| 崗位名稱 | 報考專業(yè)要求 |
| 小學(xué)語文 | 不限 |
| 小學(xué)數(shù)學(xué) | 不限 |
| 小學(xué)英語 | 英語（專業(yè)名稱含“英語”兩字） |
| 初中語文 | 漢語言文學(xué)、漢語言文字學(xué)、漢語言、中國古典文獻學(xué)、文藝學(xué)、中國語言文學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)（分語族）、中國文學(xué)與文化、對外漢語、比較文學(xué)與世界文學(xué)、教育學(xué)（語文課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（語文）、學(xué)科教學(xué)（語文）、教育學(xué)（語文教育）、漢語國際教育、中國語言文化、中國學(xué)、古典文獻學(xué)、古典文獻、應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文學(xué)教育、 漢語言文學(xué)（師范）、華文教育 |
| 高中語文 | |
| 初中數(shù)學(xué) | 數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計算數(shù)學(xué)、運籌學(xué)與控制論、教育學(xué)（數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）、信息與計算科學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)及應(yīng)用數(shù)學(xué) |
| 高中數(shù)學(xué) | |
| 初中英語 | 英語（專業(yè)名稱含“英語”兩字） |
| 高中英語 | |
| 初中化學(xué) | 化學(xué)、化學(xué)教育、應(yīng)用化學(xué)、無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)(含∶化學(xué)物理)、高分子化學(xué)與物理、化學(xué)工程與工藝、化學(xué)工程、化學(xué)工藝、生物化工、 工業(yè)催化、教育學(xué)（化學(xué)課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（化學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）、化學(xué)材料、化學(xué)工程與技術(shù)、化學(xué)生物學(xué) 、分子科學(xué)與工程 |
| 初中物理 | 物理、物理教育、物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、等離子體物理、凝聚態(tài)物理、聲學(xué)、光學(xué)、無線電物理、天體物理、物理電子學(xué)、光學(xué)工程、電路與系統(tǒng)、教育學(xué)（物理課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（物理）、學(xué)科教學(xué)（物理）、工程力學(xué)、力學(xué)、核物理、一般力學(xué)與力學(xué)基礎(chǔ)、固體力學(xué) 、 流體力學(xué) |
| 高中政治 | 政治、哲學(xué)、馬克思主義哲學(xué)、中國哲學(xué)、外國哲學(xué)、邏輯學(xué)、 倫理學(xué)、 美學(xué)、宗教學(xué)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、政治學(xué)、政治學(xué)理論、中外政治制度、科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運動、中共黨史(含：黨的學(xué)說與黨的建設(shè))、 國際關(guān)系、 外交學(xué)、國際政治、馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國化研究、國外馬克思主義研究、思想政治教育、教育學(xué)（思政課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（思政）、學(xué)科教學(xué)（思政）、政治學(xué)與行政學(xué)、國際政治經(jīng)濟學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué) |
| 高中生物 | 生物、生物學(xué)、遺傳學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、水生生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生物物理學(xué)、微生物與生化藥學(xué)、生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程、生物制藥、生物課程與教學(xué)論、生物資源科學(xué)、生物安全、生物科學(xué)與生物技術(shù)、生物信息學(xué)、生物信息技術(shù) |
| 高中地理 | 地理科學(xué)、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、地理信息科學(xué)、地理學(xué)、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、地圖學(xué)、環(huán)境地理學(xué) |
| 幼兒園教師2 | 學(xué)前教育、學(xué)前教育學(xué)、教育學(xué)（學(xué)前教育學(xué)）、學(xué)前兒童發(fā)展與教育、早期教育、學(xué)前教育特殊教育方向 |
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