1、知名度。知名度是實力比較的重要標志。
2、辦學規模。一定程度上反映了院校的實力。一般地，如果一所大學只有一個美術專業和另外一所大學有一個美術學院或者好幾個美術性質的學院，后者可能會更強一些。
3、辦學時間。辦學久遠的，一般在教學設施、教學經驗等方面會比較豐富一些。
4、師資力量。主要表現在教授、副教授、導師數量及質量方面，還有就是院長、系主任或者重量級的大師也很關鍵。
5、是否有相關專業的碩士、博士授權點。例如設計藝術學碩士、美術學碩士、工業設計碩士等。
6、是否有國家重點學科等，以及這類專業或者學科的數量。國家級或者特色專業僅適合同一所院校中，多個專業之間進行對比，因為不少非常一般的院校都有國家級或者省級特色專業。
7、地理位置。這在一定程度上也影響著院校的發展。
8、院校的類別往往也反映了院校專業的傾向性。師范類院校一般在美術學方面有優勢，建筑方面的強校一般在環境藝術設計、景觀藝術設計方面占有優勢，農林類院校的景觀設計和家具設計都是強項，傳媒類院校在動畫或者廣告學方面比較不錯。
9、很多全國著名的綜合性大學的藝術類專業雖然起步相對較晚，專業單一，發展卻很快速。主要是得益于名校效應，很多非常優秀的考生報考，加上有大量資金發展。
10、各省最好的師范大學，一般在該省的美術實力方面都是很靠前的。
11、院校的前身也可以作為一個參考的目標。
12、考生需客觀地綜合以上個方面來判定一個院校或者專業的強弱，同時要根據自己的需要來選擇院校。
致家長和考生的十點建議
1、要注意確定自己是否對專業真有興趣
真有就值得鼓勵和執著，到一定時候也完全有可能事半功倍。但沒有或假有興趣就是徒勞。孩子也苦自己也累，最后可能什么也鬧不成。
2、備戰校考要注意選好老師
藝考的實質就是考試，考得好就有分，有分才能被錄取。再怎么發展是后來的事。所以，選學校、選老師一定要謹慎。要讓懂的人去聽、去看、去感覺。尤其是老師要真教學生、真懂藝考。藝考和會一門藝術是兩回事。
3、要注意把握處理好文化課和專業課的關系
現在的藝考對文化課要求很嚴，考生達不到省里的文化課控制線，專業再好也沒用。達到省控線還有高校控制線，達不到也不行。有些高校還對某些單科有成績要求，缺一不可。所以，必須重視文化課的學習。有些還可能需要重點突擊，以避免功虧一簣。
4、要注意不同地區和不同學校對專業課的評判標準
在甲學校有好成績可能在乙學校不達標。所以一定要提前研究學校和地區，盡早選定既定目標，做到有的放矢。
5、注意同一學校不同的專業的不同要求
此專業行不等于彼專業也行。所以要特別關注和研究具體學校的招生章程和錄取規則，然后根據自己孩子的具體情況選擇取舍、揚長避短。
依據招生簡章初步篩選報考院校
首先每位藝考生要學會查看院校的招生簡章、招生計劃、招生專業、考試內容、錄取原則等方面的信息。在各大院校的招生簡章公布之后，考生要學會利用簡章來挑選自己的目標院校，可以多選幾所院校為后續的二篩選做準備，一般情況下考生可以選擇5-10所意向院校，院校要涵蓋各錄取批次。
與自身實際相結合，篩出8-12所目標院校
初步篩選好學校之后，要再根據自身的專業和文化課現狀，參照各院校的考試時間和考點安排等對所選院校做二次篩選，同時還要參照藝考查查發布的各院校的往年招生陸續信息，做最后一次篩選。選擇的院校不易過多也不易過少，一般控制在8-12所最合理，需要注意的是所選的院校間要拉開一定的梯度，比如提前批校考3所、綜合類大學考3所、普通二本院校3所等，這樣可以為以后的志愿填報提供更大的選擇空間。
6、注意不同學校對學生的培養目標差異
要注意不同學校對學生的培養目標不一樣，因此也決定了對考生的要求有所區別，體現到招生簡章和錄取規則中，文化課和專業課的考分比例在總分要求中就有所不同。有的3：7，有的4：6，有的5：5。在報學校時，一定要根據自己孩子的情況進行選擇。也有的是專業達線文化排隊或者反過來，等等，也需要特別的關注和留意。
7、注意報考學校要拉開檔次
除非孩子特別有把握或目標明確，否則就要一本、二本以及專科院校都照顧到。不然，要么是考了好幾個，因為水平相當而全軍覆沒、失去基本的報考資格;要么是好幾個學校的合格證只能選擇一個。結果在考后報志愿時，就只能眼睜睜地放棄報其它批次學校的機會。
8、注意最后的報志愿技巧
尤其是在有多個選擇機會的情況下尤為重要。報得好可能低分被錄取，報不好可能高分被淘汰。家長一定要吃透兩頭、正確應對。特別是要了解和掌握所報學校及其專業的以往錄取情況。這些信息現在網上基本都能搜索到，不需要什么特殊渠道。
9、注意藝術類學生的學習費用相對較高
學費10000/年屬正常收費，家長對此要有足夠的認識和準備。免得到時自己受累，孩子受氣。
10、要客觀看待復讀
要注意，一旦當年高考落榜，家長一定要明白藝考生復讀不丟人，如果自己的孩子目標明確，具備相當的潛力，并且孩子有堅持的能力和意愿，不妨制訂一個兩年計劃，并認真實施。藝考生復讀一年，實際有效學習時間很短。難免顧此失彼，不如放根長線，還可能釣條大魚。
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