根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》等有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我市直屬學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展和教師隊伍建設(shè)的需要，經(jīng)市政府同意，宿州市教體局直屬學(xué)校擬面向教育部直屬重點高校2018屆畢業(yè)生招聘部分教師?，F(xiàn)公告如下：
一、招聘原則：
堅持公開公平、擇優(yōu)錄用的原則。
二、招聘對象、要求與待遇：
1.對象：教育部直屬師范類重點高校2018屆全日制本科及以上畢業(yè)生(須在本科或研究生層次所學(xué)專業(yè)為師范類)。
2.要求：①所學(xué)專業(yè)與應(yīng)聘崗位一致(研究生在本科或研究生層次所學(xué)專業(yè)均可);②具備相應(yīng)層次、對應(yīng)學(xué)科教師資格證(高中對應(yīng)學(xué)科教師資格證可報考初中崗位);報考心理學(xué)教師崗位需同時具備心理咨詢師資格證(本科學(xué)歷為三級、研究生學(xué)歷為二級);③成績優(yōu)秀，身心健康，無掛科補考及違法違紀(jì)行為記錄。
3.待遇：被聘用者試用期滿辦理事業(yè)單位人員編制，享受國家政策規(guī)定的薪酬待遇。
三、招聘形式：
宿州市人社局、市教育局、市編辦組織市直學(xué)校到相關(guān)高校組織專場招聘會。招聘單位與學(xué)生直接見面，雙向選擇，經(jīng)過面試后，擇優(yōu)聘用，現(xiàn)場簽訂就業(yè)協(xié)議。
四、招聘崗位：
(一)學(xué)科計劃
1.宿城第一中學(xué)宿馬分校(20名，均為高中教師崗位)：語文3名、數(shù)學(xué)2名、英語2名、政治2名、歷史2名、地理1名、物理2名、化學(xué)1名、生物1名、體育1名、美術(shù)1名、信息技術(shù)1名、音樂1名;
2.宿州市第二中學(xué)(14名，均為高中教師崗位)：語文1名、數(shù)學(xué)4名、物理2人、化學(xué)3名、政治3名、地理1名 。
3、宿城第一初級中學(xué)(37名，均為初中教師崗位)：語文5名、數(shù)學(xué)6名、英語6名、政治3名、歷史2名、地理3名、物理3名、生物3名、體育3名、美術(shù)1名、信息技術(shù)2名;
(二)招聘。本次招聘分別在東北師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)、華中師范大學(xué)等教育部直屬重點高校進(jìn)行現(xiàn)場招聘。
五、工作程序：
1.發(fā)布招聘信息。將《安徽省宿州市教體局直屬學(xué)校面向2018屆畢業(yè)生招聘教師公告》在相應(yīng)高校就業(yè)信息網(wǎng)、宿州教育網(wǎng)同時發(fā)布。
2.考生現(xiàn)場報名。①報名方式：考生持填寫好的《宿州市教體局直屬學(xué)校面向2018屆畢業(yè)生招聘教師報名表》(網(wǎng)上自行下載)、個人簡歷、榮譽證書及其他相關(guān)證書等資料原件和復(fù)印件現(xiàn)場報名。
3.確定面試人員。招聘小組對考生提供材料進(jìn)行資格審查，與考生進(jìn)行現(xiàn)場交流，根據(jù)交流和填報志愿情況，按崗位計劃數(shù)不高于1:3的比例確定進(jìn)入面試階段人員(報名不足1:3比例，通過資格審查人員全部進(jìn)入面試)。所有考生只能參加1所學(xué)校的面試。
4.組織面試。確定面試名單后，招聘小組電話通知考生。考生持本人身份證在規(guī)定時間到達(dá)指定地點(具體待定)集中參加面試。面試形式為說課和答辯，說課教材為招聘學(xué)?，F(xiàn)行通用教材(具體詳詢招聘學(xué)校)。
5.確定擬簽約對象和簽約。根據(jù)面試結(jié)果，按成績從高到低確定簽約人員，現(xiàn)場與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書。因考生放棄簽約產(chǎn)生的空缺，在本崗位面試成績達(dá)70分及以上考生中，遞補一次。
6.考核與體檢。畢業(yè)生正式到崗之前，宿州市教體局組織對學(xué)生的考核、體檢。不合格者取消協(xié)議。
7.確定擬聘人員并公示?？己?、體檢合格者確定為擬聘人員。擬聘人員名單將在宿州市教育網(wǎng)上進(jìn)行公示。
8.辦理聘用手續(xù)。公示期滿，招聘結(jié)果報人事主管部門認(rèn)定后，辦理擬聘人員聘用等手續(xù)。
六、咨詢電話
宿州市教育局：0557-3929826
宿城第一中學(xué)：0557-3917805
宿州市第二中學(xué)：0557-2282227 0557-2282777
宿城第一初級中學(xué)：0557-3912157 0557-3911011
宿州市教體局
2018年4月4日
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