江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2002年8月組建，是江蘇省人民政府批準、教育部備案的國有公辦普通高等學(xué)校，是“十二五”期間我省首批建設(shè)的三所示范性高等職業(yè)院校之一。學(xué)院的前身為創(chuàng)建于1953年的國家級重點中專無錫無線電工業(yè)學(xué)校和創(chuàng)建于1997年的國家級職教中心無錫市錫山職教中心。學(xué)院師生秉承“養(yǎng)正修能”的校訓(xùn)，弘揚“立德樹人”的校風(fēng)，努力培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的“懂專業(yè)、精技能、高素質(zhì)”的高端技能型人才。
學(xué)院坐落在美麗的太湖之濱，現(xiàn)設(shè)有藕塘和東亭兩個校區(qū)，占地面積1165畝，建筑面積32萬平方米，擁有實驗實訓(xùn)教學(xué)儀器設(shè)備8000多萬元，圖書60多萬冊，目前注冊在校生10000多人，專兼職教師800余人，其中中、高級職稱占70%以上，并擁有一批與高等職業(yè)教育相適應(yīng)的“雙師型”骨干教師。
學(xué)院專業(yè)設(shè)置和專業(yè)方向緊密契合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，學(xué)院現(xiàn)設(shè)有電子信息工程系、機電工程系、電氣工程系、物聯(lián)網(wǎng)工程系、藝術(shù)設(shè)計系、商學(xué)院、城市學(xué)院，共有38個專業(yè)，54個專業(yè)方向，其中中央財政支持的重點專業(yè)2個，省特色專業(yè)3個，省級重點專業(yè)群4個，形成了以微電子技術(shù)、模具設(shè)計與制造、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護、軟件技術(shù)、動漫設(shè)計與制作、電氣自動化技術(shù)等省市級品牌、特色專業(yè)為龍頭，相關(guān)重點、重點建設(shè)專業(yè)為支撐的專業(yè)群。
學(xué)院堅持“多元融合、學(xué)做一體”的人才培養(yǎng)模式。與無錫國盛精密模具有限公司、南通科技投資集團股份有限公司、華潤微電子、常州銀河電器、海力士-恒憶半導(dǎo)體、江蘇弘業(yè)永盛進出口有限公司等著名企業(yè)開展了深層次的合作辦學(xué)，先后舉辦了“曙光模具班”、“國盛模具班”、“南通機床班”、“海力士-意法微電班”，“華潤微電班”等冠名班，企業(yè)參與冠名班教學(xué)計劃的制訂工作和課程的開發(fā)工作，并設(shè)立了企業(yè)獎學(xué)金；學(xué)院堅持以生產(chǎn)型項目為引導(dǎo)，創(chuàng)建立體化產(chǎn)業(yè)實訓(xùn)基地，依托機電研究所、機電設(shè)備廠、數(shù)控實訓(xùn)基地，研發(fā)了多個產(chǎn)品，通過在崗生產(chǎn)和操作，進一步加強了技能訓(xùn)練和專業(yè)知識的掌握，切實提高了學(xué)生的實際操作技能和產(chǎn)品開發(fā)創(chuàng)新能力；學(xué)院加大校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)力度，組建了各專業(yè)群的實訓(xùn)基地，努力營造生產(chǎn)性實訓(xùn)室（區(qū)），創(chuàng)建與真實工作環(huán)境相一致、融“教、學(xué)、做”為一體的教學(xué)設(shè)施，近幾年先后投入3000多萬元，為數(shù)控加工、模具制造、微電子、計算機軟件技術(shù)等主干專業(yè)購置了較完備和先進的實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備，為培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能提供了有力保障。
學(xué)院努力造就一支與學(xué)院科學(xué)發(fā)展相適應(yīng)的高水平“雙師”素質(zhì)教師隊伍。通過選派教師到企業(yè)培訓(xùn)和工程實踐，進一步提升了教師的“雙師”素質(zhì)，特別是引進了多名長期在大型企業(yè)從事技術(shù)研發(fā)的高級工程師、高級技師，使教學(xué)團隊的技術(shù)研發(fā)水平和工程實踐能力得到質(zhì)的飛躍；通過聘請企業(yè)的工程師和高級工程師到學(xué)校擔(dān)任兼職教師，使校企合作走向深入，同時也確定了一批技能過硬、樂于職業(yè)教育的兼職教師，教師隊伍的整體工學(xué)結(jié)合能力大大提升，為專業(yè)的發(fā)展和培養(yǎng)高技能人才奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過全院師生的共同努力，學(xué)院的辦學(xué)成績得到了社會的廣泛認可：
人才培養(yǎng)模式改革初見成效，2003年被列為“國家計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，2004年學(xué)院的軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院成為首批國家級35所示范性建設(shè)單位之一，2007年成為首個“無錫市軟件與信息外包人才培養(yǎng)基地”，2007年在教育部組織的高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為優(yōu)秀，2008年被確立為“江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地”，2008年被列為無錫市“國家服務(wù)外包示范區(qū)?無錫太湖保護區(qū)——人才培養(yǎng)基地”，2012年順利通過新一輪教育部高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)工作評估。
主干專業(yè)品牌特色效應(yīng)逐年擴大，模具設(shè)計與制造專業(yè)2005年被評為省級示范專業(yè)（五年制大專），軟件專業(yè)2006年被評為省級特色建設(shè)專業(yè)并于2010年通過驗收，模具設(shè)計與制造專業(yè)2008年被評為省級特色建設(shè)專業(yè)。實踐技能實訓(xùn)基地建設(shè)效果顯著，2004年軟件實訓(xùn)基地獲得江蘇省教育廳批準建設(shè)，2007年微電子實訓(xùn)基地中央財政支持，學(xué)院建有8個國家級職業(yè)技能鑒定站。
