| 序號 | 招生年份 | 院系專業 | 復試范圍 |
| 1 | 2018 | 心理與認知科學學院(116) 發展與教育心理學(040202) | 1．心理學專業綜合（筆試）。參考書目：《心理學導論》梁寧建，上海教育出版社（2006）；《兒童發展心理學》高等教育出版社（2009）；《認知教學心理學》吳慶麟，上海科技出版社（2000）；《教育心理學—獻給教師的書》吳慶麟，華東師范大學出版社（2012）。2．考察考生掌握所報考專業基礎知識的程度并能運用這些知識來分析相應的現實問題和解決實際問題的能力（口試）。3．外語聽力、口語測試（包括能聽懂外語問題，閱讀相關的專業文獻，用外語闡述與專業相關的問題）。 |
| 2 | 2017 | 心理與認知科學學院(116) 發展與教育心理學(040202) | 1．心理學專業綜合（筆試）。參考書目：《心理學導論》梁寧建，上海教育出版社（2006）；《兒童發展心理學》高等教育出版社（2009）；《認知教學心理學》吳慶麟，上海科技出版社（2000）；《教育心理學—獻給教師的書》吳慶麟，華東師范大學出版社（2012）。2．考察考生掌握所報考專業基礎知識的程度并能運用這些知識來分析相應的現實問題和解決實際問題的能力（口試）。3．外語聽力、口語測試（包括能聽懂外語問題，閱讀相關的專業文獻，用外語闡述與專業相關的問題）。 |
| 3 | 2016 | 心理與認知科學學院(116) 發展與教育心理學(040202) | 1．心理學專業綜合（筆試）。參考書目：《心理學導論》梁寧建，上海教育出版社（2006）；《兒童發展心理學》高等教育出版社（2009）；《認知教學心理學》吳慶麟，上海科技出版社（2000）；《教育心理學—獻給教師的書》吳慶麟，華東師范大學出版社（2012）。2．考察考生掌握所報考專業基礎知識的程度并能運用這些知識來分析相應的現實問題和解決實際問題的能力（口試）。3．外語聽力、口語測試（包括能聽懂外語問題，閱讀相關的專業文獻，用外語闡述與專業相關的問題）。 |
| 4 | 2015 | 心理與認知科學學院(116) 發展與教育心理學(040202) | 1．心理學專業綜合（筆試）:《心理學導論》梁寧建，上海教育出版社（2006）；《兒童發展心理學》高等教育出版社（2009）；《認知教育心理學》吳慶麟，上海科技出版社（2000）；《教師心理學—獻給教師的書》吳慶麟，華東師范大學出版社（2003）。2．考察考生掌握所報考專業基礎知識的程度并能運用這些知識來分析相應的現實問題和解決實際問題的能力（口試）。3．外語聽力、口語測試（包括能聽懂外語問題，閱讀相關的專業文獻，用外語闡述與專業相關的問題）。 |
| 5 | 2014 | 心理與認知科學學院(116) 發展與教育心理學(040202) | "1．心理學專業綜合（筆試），《心理學導論》梁寧建，上海教育出版社（2006）；《兒童發展心理學》高等教育出版社（2009）；《認知教育心理學》吳慶麟，上海科技出版社（2000）；《教師心理學—獻給教師的書》吳慶麟，華東師范大學出版社（2003）。2．考察考生掌握所報考專業基礎知識的程度并能運用這些知識來分析相應的現實問題和解決實際問題的能力（口試）。3．外語聽力、口語測試（包括能聽懂外語問題，閱讀相關的專業文獻，用外語闡述與專業相關的問題）。" |
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