親愛(ài)的同學(xué)們：
進(jìn)入六月，高考的日子就要來(lái)臨了。我相信，為了能夠經(jīng)受住高考的考驗(yàn)、完成高考中每一門(mén)學(xué)科知識(shí)的答卷、以優(yōu)異成績(jī)實(shí)現(xiàn)進(jìn)入大學(xué)深造的夢(mèng)想，你們不畏困難，銳意向前，已經(jīng)拼搏到了最關(guān)鍵的時(shí)刻。孔子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，面對(duì)高考的考驗(yàn)，你們要始終保持對(duì)探求知識(shí)不竭的熱情、始終保持對(duì)走向真理不疑的決心、始終保持對(duì)報(bào)效祖國(guó)不滅的信念;為開(kāi)始一個(gè)真正有意義的人生，書(shū)寫(xiě)好高考答卷。
書(shū)寫(xiě)好高考答卷，這是你們最初的目標(biāo)，也是你們最高的目標(biāo)。“魚(yú)躍龍門(mén)，過(guò)而為龍，唯鯉或然。”如果說(shuō)最初的目標(biāo)，僅僅是改變?nèi)松H遇，那么，走上一條更寬廣的探求知識(shí)真理的思想之路，則將令你們的人生張滿理想、富有價(jià)值、承載意義。同學(xué)們，這個(gè)世界有一個(gè)客觀道德存在。《周易·乾》曰：“夫大人者，與天地合其德，與日月合其明，與四時(shí)合其序，……先天而天弗違，后天而奉天時(shí)。天且弗違，而況于人乎?”這就是《周易》天地道德存在。它是天地思想和天地精神，它給予我們?nèi)祟悷o(wú)限寬廣的認(rèn)識(shí)境界與包容心胸。人類要通過(guò)與天地自然共處而得到自身發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與智慧;人類要通過(guò)認(rèn)識(shí)天地自然存在的規(guī)律而找到自身發(fā)展的軌跡與機(jī)遇;人類要通過(guò)理解天地自然存在的和諧意蘊(yùn)而發(fā)現(xiàn)物質(zhì)與人類相生相長(zhǎng)、對(duì)立統(tǒng)一的奧秘;人類要以天地自然存在之規(guī)律行與之相處之事，亦要在不斷發(fā)現(xiàn)的天地自然存在現(xiàn)象的面前，觀察與思考，求證與探討，獲取人類與其和諧共在的真知。
追尋天地自然客觀規(guī)律所在的知識(shí)真理，這是我們辦大學(xué)和推行大學(xué)教育的志業(yè)，也是你們將要擁有的志業(yè)，是你們終生都將書(shū)寫(xiě)的富有最高目標(biāo)意義的人生答卷。同學(xué)們，上大學(xué)不止意味著要改變你們未來(lái)的生活處境，而是意味著要你們贏得運(yùn)用真知改善人類與客觀自然相處的境界和能力，讓你們能夠正視自身的認(rèn)識(shí)偏見(jiàn)和自我弱點(diǎn)，讓你們能夠因?yàn)檎鞣陨淼尿滖媾c無(wú)知而擁有面向真理存在的勇氣。追求知識(shí)的真知，這是人類認(rèn)定的與天地自然相容共處的根本原則。人類愈是敢于認(rèn)識(shí)自身弱點(diǎn)，敢于批判自私狹隘的自然認(rèn)識(shí)觀與道德觀，就愈是能夠修正自己的認(rèn)識(shí)立場(chǎng)，還原“道法自然”人與天地自然和諧相處的客觀道德。我想，這份探求大學(xué)教育與真理關(guān)系大學(xué)志業(yè)，必定是我們大學(xué)教育者與你們共同堅(jiān)守并努力實(shí)現(xiàn)的理想目標(biāo)。
做人要有理想，辦大學(xué)要有理想，推行大學(xué)教育要有理想，走上一條探尋大學(xué)教育育人規(guī)律的實(shí)踐之路要有理想。北京化工大學(xué)是一所充滿大學(xué)理想的大學(xué)。在它的大學(xué)觀念中，人才培養(yǎng)的根本是要讓學(xué)生德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展。它主張厚基礎(chǔ)、強(qiáng)學(xué)科，既注重專業(yè)基礎(chǔ)的夯實(shí)與錘煉，強(qiáng)調(diào)建之于學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)之上的厚積薄發(fā);更倡導(dǎo)學(xué)科領(lǐng)先，關(guān)注前沿學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，關(guān)注創(chuàng)新思想與創(chuàng)新科技的社會(huì)改造及應(yīng)用，始終保持人才培養(yǎng)的創(chuàng)新力培養(yǎng)與實(shí)踐力培養(yǎng)。它主張廣平臺(tái)、多源頭，既力行搭建通識(shí)教育平臺(tái)，突破學(xué)科專業(yè)壁壘，建立以人文核心課程為主導(dǎo)的通識(shí)教育課程體系;又因循理工類大學(xué)科技人才培養(yǎng)規(guī)律，建立學(xué)科專業(yè)人才多模塊培養(yǎng)模式，因材施教，學(xué)有所長(zhǎng)。它主張“大化工”、“大素質(zhì)”教育，既著眼于對(duì)國(guó)家化工事業(yè)所需的尖端科技人才培養(yǎng);更立足于培育人才的道德素養(yǎng)、學(xué)術(shù)素養(yǎng)、科技素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，以科技競(jìng)賽、人文和藝術(shù)競(jìng)賽、人文講堂、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等多種學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，實(shí)現(xiàn)全面素質(zhì)教育。
韓愈《伯夷頌》傳誦千古。韓愈難道不是在倡言道義和真理?韓愈難道不是在為我們?cè)忈屃⒆愕懒x、堅(jiān)持真理的“特立獨(dú)行”的人的品質(zhì)?但是我想說(shuō)，古往今來(lái)，堅(jiān)持道義和真理，天下豈止伯夷?一個(gè)人，當(dāng)他(她)被“六藝”教育和“四端”教育啟動(dòng)，他(她)便擁有了做人的道德觀和價(jià)值觀，擁有了“智、仁、勇”的力量和品質(zhì)，擁有了認(rèn)知真理存在的睿智與能力，成為這個(gè)世界上的一切美好事物存在的發(fā)現(xiàn)者與探索家。
“大德者必受命”。夏日的芒種時(shí)節(jié)，大地上的麥子熟了。你們不是也多了幾分凝重、沉思、沉穩(wěn)、決斷的成熟嗎?此時(shí)此刻，我衷心祝福你們：我祝愿你們?nèi)〉煤贸煽?jī)，完成好高考的人生答卷;我也希望你們能夠報(bào)考北京化工大學(xué)，我將帶領(lǐng)你們達(dá)到知識(shí)真理的彼岸，我們共同實(shí)現(xiàn)大學(xué)培育人才的理想!
親愛(ài)的同學(xué)們，我等待你們的到來(lái)!北京化工大學(xué)歡迎你們!
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