課程改革取得明顯實效，《精密沖壓模具設(shè)計》等4門課程被評為省級精品課程，5門校本教材被列為國家級“十一五”規(guī)劃教材，11門校本教材被列為省級精品教材。教學(xué)科研成果豐富，獲得了國家級、省部級各類教學(xué)科研項目45個、省級教學(xué)成果獎36項、省級精品課程4門、省部級以上項目12項，取得國家專利12項，出版高職特色教材55本、“十一五”規(guī)劃教材5部、省級精品教材11部，院教職工公開發(fā)表論文1025篇。
畢業(yè)生受到社會的歡迎和好評，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量不斷提高，近五年畢業(yè)生就業(yè)率達到99%以上，學(xué)院被評為“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”和“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范?！保S多近幾年畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)成長為企業(yè)的骨干，為無錫地區(qū)、江蘇省和長三角地區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)提供了有力的人才支持。
精神文明建設(shè)成果豐碩，學(xué)院被評為“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”“江蘇省精神文明建設(shè)先進單位”、“江蘇高校思想政治教育先進集體”、“全省教育紀檢監(jiān)察先進集體”、“江蘇省安全文明學(xué)校”、“江蘇省文明食堂先進單位”、“江蘇省文明宿舍先進單位”、“省級大學(xué)生心理健康教育與研究示范中心”。
江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才招聘啟事
江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江蘇省人民政府批準、教育部備案的國有公辦普通高等學(xué)校，是江蘇省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位，坐落于人杰地靈、繁華富庶的太湖之濱——無錫市?，F(xiàn)設(shè)有電子信息工程系、機電工程系、電氣工程系、物聯(lián)網(wǎng)工程系、藝術(shù)設(shè)計系、商學(xué)院、城市學(xué)院，擁有44個專業(yè)、82個專業(yè)方向，其中中央財政支持的重點專業(yè)2個、省特色專業(yè)3個、省級重點專業(yè)群4個、省示范校重點專業(yè)4個。學(xué)校占地1165畝，注冊在校生10000余人，專兼職教師800余人。根據(jù)學(xué)校發(fā)展的實際需要，現(xiàn)面向社會公開招聘優(yōu)秀人才。
招聘條件
具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，身心健康，符合江蘇省規(guī)定的高校教師準入條件。
符合學(xué)校師資隊伍建設(shè)的需要，具有較高的教學(xué)水平和較強的科研能力，專業(yè)對口，能發(fā)揮專業(yè)特長。
3．原則上博士年齡不超過40周歲、碩士年齡不超過35周歲。
4．須獲得國家承認的全日制畢業(yè)證書和博士、碩士學(xué)位證書。
招聘程序
完成相關(guān)程序后，學(xué)校為其辦理進入江蘇省事業(yè)編制有關(guān)手續(xù)。
相關(guān)待遇
1．博士服務(wù)期限8年，給予一次性安家費15-25萬元；或提供校內(nèi)周轉(zhuǎn)房1套（78平米左右,精裝修），本人在校工作期間具有長期居住使用權(quán)。
2．博士引進后三年內(nèi)，學(xué)?？擅磕晏峁┮欢ǖ目蒲薪?jīng)費（文科1萬/年，理工科2萬/年）。
3．特別優(yōu)秀的緊缺型人才相關(guān)待遇可面議。
招聘崗位信息
| 招聘 部門 | 崗位 名稱 | 人數(shù) | 專業(yè) | 學(xué)歷 | 學(xué)位 | 其它資格條件 |
| 電信工程系 | 教師 | 1 | 信息與通信工程 | 研究生 | 博士 | 40歲以下,有移動通信或相關(guān)行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 |
| 教師 | 1 | 微電子學(xué)與固體電子學(xué) | 研究生 | 碩士及以上 | 35歲以下,有微電子或相關(guān)行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | |
| 機電工程系 | 教師 | 1 | 機械工程 | 研究生 | 博士 | 40歲以下，有模具或相關(guān)行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 |
| 教師 | 1 | 車輛工程 | 研究生 | 博士 | 40歲以下，有汽車或相關(guān)行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | |
| 教師 | 2 | 車輛工程 | 研究生 | 碩士及以上 | 35歲以下，有汽車或相關(guān)行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | |
| 教師 | 1 | 電氣工程 | 研究生 | 碩士及以上 | 35歲以下，有電氣自動化或相關(guān)行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | |
| 電氣工程系 | 教師 | 1 | 機械制造及其自動化（或電氣工程、控制理論與控制工程、機械電子工程、檢測技術(shù)與自動化裝置） | 研究生 | 博士 | 40歲以下，有機電類相關(guān)行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 |
