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徐州工程學院藝術學院辦學歷史悠久,具有三十年的辦學歷史，屬國內同類院校中較早創辦設計類專業的院校之一，已成為省內外藝術設計人才和音樂人才的重要培養基地。

學院下設六個教研室，即視覺傳達設計、環境設計、服裝與服飾設計、產品設計、動畫、音樂學教研室;三個中心，即徐州工程學院書畫藝術研究中心、徐州工程學院公共藝術教育中心，創意產品設計實訓中心;三個市級學協(學)會，即徐州市動漫藝術家協會、徐州市工藝美術學會、徐州市民族管弦樂學會分別掛靠我院。

學院現開設視覺傳達設計、環境設計、服裝與服飾設計、動畫、音樂學、產品設計等6個本科專業，在校生2000余人。

學院現有教職工101人，其中正高職稱3人，副高職稱22人，中級職稱52人，博士和在讀博士3人，碩士和在讀碩士77人，形成了一支師資力量雄厚、隊伍結構合理的高素質教學團隊。

藝術學院實驗中心總面積3800余平方米，有計算機輔助、藝術設計、服裝與服飾設計、動畫、環境設計等五個分實驗室;另有琴房、舞蹈房等專業設備, 總資產760萬，為培養應用型人才打下了堅實的基礎。

本科專業介紹

視覺傳達設計：

培養目標：培養具有良好的職業道德與敬業創新精神，具備良好的科學文化素養和現代設計觀念，掌握視覺傳達設計專業所必備的專業知識，并能熟練掌握計算機輔助設計軟件，具有設計創新，自主創業能力的高素質應用型專業人才。

主要課程：圖形設計、廣告設計、書籍設計、信息圖表設計、包裝設計、品牌形象設計。

就業方向：畢業后能獨立在設計公司、網絡公司、文化傳播機構和企事業單位從事平面設計、多媒體設計、品牌推廣等相關的設計工作崗位。

環境設計：

培養目標：培養具有良好道德修養、綜合素養與適應社會的能力，具備較強的專業水平和技術能力、寬闊的藝術視野和創新的設計思維能力、較強的圖形表現與設計表達能力、面向職場運用各種學科知識解決問題的能力;具備良好的團隊合作精神，服務基層生產、管理一線并具備一定創業能力的應用型專門人才。

主要課程：設計思維、建筑制圖、計算機輔助設計、空間形式與組合設計、場地設計、環境信息傳達設計。

就業方向：適合從事室內外環境、展示、景觀等方面設計和管理工作。

服裝與服飾設計：

培養目標：培養以藝工融合、實踐創新，創意與技術并重的德、智、體、美全面發展，具有良好的團隊協作能力與人文藝術科學的綜合素養，掌握服裝品牌產品研發設計、結構設計與工藝、生產管理與營銷等專業知識與核心技能，適應社會經濟發展需求，服務服裝產業設計、生產、管理與經營等一線的應用型專業人才。

主要課程：品牌服裝設計、面料再造、紙樣設計與工藝、創意立裁、服裝生產與管理、服裝市場營銷。

就業方向：畢業后可從事服裝設計與品牌研發、服裝制版與工藝、服裝生產管理與貿易、時尚資訊、服裝教育等崗位工作。

優質就業單位和優秀校友：

動畫：

培養目標：培養具有良好職業道德，影視動畫制作能力與人文藝術學科的綜合素養,能適應動畫行業生產、管理、服務需求的應用型本科人才，系統掌握動畫設計基本理論、前期策劃、中期制作和后期剪輯等動畫制作技能，具有較強團隊協作與實踐創新能力，畢業后可在動畫相關產業群從事影視動畫制作、游戲美術、數字手繪等崗位工作。

主要課程：動畫造型設計、動畫場景設計、游戲美術設計基礎、動畫分鏡頭設計、影視特效、動畫短片制作。

就業方向：能在動畫行業、漫畫行業、游戲行業、廣告行業、插圖行業、教育單位及企事業等單位從事動漫設計與制作工作。

產品設計：

培養目標：培養具有良好職業道德素質和人文藝術修養，掌握較好的現代產品設計理論和創新設計思維方法，具有較強的產品形態理解與分析能力、設計表達與實踐能力、設計審美與創意能力。善于將傳統工藝精神與現代設計理念相融合，能夠在文化創意類產品、家居生活類產品相關行業，從事產品造型與設計、產品策劃與開發等工作，并具備團隊合作與創新創業能力的應用型專門人才。

主要課程：人機工程學、產品設計快速表現、模型設計與制作、計算機輔助設計 (Rhino、Keyshot)、產品設計程序與方法、產品設計材料與工藝、產品形態語意設計、文化創意與旅游產品設計、民間手工藝產品創新設計

就業方向：能夠在產品設計公司、工程公司、企業產品策劃部門，特別是在文化創意產業相關機構及家居、家具、家電等行業設計部門，從事產品造型設計、產品創新開發、產品營銷策劃等工作。

音樂學：

培養目標：培養了解國家文藝政策、方針，具備較強的音樂專業理論知識和專業技能、善于合作、敢于創新的應用型本科人才。通過專業基礎課、專業理論課、專業技能課以及相關音樂活動策劃、燈光音響設計以及舞美的理論課與實踐課的學習，掌握音樂教育、音樂項目策劃管理的理論與方法。

主要課程：主科(器樂、聲樂)、音樂會策劃與運作、音響舞美設計、鋼琴伴奏、合唱與指揮、音樂教學法。

就業方向：畢業后可從事社會音樂培訓、音樂活動策劃及管理、中小學音樂教育等工作。