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物理與機電工程學院始建于1978年，是河西學院歷史悠久、影響深遠的院系之一。根據學校學科專業建設需要，學院幾經結構調整重組，2010年12月，在原物理與電子信息科學與技術系與機電工程系的基礎上，成立了物理與機電工程學院。幾十年來，學院規模不斷擴大，辦學渠道不斷拓展，學科建設取得了豐碩的成果，現已發展成為一個擁有物理學、電子信息科學與技術、電氣工程及其自動化、能源與動力工程、機械制造及其自動化5個本科專業的理工類綜合性學院。其中，物理學、電子信息科學與技術專業為校級特色專業，電氣工程及其自動化專業為省級特色專業。學院設有物理學、電子信息、電氣工程、機械工程、能源工程5個教研室;學院下設實驗中心和工程訓練中心兩個實踐教學中心，總建筑面積達15650多平方米，共有儀器4120臺(件)，總資產達2160多萬元，為我院的實踐教學創造了較好的硬件支撐條件，成為學生創新意識培養、實踐能力培養和完善工程教育的良好校內實踐教學基地。2014年，物理實驗教學中心被評定為省級實驗教學示范中心，工程訓練中心被評定為校級實驗實訓教學中心。

近年來，學院進一步加大了師資隊伍建設力度，積極培養和引進人才，努力提高教師的整體素質和學術水平，已初步形成一支素質優良、梯隊整齊、結構合理、治學嚴謹、充滿活力的師資隊伍。現有教職員工79人(外聘9人)，專任教師69人。其中教授11人，占15.9%;副教授23人(含高級實驗師2人、高級工程師3人)，占33.3%;講師27人(含工程師1人)，占39.1%;助教8人，占11.6%。博士研究生16人(包括在讀8人)，碩士研究生34人，碩士研究生以上學歷教師占專任教師總數的72.5%。教師隊伍職稱、學歷結構基本合理。

目前，學院在校學生共計1613人。當年畢業學生421人，就業率達95.46%。學院連續幾年獲得“就業工作先進集體”榮譽稱號。

學院始終把教學工作作為學院發展的中心。我院現已建成省級精品課程2門，校級精品課程11門，校級重點課程21門。學院嚴把院風、學風建設，幾年來，我院學生考研率逐年上提升，被985、211院校錄取的學生占全校之首。連續幾年，我院被評為“考研工作先進集體”。

學院充分發揮大學的科研優勢，以學科建設引領專業發展，以科學研究提升教育質量。現已建成“量子小分隊”、“電器控制與通信應用研究團隊”、“新能源開發與利用”三個科研團隊;建成“理論物理研究所”、“新能源研究所”、“電能質量分析研究所”、“應用電子研究所”四個研究所;建成近代物理學系列課程、電子信息科學與技術教學團隊2個。近三年來，我院教師以河西學院為第一署名單位在國內外學術期刊上公開發表論文180余篇，其中SCI、EI收錄50余篇，出版教材8部，編寫講義2部;獲得各級資助項目14項，其中國家自然基金項目5項，教育部科學技術研究重點項目1項，隴原青年創新人才扶持計劃項目1項;甘肅省科技廳自然基金項目1項;甘肅省教育廳項目8項。

電氣工程及其自動化專業

專業方向：電氣自動化

培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設和地方經濟發展需要，具備電工電子技術、電氣工程自動控制、計算機技術與應用等領域的基本理論和較強的實踐技能，能夠從事與電氣工程有關的工程設計、制造開發、系統運行維護、電氣系統工程管理等工作的應用型技術人才。

主干課程：高等數學、電路、模擬電子技術、數字電子技術、電力電子技術、電機學、工廠供電、電力系統分析、繼電保護、自動控制原理、電力系統分析、電氣控制與PLC技術等。

就業方向：各類電力生產單位，從事輸配電的變電所(站)、供電局、工廠配電單位;生產、制造、銷售、安裝、運行、調試和維修工業自動化設備、高低壓供電設備的企業及專營單位;工業自動化成套設備的設計和開發的科研院所、企事業單位，也可從事教學工作。

電子信息科學與技術專業

專業方向：嵌入式系統、通信與信息處理方向

培養目標：本專業培養具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產技術或管理工作的電子信息科學與技術應用型技術人才。

主干課程：高等數學、普通物理、C語言程序設計、電路分析、模擬電子電路、數字電路、信號與系統分析、數字信號處理、高頻電子電路、單片機原理及應用等。

就業方向：在應用電子、通信、計算機等相關領域從事教學、科技開發、科技推廣和管理工作。

物理學專業

專業方向：物理教育

培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好的人文科學、自然科學素養以及良好的職業道德，具備物理學的基本理論和基本知識，受到良好的科學實驗技能和科學研究初步訓練，能夠從事物理學及相關學科教學、科研、應用技術開發和管理工作的具有創新精神和實踐能力的“基礎實、能力強、素質高”的應用型人才。

主干課程：高等數學、線性代數、概率與數理統計、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、普通物理實驗、物理教育學、數學物理方法、理論力學、量子力學、熱力學·統計物理、電動力學等、近代物理實驗等。

就業方向：從事物理學及相關學科教學工作、教育研究或科學研究工作。

機械設計制造及其自動化專業

專業方向：機械制造、機械電子方向

培養目標：本專業培養掌握機械設計、制造、自動化的理論知識和專業技能，具備在地方生產、建設、管理、服務第一線從事設計制造、應用開發、生產與設備運行管理和經營銷售等方面工作的能力，能從事設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等工作的高素質專門人才。

主干課程：高等數學、大學物理、線性代數、概率與數理統計、理論力學、材料力學、電工技術、電子技術等、畫法幾何與機械制圖、工程材料與材料成形工藝、機械原理、機械設計、互換性與技術測量、液壓與氣動、機械制造工程原理等。

就業方向：學生畢業后可在科技研發、繪圖設計、機械操作、維修維護、運行管理和經營銷售等諸多方向就業，是社會需求最大的一個行業。隨著國家“智能制造2025”戰略的實施機械設計制造和自動化專業的就業前景更加廣闊。

能源與動力工程專業

專業方向：新能源開發與利用、能源轉換及控制方向

培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設和地方經濟發展需要，具備太陽能光伏發電或風力發電等方面的理論知識，能夠從事太陽能光伏發電或風力發電電氣系統設計、電站規劃、運行、維護與管理工作的具有較強實踐能力和創新精神的應用型技術人才。

主干課程：高等數學、電工學、工程力學、電子技術、機械設計基礎、工程熱力學、工程材料、電機學、控制工程基礎、電力電子技術、單片機原理及應用、電氣控制與PLC技術、太陽能光伏發電原理及應用、太陽能光伏并網發電及其逆變控制、風力發電原理。

就業方向：學生畢業后可以在研究所、設計院、大型現代化電力企業、太陽能風能發電設備制造企業及光伏電站、風電等單位測試太陽能發電系統設計、規劃、制造、施工及運行管理，太陽能、風電發電系統集成產業的技術與管理，光伏發電技術項目開發等相關技術管理工作，并能從事其他相關領域的專門技術工作。