| 教師 | 1 | 機械制造及其自動化（或電氣工程、控制理論與控制工程、機械電子工程、檢測技術(shù)與自動化裝置） | 研究生 | 碩士及以上 | 35歲以下，有機電類相關(guān)行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程系 | 教師 | 1 | 計算機科學(xué)與技術(shù)（或軟件工程、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程） | 研究生 | 博士 | 40歲以下，有嵌入式系統(tǒng)研發(fā)以及物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)研發(fā)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 |
| 教師 | 1 | 計算機科學(xué)與技術(shù)（或計算機應(yīng)用技術(shù)、控制科學(xué)與工程） | 研究生 | 碩士及以上 | 35歲以下，具備ARM系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗，對Linux系統(tǒng)有較深理解，熟悉QT程序設(shè)計者優(yōu)先 | |
| 教師 | 1 | 計算機科學(xué)與技術(shù)（或計算機應(yīng)用技術(shù)、軟件工程） | 研究生 | 碩士及以上 | 35歲以下，精通linux操作系統(tǒng)、Android平臺開發(fā)及軟件開發(fā)流程者優(yōu)先 | |
| 現(xiàn)代教育技術(shù)中心 | 教師 | 1 | 教育技術(shù)學(xué) | 研究生 | 碩士及以上 | 35歲以下，具有較強的攝錄編能力及多媒體課件制作能力者優(yōu)先 |
| 藝術(shù)設(shè)計系 | 教師 | 1 | 設(shè)計藝術(shù)學(xué)（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向） | 研究生 | 博士 | 40歲以下，有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計類相關(guān)行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 |
| 教師 | 1 | 設(shè)計藝術(shù)學(xué)（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向） | 研究生 | 碩士及以上 | 35歲以下，有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計類相關(guān)行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | |
| 教師 | 1 | 設(shè)計藝術(shù)學(xué)（動漫設(shè)計方向或數(shù)字媒體藝術(shù)方向） | 研究生 | 碩士及以上 | 35歲以下，有動漫設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計等相關(guān)行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | |
| 教師 | 1 | 設(shè)計藝術(shù)學(xué)（產(chǎn)品設(shè)計方向） | 研究生 | 碩士及以上 | 35歲以下,有產(chǎn)品設(shè)計或相關(guān)行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | |
| 商學(xué)院 | 教師 | 1 | 會計學(xué) | 研究生 | 博士 | 40歲以下，有會計、審計、資產(chǎn)評估等相關(guān)行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷，及有注冊會計師（或注冊稅務(wù)師、注冊資產(chǎn)評估師）證書者優(yōu)先 |
| 教師 | 1 | 會計學(xué) | 研究生 | 碩士及以上 | 35歲以下，有會計、審計、資產(chǎn)評估等相關(guān)行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷，及有注冊會計師（或注冊稅務(wù)師、注冊資產(chǎn)評估師）證書者優(yōu)先 | |
| 教師 | 1 | 金融學(xué)(含:保險學(xué)) | 研究生 | 碩士及以上 | 35歲以下，有金融、保險等相關(guān)行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷，及有證券從業(yè)資格一級以上證書者優(yōu)先 | |
| 教師 | 1 | 市政工程（或橋梁與隧道工程、土木工程） | 研究生 | 博士 | 40歲以下，有工程建設(shè)或相關(guān)行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | |
| 教師 | 1 | 市政工程（或橋梁與隧道工程、土木工程） | 研究生 | 碩士及以上 | 35歲以下，有工程建設(shè)或相關(guān)行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | |
| 教師 | 1 | 旅游管理 | 研究生 | 碩士及以上 | 副高及以上職稱， 或具有旅行社職業(yè)經(jīng)理人及中高級導(dǎo)游證書者優(yōu)先 | |
| 教師 | 1 | 企業(yè)管理（人力資源管理方向） | 研究生 | 博士 | 40歲以下，有企業(yè)管理或相關(guān)行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | |
| 教師 | 1 | 工商管理（電子商務(wù)方向） | 研究生 | 碩士及以上 | 35歲以下，有電子商務(wù)或相關(guān)行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 | |
| 教師 | 1 | 工商管理（物流管理方向） | 研究生 | 碩士及以上 | 35歲以下，有物流管理或相關(guān)行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先 |
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學(xué)校網(wǎng)址：http://www.jsit.edu.cn/
注：投遞簡歷時，請注明該信息來自：碩博招聘在線http://www.gxzpw.org
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