崗位） |
| 10 | 美術(shù)類 | 繪畫、美術(shù)、美術(shù)（書法）、美術(shù)繪畫、藝術(shù)教育、美術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)學(xué)、美術(shù)教育、雕塑、動畫、書法、書法學(xué)、書法篆刻、中國畫、學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）、小學(xué)教育（藝體）、教育學(xué)（小學(xué)教育）、小學(xué)教育（其中：后三個專業(yè)只能應(yīng)聘小學(xué)美術(shù)教師崗位） |
| 11 | 體育類 | 體育、體育學(xué)、體育教育、社會體育、民族傳統(tǒng)體育、民族傳統(tǒng)體育學(xué)、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、體育教育訓(xùn)練學(xué)、運動訓(xùn)練、競技體育、社會體育指導(dǎo)與管理、運動科學(xué)、運動人體科學(xué)、休閑體育、體育人文社會學(xué)、學(xué)科教學(xué)（體育）、小學(xué)教育（藝體）（其中：最后一個專業(yè)只能應(yīng)聘小學(xué)體育教師崗位） |
| 12 | 烹飪類 | 烹飪（中餐）、烹飪工藝與營養(yǎng)、烹飪與營養(yǎng)教育、烹飪與營養(yǎng)教育（營養(yǎng)工程） |
| 13 | 計算機（網(wǎng)絡(luò)管理）類 | 多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，計算機科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)方向），計算機科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)技術(shù)），計算機科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)），計算機科學(xué)與技術(shù)（信息安全方向），計算機網(wǎng)絡(luò)，計算機網(wǎng)絡(luò)工程，計算機網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)，計算機網(wǎng)絡(luò)管理，計算機網(wǎng)絡(luò)及電子商務(wù)，計算機網(wǎng)絡(luò)及多媒體應(yīng)用，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，計算機網(wǎng)絡(luò)控制，計算機網(wǎng)絡(luò)與安全管理，計算機網(wǎng)絡(luò)與信息管理，計算機信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，計算機應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)管理，教育技術(shù)（校園網(wǎng)絡(luò)管理）（師范），數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，通信工程（網(wǎng)絡(luò)工程），通信網(wǎng)絡(luò)工程，通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，圖文信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)安全，網(wǎng)絡(luò)傳播，網(wǎng)絡(luò)工程，網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與技術(shù)處理，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息處理，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)察，網(wǎng)絡(luò)數(shù)字媒體，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理，網(wǎng)站規(guī)劃與開發(fā)技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)工程，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)，信息安全，信息工程與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，信息管理與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，信息網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)，信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 14 | 電子商務(wù)類 | 電子商務(wù)、電子商務(wù)技術(shù)與應(yīng)用、電子商務(wù)與物流、電子商務(wù)及法律、電子商務(wù)與報關(guān)、電子商務(wù)與會計、國際電子商務(wù)、商務(wù)管理與電子商務(wù)、營銷與電子商務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)及電子商務(wù)、 |
| 15 | 電氣工程類 | 電氣工程與自動化、電氣工程及（其）自動化、電氣設(shè)備應(yīng)用與維護、電氣工程、電氣工程技術(shù)、電氣自動化、電氣自動化技術(shù)、電氣測控技術(shù) |
| 16 | 學(xué)前教育類 | 學(xué)前教育、學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育、早期教育 |
| 17 | 服裝設(shè)計類 | 服裝設(shè)計、服裝設(shè)計與工程、服裝設(shè)計與工藝、服裝設(shè)計與工藝教育、服裝設(shè)計與加工、服裝設(shè)計與制作、服裝與服裝設(shè)計 |
| 注：應(yīng)聘人員所學(xué)專業(yè)未被《目錄》收入的，經(jīng)2017年漣水縣公開招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，認定該專業(yè)與應(yīng)聘崗位要求的“專業(yè)類別”與《目錄》中所列專業(yè)相近或相似的，即視為符合專業(yè)條件。 | ||
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