德宏職業(yè)學(xué)院2022年單獨招生考試
《職業(yè)適應(yīng)性測試》考試說明
（普高生適用）
職業(yè)適應(yīng)性測試作為云南省2022年面向普通高中生單獨招生考試的主要科目，主要目的是測試考生未來從事生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線工作所必備的基本職業(yè)素質(zhì)。
一、考試形式
采用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控在線測試方式進(jìn)行（測試平臺:學(xué)習(xí)通，僅限手機端）。
二、試題題型、時間和分值
考試時間為連續(xù)的90分鐘。題型為完全客觀化試題，以在線方式作答。題型為：單項選擇和（或）判斷兩類題型，滿分200分。其中題目數(shù)和每題分值由各專業(yè)根據(jù)情況自定。
三、考試內(nèi)容及分值分配
| 內(nèi)容 | 所占比例（%） | 分值(分) |
| 第一部分 職業(yè)道德 | 30% | 60 |
| 第二部分 通用技術(shù) | 30% | 60 |
| 第三部分 信息技術(shù) | 20% | 40 |
| 第四部分 身心素質(zhì) | 20% | 40 |
四、難易程度及比例
| 內(nèi)容 | 所占比例（%） | 分值（分） |
| 易 | 60% | 120 |
| 中 | 30% | 60 |
| 難 | 10% | 20 |
五、知識內(nèi)容及要求
（一）職業(yè)道德
1.感悟職業(yè)道德力量
1.1 了解道德特點和作用；
1.2 傳承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)；
1.3 理解新時代加強職業(yè)道德建設(shè)的意義；
1.4 領(lǐng)悟提高職業(yè)道德素質(zhì)對成長成才的意義。
2.踐行職業(yè)道德規(guī)范
2.1 了解職業(yè)道德的內(nèi)涵特點；
2.2 理解職業(yè)道德對促進(jìn)社會發(fā)展和個人崗位成才的意義；
2.3 闡釋新時代對勞動者職業(yè)道德素質(zhì)的要求；
2.4 養(yǎng)成良好職業(yè)行為習(xí)慣。
3.提升職業(yè)道德境界
3.1了解職業(yè)禮儀與職業(yè)道德的關(guān)系；
3.2 認(rèn)識職業(yè)禮儀對職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用；
3.3理解慎獨、內(nèi)省等修養(yǎng)方法在職業(yè)道德養(yǎng)成中的重要意義；
3.4 不斷提升自身的職業(yè)道德境界。
（二）通用技術(shù)
1.技術(shù)的基本內(nèi)涵及其作用
1.1了解技術(shù)基本內(nèi)涵和作用；
1.2了解技術(shù)起源及發(fā)展；
1.3掌握技術(shù)的基本性質(zhì)；
2.技術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)
2.1了解設(shè)計的創(chuàng)造性思維和工程思維；
2.2掌握技術(shù)設(shè)計的一般原則；
2.3掌握設(shè)計的一般過程和設(shè)計的方法；
2.4了解設(shè)計和交流中的技術(shù)語言。
3.制定設(shè)計方案
3.1了解發(fā)現(xiàn)與明確設(shè)計問題；
3.2了解挑選合適的材料；
3.3掌握技術(shù)試驗的基本方法、步驟和試驗報告；
3.4掌握技術(shù)設(shè)計方案的基本內(nèi)容和方法。
4.實現(xiàn)方案和評價設(shè)計
4.1掌握制作簡單模型或原型；
4.2掌握測試評估及優(yōu)化的基本方法。
5.結(jié)構(gòu)及其設(shè)計
5.1掌握結(jié)構(gòu)的含義和分類；
5.2掌握結(jié)構(gòu)的強度；
5.3了解結(jié)構(gòu)的設(shè)計；
5.4掌握典型結(jié)構(gòu)的欣賞。
6.流程及其設(shè)計
6.1了解流程的含義和流程的分析；
6.2了解流程的組成和描述；
6.3掌握流程的設(shè)計；
6.4掌握流程的優(yōu)化。
7.系統(tǒng)及其設(shè)計
7.1學(xué)習(xí)系統(tǒng)的含義，掌握系統(tǒng)的基本特征；
7.2掌握系統(tǒng)分析的主要原則；
7.3了解系統(tǒng)的優(yōu)化；
7.4掌握系統(tǒng)的設(shè)計。
8.控制及其設(shè)計
8.1了解控制的含義和分類；
8.2了解控制系統(tǒng)的組成和描述；
8.3了解簡單控制系統(tǒng)的設(shè)計；
8.4了解控制中的干擾。
（三）信息技術(shù)
1.信息及其應(yīng)用
1.1 了解數(shù)據(jù)與信息的關(guān)系及其特征；
1.2 掌握簡單信息技術(shù)及其應(yīng)用；
1.3 理解信息及信息技術(shù)的基本含義；
1.4 理解信息的應(yīng)用價值；
1.5 掌握鑒別和評價信息的基本方法；
1.6 了解和識別并抵制不良信息；
1.7 了解信息的發(fā)布與交流的方式；
1.8了解網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范和有關(guān)倫理道德基本內(nèi)涵。
2.數(shù)據(jù)處理和可視化表達(dá)
2.1 理解知識與智慧基本內(nèi)容；
2.2 了解數(shù)字化工具與資源及其優(yōu)勢；
2.3 了解大數(shù)據(jù)及其特征以及對日常生活的影響；
2.4 掌握數(shù)據(jù)采集的方法和工具；
2.5 掌握數(shù)據(jù)的存儲和保護(hù)；
2.6 掌握數(shù)據(jù)的分析方法；
2.7 了解數(shù)據(jù)的可視化表達(dá)的方式和工具。
3.人工智能及其應(yīng)用
3.1 了解人工智能；
3.2 了解人工智能在制造、家居、教育、交通、安防、醫(yī)療、物流等方面的應(yīng)用。
（四）身心素質(zhì)
1.身體素質(zhì)
1.1了解人體的基本結(jié)構(gòu)；
1.2了解身體素質(zhì)與健康的關(guān)系；
1.3領(lǐng)悟提高身體素質(zhì)的意義；
1.4掌握提高身體素質(zhì)的措施；
1.5養(yǎng)成合理的衛(wèi)生習(xí)慣和生活規(guī)律。
2.心理素質(zhì)
2.1學(xué)會正確調(diào)節(jié)自己的情緒；
2.2掌握提高心理素質(zhì)的措施；
2.3保持良好的心理狀態(tài)。
六、參考教材
近三年初、高中相關(guān)《職業(yè)道德》、《通用技術(shù)》、《信息技術(shù)》、《生物》、《健康教育》、《體育與健康》教材及參考用書。
注：本考試不指定考試用書，只推薦參考教材
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