表演專業介紹
本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養，并具備音樂表演方面的能力，能在專業文藝團體、藝術院校等相關部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習音樂表演的基本理論和基本知識，接受本專業嚴格的技能訓練，具有較高的指揮或演唱(奏)的能力。
表演專業就業方向
表演專業學生畢業后可畢業生可到電視臺、歌舞劇院（團）、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業單位從事演唱、創作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作
表演專業就業崗位
幼兒教師、茶藝師、講師、主持人、幼兒小學教師、叁維動畫師、maya動畫師、少兒英語教師、幼師、幼兒教材銷售代理商、英語教師、動畫師等。
表演專業就業前景
藝術學類專業對應職業規劃與職業方向分析
藝術學類專業包括：音樂學、作曲與作曲技術理論、音樂表演、繪畫、雕塑、美術學、藝術設計學、藝術設計、舞蹈學、舞蹈編導、戲劇學、表演、導演、戲劇影視文學、戲劇影視美術設計、攝影、錄音藝術、動畫、播音與主持藝術、廣播電視編導、影視教育、藝術學、影視學、廣播影視編導
職業方向一藝術教學研究人員
對應專業：音樂學、作曲與作曲技術理論、美術學、藝術設計學、舞蹈學、戲劇學、藝術學、影視學
職業說明：在藝術學校或研究機構從事藝術教學與研究的專業人員。
市場趨勢：本類職業多屬于藝術研究型的工作，社會需求比較穩定，量也不會很大。
辦公地點：室內
初始職位：教師或助理研究員
職業利弊：工作穩定、收入一般，壓力較小。
職業人格：藝術型研究型
學業規劃：學好本專業，從入學開始就要考慮考研、讀博的問題。
大學四年規劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經驗的小編的職業指導，借助他們的職場經驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！
職業發展：高級研究員、高級教師
職業方向二社會辦藝術學校教師
對應專業：音樂學、作曲與作曲技術理論、美術學、藝術設計學、舞蹈學、戲劇學、藝術學、影視學
職業說明：在社會辦藝術學校或培訓機構從事藝術教學的專業人員。
市場趨勢：本類職業多屬于藝術教學型的工作，社會需求量比較大。
辦公地點：室內
初始職位：教師或助理教師
職業利弊：工作比較穩定、收入因業績的變化而變化，壓力較大。
職業人格：藝術型研究型管理型
學業規劃：學好本專業，從入學開始就要考慮考研、讀博的問題。
大學四年規劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經驗的小編的職業指導，借助他們的職場經驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！
職業發展：高級研究員、高級教師
職業方向三藝術實用型人員
對應專業：音樂表演、繪畫、雕塑、舞蹈編導、表演、導演、戲劇影視文學、戲劇影視美術設計、攝影、錄音藝術、動畫、播音與主持藝術、廣播電視編導、工藝美術、影視文學、多媒體藝術、音樂工程、音樂劇、藝術管理、影視戲曲表演、戲曲舞臺、戲曲表演、戲文、環境藝術設計
職業說明：在音樂表演、美術設計、戲曲表演等具體藝術生產領域從事實際工作的專業人員
市場趨勢：根據社會經濟發展現狀來看，人們對精神的需求日益提高，這就為文化類企事業單位提供了廣闊的市場空間，只要學生能在自己適合的專業領域學有所成，那么就一定能找到適合于自身發展的職業。
辦公地點：室內、外
初始職位：略
職業利弊：收入較高，工作變化大，靈活性強。
職業人格：藝術型
學業規劃：學習此類專業的前提一定的是學生的天賦、經濟等方面的發展要素支持其學習該類專業。畢竟在目前，藝術類專業一要依靠天賦，二要依靠經濟條件。現在大學中的藝術類專業其學費都在一萬元左右。對求學者來說是一個需要認真權衡的因素。
大學四年規劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經驗的小編的職業指導，借助他們的職場經驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！
職業發展：表演家、藝術家
公眾號
事業單位
當前位置：
公考類
招聘類
各類考試
